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《2019-2020年九年级历史10月月考试题 新人教版(V)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年九年级历史10月月考试题新人教版(V)一、选择题(60分,每小题2分)1.14—17世纪,欧洲兴起一股追求个性解放和思想自由的风潮,这一运动被称为“文艺复兴”,它最早兴起于()A、英国 B、法国 C、意大利 D、德意志2.文艺复兴时期,产生了一大批杰出的人才与作品,其中不朽名作《蒙娜丽莎》的作者是()A、达·芬奇 B、米开朗其罗 C、凡·高 D、拉斐尔3.下列表述不能体现文艺复兴思想的是()A、追求个性解放、思想自由 B、反对特权和等级制度C、主张以人为中心 D、主张信奉宗教,宣扬神学4.几百年来,名画
2、《蒙娜丽莎》深深地打动着人们,人们从中看到达·芬奇对人文主义精神的不懈追求。当时这种追求反映了()A.封建文化的兴起B.古代希腊、罗马文化的复兴C.资产阶级文化的兴起D.基督教文化的复兴5.新航路开辟的根本原因是()A.欧洲各国商品经济的发展B.伟大航海家的探险计划C.罗盘针的使用D.地圆学说在欧洲的流行6.坚信地圆学说,并第一个成功进行环球航行的航海家是()A、麦哲伦 B、哥伦布 C、郑和 D、迪亚士7.哥伦布说:“谁占有黄金谁就能获得他在世上锁需要的一切,同时也取得把灵魂从炼狱中拯救出来,并使灵魂重享天堂之乐的手段。”这表明哥伦布
3、航海的动力是()A.发现新大陆B.追求财富C.拯救灵魂D.享天堂之乐8.新航路开辟后,首先进行殖民掠夺的国家是()A.葡萄牙和西班牙B.西班牙和荷兰C.英国和法国D.英国和荷兰9.有学者认为,“实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马、麦哲伦进行远航探险时才开始。”对“远航探险”的正确理解是()A.打破了人类长期以来相对隔绝的状态B.此前从未出现大规模的远航活动C.宣扬了罗马教廷的声威D.巩固了西欧的封建制10.文艺复兴和新航路开辟对近代社会所起的共同作用是()A.促进了近代自然科学的发展B.揭露和批判了教会的黑暗C.复兴了
4、古典文化D.促进了欧洲资本主义社会的产生和发展11.在英国资产阶级革命中,反对的国王是:A、詹姆士一世 B、詹姆士二世 C、查理二世 D、查理一世12.1689年,英国议会通过一次决议,确立了“议会主权”原则,使英国最终确立了新的政治体制,即()A、总统制 B、君主制 C、君主立宪制 D、议会制13、有人说,17世纪末以来,英国国王就被套上了“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指()A.《人权宣言》B.《权利法案》C.《拿破仑法典》D.《独立宣言》14、英国君主立宪制的资产阶级统治确立的标志是()A.查理一世被送上断头台B.英国宣布成立共
5、和国C.克伦威尔担任“护国主”D.议会通过《权利法案》15.17世纪发生的英国资产阶级革命反映了近代世界历史发展的趋势。这里的“趋势”是指()A.资本主义社会取代封建社会B.封建社会取代资本主义社会C.无产阶级革命取代资产阶级革命D.社会主义社会取代资本主义社会16.打响北美独立战争第一枪,标志独立战争开始的事件是:A、来克星顿枪声 B、《独立宣言》发表 C、第二届大陆会议召开 D、华盛顿当选总统17.领导了北美独立战争,并成为美国历史上第一任总统的是()A、林肯 B、华盛顿 C、拿破仑 D、杰佛逊18.大革命前的法国实行了
6、等级制度,社会成员分成三个等级,其中属于第三等级的是()①城市资产阶级、市民 ②农民、工人 ③天主教士④贵族A、①② B、①③ C、③④ D、②③19.法国大革命开始的标志是()A、三级会议的召开 B、处死国王路易十六C、热月政变 D、攻占巴士底狱20.“人生来就是平等的,财产权是人神圣不可侵犯的权利”体现了哪一文件的核心思想()A、《权利法案》B、《人权宣言》 C、《独立宣言》D、《民法典》21.资产阶级革命时代,声势最为浩大最彻底的一次革命是()A、辛亥革命 B、英国资产阶级革命 C、法国大革命 D、美国独立战争22
7、、“革命是历史的火车头”。英国资产阶级革命和法国大革命的共同作用是()A.实现了民族独立B.建立了君主立宪政体C.使民主共和思想广为传播D.促进了资本主义的发展23、若把“新航路开辟”、“文艺复兴运动”和“法国大革命”确定为一个学习单元,下列表述最适合作为这一单元主题的是()A.走进近代社会B.揭开殖民序幕C.构建文化殿堂D.推进工业革命24、美国资产阶级革命与英法两国资产阶级革命不同之处在于()A.推翻殖民统治,赢得国家独立B.推翻封建统治,确立君主立宪制C.结束封建专制,确立共和政体D.推翻三座大山,建立民主共和国25.美国《独立宣言
8、》和法国《人权宣言》产生的共同背景是()①资本主义的发展②反对专制统治③启蒙思想的传播④抗击外国殖民者A、①② B、①③C、②③ D、③④26.下列文献中,确立了资本主义社会立法规范的文献是(
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