班主任绩效考核实施与监控

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1、人力一班第三组姓名参与讨论作业整理及PPT制作得分贾文娟314贾秀姣314李彩虹33李晋325贾艳平314郭孟冬314班主任绩效考核实施与监控考核方式：上级考核、学生评价。考评步骤：（1）准备绩效考评，包括考评前动员，确定考评方式、时间及地点，明确考评资料的来源。（2）实施考评。（3）整理考评结果，对所获得的资料进行整理和汇总，以数字、文字或图表的方式表示出来。（4）进行绩效评价。绩效考核的内容：（1）德：班主任的工作态度和职业道德。（2）能：班主任的专业技能，包括学识水平（文化水平、专业知识水平、学历等）

2、、工作能力（管理能力、协调能力、组织能力、领导能力等）。（3）勤：包括责任感、出勤率。（4）绩：班主任的实际贡献。绩效考核的周期：月度考评学期考评年度考评结果分析一、首先要对绩效考评结果的信度和效度进行评估。二、将考评考评对象大体分为三个等级：优秀(90-100)、良好(80-90)、中等(70-80）、合格（60-70）、不合格（60以下）；1.各项结果占总人数的比例；2.不合格的原因是什么（工作态度、工作能力、指标不合理等）；3.是否出现学生评价与上级评价差距过大的现象；原因是什么（考评角度不同、主观偏

3、见的影响等）注意事项：（2）考评要严格，指考评态度要严肃认真，要有严格的考评制度和科学、严格的程序及方法。（1）考评要公平，指上级、学生在考核过程中应实事求是，不应搀杂个人感情和偏见。（3）考评要公开，防止考评过程中出现的偏见及误差。4）（奖惩要适度，赏罚分明。（5）实施考评前，做好学生的思想工作，使其没有心理负担。（6）考评要重视时效，及时记录并整理。专业课绩效考核实施与监控考核指标：出勤率、作业完成情况、终结考核和课堂表现。绩效考核的周期：学期考核课程考核考评内容：1.出勤率；2.课堂表现；3.作业完成

4、情况（个人与小组）4.终结考核。考评步骤：（1）准备绩效考评。确定考评的时间、地点，明确考核标准。（2）实施考评。（3）整理考评结果。整理并分析获得的数据，及时公布。（4）进行绩效评价。四、结果分析首先要对绩效考评结果的信度和效度进行评估。专业课针对学生的考评结果等级分为：优秀、良好、中等、及格和不及格。1.优秀、良好、中等、及格和不合格人数占总人数的比重；2.优秀（≥90）、良好（80≤X＜90）、中等（70≤X＜80）、及格（60≤X＜70）、不及格（＜60）3.出现不合格的原因有哪些（学生自身努力程度

5、，老师专业能力水平的高低，考评方式及考评指标是否合理）4.考评结果是否公正。注意事项：（1）考评要公平。（2）注重过程与结果相结合，避免以偏概全。（3）考评要公开，防止考评过程中出现的偏见及误差。（4）考评要重视时效，及时记录并整理。谢谢观赏