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《2019-2020年高中语文 第二单元 离骚(节选)课堂检测 苏教版必修2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中语文第二单元离骚(节选)课堂检测苏教版必修2【积累与运用】1、下列加点字的读音全都正确的一项是( )A、侘傺(chàchì) 方枘(nèi)溘死(kè)B、攘诟(gòu)芰荷(zhī)岌岌(jíjí)C、鸷鸟(zhì)方圜(huán)兰皋(gāo)D、谣诼(zhuó)罹难(jí)杂糅(róu)2、下列没有通假字的一句是( )A、余虽好修姱以羁兮,謇朝谇而夕替。B、忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。C、何方圜之能周兮?夫孰异道而相安。D、进不入以离尤兮,退将复修吾初服。3、默写原文语句,回答下列问题。(1)诗人不只是为自己鸣不平,而且
2、以博大的胸怀,对人民寄予了深厚的同情的语句是:(2)诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂,轻信谣言的语句是。继而指斥那班奸佞小人违背规矩,追随邪曲,为了顺适人意,不惜歪曲真理的语句是。。(3)诗中体现诗人要坚持美与善的理想和坚定信念,至死不渝的诗句是,?4、多用“兮”字是楚辞的形式特点之一。“兮”字通常出现在三种位置上,各有不同的作用。第一种是在一个完整的意思之后,有感叹的意味;第二种是在一句话末尾,表示语意未尽,需待下句补足;第三种是表示一个句子中间的延长,不可读断。把下列句子归类,将序号填在相应的横线上。A、鸾鸟凤凰,日以远兮。B、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。C、步
3、余马兮山皋,邸余车兮山林。D、驾青虬兮骖白螭,吾与重华游兮瑶之圃。E、步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。F、怀信佗傺,忽乎吾将行兮。属于第一种的有:。属于第二种的有:。属于第三种的有:。5、下列加点词语解释完全正确的一项是()①朕皇考曰伯庸(皇帝的自称)②惟庚寅吾以降(降生)③日月忽其不淹兮(忽:忽然;淹:淹没)④惟草木之零落兮(思念)⑤不抚壮而弃秽兮(握持)A、①②④B、②④⑤C、①④⑤D、②③⑤6、下列加点的词解释有误的一项是()A、又重之以修能重:再加;修能:美好的才能。B、日月忽其不淹兮日月:太阳和月亮C、恐美人之迟暮迟暮:年老D、乘骐骥以驰骋兮骐骥:比
4、喻贤智之臣7、对下列诗句的解说错误的一项是()A、汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。——自念光阴如流水逝去,心忧岁月不等待我。B、不抚壮而弃秽兮,何不改此度?——为什么不把握年岁壮盛的时机,丢弃秽恶的行径?为什么不改变这不善的法度?C、乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!——你应该骑着骏马而奔驰,走出一条自己的路!D、日月忽其不淹兮,春与秋其代序。——日月飞快地运行不停留啊,春天与秋天自然地依次替代。8、下列句子中的“之”字,用法相同一项是()①帝高阳之苗裔兮②句读之不知,惑之不解③惟草木之零落④恐美人之迟暮A、①③B、②④C、③④D、②③【迁移与拓展】皇览揆余初度兮
5、,肇锡余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵均。纷吾既有此内美兮,又重之以修能。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮,春与秋其代序。惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。9、太祖赐给“我”的名是,字是。10、“修能”指什么?11、“白芷”秋兰”象征什么?12、“恐年岁之不吾与”中“不吾与”用了什么手法?含义是什么?13、“日月忽其不淹兮,春与秋其代序”说明了什么?14、这些文字突出表达了什么?【欣赏与探究】涉江乘鄂渚而反顾兮,欸秋冬之绪风。步余马兮山皋,邸余车兮方林。乘舲船余上沅兮,齐吴榜以击汰。船容与而
6、不进兮,淹回水而凝滞。朝发枉陼兮,夕宿辰阳。苟余心之端直兮,虽僻远其何伤?入漵浦余儃佪兮,迷不知吾所如。深林杳以冥冥兮,乃猿狖之所居;山峻高而蔽日兮,下幽晦以多雨;霰雪纷其无垠兮,云霏霏其承宇。哀吾生之无乐兮,幽独处乎山中。吾不能变心以从俗兮,固将愁苦而终穷。接舆髡首兮,桑扈裸行。忠不必用兮,贤不必以。伍子逢殃兮,比干菹醢。与前世而皆然兮,吾又何怨乎今之人?余将董道而不豫兮,固将重昏而终身。乱曰:鸾鸟凤凰,日以远兮。燕雀乌鹊,巢堂坛兮。露申辛夷,死林薄兮。腥臊并御,芳不得薄兮。阴阳易位,时不当兮。怀信侘傺,忽乎吾将行兮。15、下列各句中加点词用法相同的是()①
7、乘舲船余上沅兮,齐吴榜以击汰②深林杳以冥冥兮,乃猿狖之所居③山峻高而蔽日兮,下幽晦以多雨④忠不必用兮,贤不必以⑤鸾鸟凤凰,日以远兮A、①和③B、②和⑤C、②和③D、①和④16、“乱曰”中“乱”在文中的含义是什么?17、用比喻来表达思想感情是屈原诗的一大特点。指出下列句子比喻什么?①“鸾鸟凤凰,日以远兮”比喻什么?②“阴阳易位”比喻什么?18、翻译下列诗句。①吾不能变心以从俗兮,固将愁苦而终穷。②余将董道而不豫兮,固将重昏而终身。19、诗中记叙流放旅途,不是着力描写景物,而努力写诗人的主观心绪,这是为什么?“船容与而不进兮,淹回水而凝滞。表现了什么样的心情?20
8、、屈原流放地的景物有何特点?为什么要写
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