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1、2019-2020年八年级历史人教版科学技术与思想文化(二)(1)●○教学目标知识与技能要求学生掌握:京师大学堂的创办。科举制的废除。著名的文学、艺术家鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海、郭沫若、赵树理、丁玲及其主要成就。指导学生归纳本课文学艺术成就,提高学生概括问题的能力;引导学生分析近代文学艺术成就取得的原因和所起的作用,提高学生分析问题的能力。过程与方法运用多媒体电教手段,采用演示图片、播放录音、录像等方式,激发学生的学习兴趣,使学生对所学知识有直观、深刻的印象。指导学生填写《中国近代重要文学艺术成就表格》,使学生对所学知识,条理
2、清楚。与学生共同分析、欣赏近代著名文学艺术作品,提高学生的文艺鉴赏水平。情感态度与价值观教育水平反映了一定时期政治、经济和社会发展的水平,教育要适应当时的社会需要并服务于社会。进入近代以后,中国的封建教育制度已经越来越不适应社会发展的需要,教育制度的变革也就成为历史的必然。科举制度在中国存在了1300多年,同其他事物一样,科举制度也曾起过积极的进步作用。进入近代以后,其不利于社会政治、经济发展的落后性日益突出,科举制度的废除同样成了历史的必然。中国近代涌现出许多文学家和艺术家,他们高超的文学艺术水平和辉煌的文艺成就,不仅在革命斗
3、争中起了鼓舞人民斗志,揭露、鞭挞敌人的作用,而且在中国文学艺术发展史上具有很高的地位,有的在世界上也占有一席之地。●○重点和难点重点:科举制度的废除。中国近代文学艺术成就。难点:郭沫若的历史剧。鲁迅的文学成就。●○教法与学法教法:谈话法、讲解法,多媒体电教手段。学法:分组讨论法、角色扮演法。●○教学资料①投影仪、电脑、录像(录音)机或VCD机。②图表、图片:《中国近代文学艺术成就空白表格》《愚公移山》绘画作品。③VCD光盘(或录像带)、录音带:专题片《国歌》、故事片《屈原》、歌曲《义勇军进行曲》。●○板书设计第22课科学技术与思
4、想文化(二)一、新式教育的开端1.新式学堂的出现和京师大学堂的创办2.新的教育体制与科举制度的废除二、讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家1.鲁迅的文学成就2.著名的美术、音乐作品3.郭沫若的历史剧4.解放区的文艺成就●○教学设计□教学过程复习·导入新课复习提问①我国近代著名的铁路工程师和化学家分别是谁?他们的重要成就分别是什么?②中国近代出现了一些开眼看世界的思想家,他们中的代表人物先后有谁?他们的成就和主张各是什么?(学生思考、回答)导入新课中国近代涌现出了许多著名的科学家和工程师,詹天佑、侯德榜就是其中的杰出代表。他们的卓越成
5、就填补了我国科技发展的一些空白,大长了中国人民的志气。另一些人为了拯救中国于危难,从思想方面进行了探索。其中,魏源和严复即是两位突出的代表人物。在中国近代,还有一些人拿起了文学的武器和画笔,同反动势力进行了英勇的斗争。今天我们学习第22课科学技术与思想文化(二)新式教育的开端(教师首先运用电脑演示《大学堂》图片,并概述教材引言)。1898年6月11日,光绪皇帝颁布了《明定国是诏》,诏书中有三分之一的篇幅是关于建立京师大学堂的内容。后来,光绪皇帝又两次下旨,督促有关部门尽快拿出具体方案,并把京师大学堂的创办视为“特例”,凡与此有关
6、的问题,有求必应,大开绿灯。光绪皇帝为什么如此重视京师大学堂呢?(学生思考、回答)。①新式学堂的出现和京师大学堂的创办中国古代的教育是比较发达的。然而,这种发达的教育是以四书五经为主要内容的儒家封建教育。国家通过科举考试选拔人才。进入明朝,科举制度发展到死板、僵化的八股形式。学生的学习、考试以至于为官后的思想、行为,都受到了严格的束缚。清朝继续沿用明朝的教育考试制度,这种教育考试制度培养出来的人才,越来越不适应近代中国的需要。一些思想开明的官员,主张学习西方,改革教育。洋务运动时期,洋务派创办了许多新式学堂。大家想一想:洋务派创
7、办的第一所新式学堂是哪一所?(学生思考、回答)对!是京师同文馆(电脑演示《京师同文馆照片》)。除此之外,洋务派还创办了一些科技和军事类的学堂(电脑演示《洋务派创办的新式学堂简表》),这些新式学堂为清政府培养了一批近代外交、军事和科技方面的人才。□教学过程在19世纪晚期的戊戌变法中,作为“新政”的一项内容,清政府创办了京师大学堂(电脑演示《京师大学堂》图片,教师结合教材小字简明介绍)。京师大学堂即今天北京大学的前身,她是中国近代第一所国家创办的最高学府,也是戊戌变法保留下来的一项重要成果。它的创办,表明了近代中国教育改革迈出了重要
8、的一步。②新的教育体制和科举制的废除京师大学堂开办以后,科举制依然存在。由于维新变法的失败,科举考试又恢复了被变法诏书取消的八股文。由于大学堂的学生只有考取科举,才能取得做官的资格,所以,每到科举考试的时候,学生便纷纷请假赴考。这样,国家得不到急需的军事、外交和
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