2019-2020年高中语文 第14课 唐诗五首测试与反馈 粤教版必修3

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1、2019-2020年高中语文第14课唐诗五首测试与反馈粤教版必修3一、基础知识(17分)1．下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是(3分)(　　)A．萧萧(xiāo)　　　　江渚(chǔ)霜鬓(bìn)猿啸(xiào)B．锦瑟(sè)惘然(wǎnɡ)竹喧(xuān)浣女(wán)C．潦倒(liáo)一弦(xián)锦衣(jǐn)淮水(huái)D．寂寞(mò)秋暝(mínɡ)摇曳(yì)塞外(sài)2．下列各组词语中，有错别字的一项是(3分)(　　)A．清泉　秋暝　淮河　望帝春心B．鱼舟遥望潮

2、湿蓝田日暖C．楼兰寂寞矮城杜鹃啼血D．艰难莲藕盘旋芳草萋萋3．下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)(　　)A．无边落木萧萧下(落叶)百年多病独登台(一生)B．潦倒新停浊酒杯(衰老多病)此情可待成追忆(岂待)C．夜深还过女墙来(古代指为女子经过筑的墙)山居秋暝(晚)D．竹喧归浣女(竹林中声音喧哗)艰难苦恨繁霜鬓(形容词活用作动词，使……增多)4．下列加点词的用法不同于其他三项的一项是(3分)(　　)A．望帝春心托杜鹃　　　B．青海长云暗雪山C．艰难苦恨繁霜鬓D．黄沙百战穿金甲5．默写下列诗歌名句

3、。(5分)(1)____________，清泉石上流。竹喧归浣女，________________。(2)黄沙百战穿金甲，________________。(3)________________，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，________________。(4)______________，潮打空城寂寞回。________________，夜深还过女墙来。(5)________________，蓝田玉暖日生烟。此情可待成追忆，________________。二、文本阅读(7分)6．阅读下面

4、一首唐诗，然后回答问题。山居秋暝王　维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。(1)诗中哪些词语表明了诗人内心的“宁静”？(3分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)苏轼评价王维的诗是“诗中有画”，结合本诗的颔联和颈联，谈一谈你的看法。(4分)答：___

6、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、__________________________________三、类文阅读(14分)7．阅读下面两首诗歌，然后回答问题。(7分)栾家濑(唐)王维飒飒秋雨中，浅浅石溜泻。跳波自相溅，白鹭惊复下。村　居(宋)张舜民水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。(1)这两首诗分别表达了作者怎样的思想或心境？(3分)答：__________________________________________________________________________________

8、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)这两首诗的末两句写景都写出了环境的宁静，作者是用什么手法达到这一效果