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时间:2019-11-12
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1、2019-2020年高中生物模块综合练习题(四)新人教版必修21.人类有个别男性的性染色体是XXY,这种人一般有反社会行为,这种变异属于A.基因突变 B.基因重组 C.染色体变异 D.不遗传的变异2.为获得三倍体无籽西瓜,必须在三倍体无籽西瓜开花时授以普通二倍体西瓜的成熟花粉,其作用是 A.使种子无硬壳B.促进受精作C.使染色体联会D.促使其产生生长素3.下列细胞中,含有一个染色体组的是 A.单倍体小麦的体细胞 B.雄性蜜蜂的体细胞C.人体成熟的红细胞D.白化玉米幼苗的
2、体细4.四倍体水稻(4N=48)的受精卵连续三次有丝分裂后,所生成的每个子细胞染色体数是 A.12条 B.24条C.36条D.48条5.用基因型为的普通小麦的花粉进行离体培养,得到的植株再用秋水仙素处理,得到的植株是。A.纯合子的二倍体B.杂合子的二倍体C.纯合子的六倍体D.纯合子的单倍体6.白化病产生的根本原因是()A.双亲都是杂合子B.近亲结婚C.基因突变D.致病基因成对7.番茄体细胞内有12对染色体,用一定浓度的生长素溶液处理没有受粉的番茄花蕾得到了无籽的番茄果实。它的果皮细胞内的染色体数目是()
3、A.12条B.24条C.48条D.36条8.下列细胞中,属于果蝇配子并能形成受精卵的是()A.甲与乙B.乙与丙C.乙与丁D.丙与丁9.某生物正常体细胞的染色体数目为8条,下图中,表示含有一个染色体组的细胞是()10.诱发突变与自然突变相比,正确的叙述是()A.诱发突变对生物的生存是有利的B.诱发突变可以引起生物性状的定向变异C.诱发突变产生的生物性状都是显性性状D.诱发突变的突变率比自然突变的突变率高11.马(2n=64)和驴(2n=62)杂交形成的骡子是高度不育的,原因是:A.马和驴的染色体不能共存B.染色
4、体的结构发生了变化C.马和驴的遗传物质有本质区别D.减数分裂中染色体联会紊乱12.韭菜的体细胞中含有32条染色体,这32条染色体有8种不同的形态结构,韭菜是:A.二倍体B.四倍体C.六倍体D.八倍体13.右图为果蝇体细胞染色体图解,相关叙述错误的是:A.据图可以肯定该果蝇为雌果蝇B.果蝇的体细胞内有2个染色体组C.果蝇的单倍体基因组应由5条双链DNA分子组成D.若果蝇一个卵原细胞产生的一个卵细胞基因组成为AcXD,则同时产生的三个极体的基因型为ACXD、aCXd、acXd14.下列说法正确的是:A.水稻一个染
5、色体组有12条染色体,水稻单倍体基因组有13条染色体B.普通小麦的花药离体培养后,长成的植株体细胞中含三个染色体组,是三倍体C.三倍体与三倍体杂交,后代不全是三倍体D.马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体,而蜂群中的雄蜂是可育的单倍体15.21三体综合征是体细胞中含有三条21号染色体所成的染色体遗传病,自然人群中发病率高达1/600-1/800。两个21三体综合征的病人结婚可能生出正常的孩子,他们生出正常孩子的可能性是:A.1/2B.1/3C.1/4D.1/816.下列各项中,不属于诱变育种优点的是( )A.可
6、以提高变异的频率 B.育种年限显著缩短C.大幅度改良某些性状 D.需大量处理供试材料17.用秋水仙素处理幼苗,所不能引起的变化是( )。①提高突变频率②获得无子果实③大幅度改良某些性状④抑制细胞有丝分裂中纺锤体的形成⑤获得单倍体植株A.①②③ B.②④⑤ C.②⑤ D.①③18.可获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是( )。①诱变育种 ②杂交育种 ③单倍体育种 ④多倍体育种A.①②④ B.④①② C.②①③ D.④①③19.萝卜和甘蓝杂交,得到的种子一般是不育的,但偶然发现有个
7、别种子种下去后能产生可育的后代。出现这种现象的原因是( )。A.基因自由组合 B.基因突变 C.染色体结构变异 D.染色体加倍20.用杂合体种子尽快获得纯合体植株的方法是( )。A.种植→F2→选不分离者→纯合体B.种植→秋水仙素处理→纯合体C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体21.在下列叙述中,正确的是( )。A.培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育原理 B.培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理C.培育无子番茄是利用基因突变的原理
8、D.培育青霉素高产菌株是利用基因重组的原理22.育种工作者从纯“南特号”品种的稻田中偶然发现一株矮稻,并由此培育出“矮秆南特号”新品种。矮秆水稻新品种的产生是由于( )。A.染色体加倍 B.基因的自然突变 C.基因的人工诱变 D.基因重组23.某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮,果穗大、子粒多,因此这些植株可能是( )。A.单倍体 B.三倍体 C.四倍体 D.杂交种24.
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