2019-2020年高中物理 7.1-7.2 追寻守恒量-能量 功导学案新人教版必修2

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1、2019-2020年高中物理7.1-7.2追寻守恒量-能量功导学案新人教版必修2一、学习目标1．了解势能、动能的概念，领会寻找守恒量是科学研究的重要思想方法．2．理解功的概念，知道W＝Flcosα的适用范围，会用功的公式进行计算．3．理解正、负功的概念，会根据公式计算多个力所做的总功．二、知识要点1．伽利略斜面实验（1）势能：相互作用的物体凭借其而具有的能量叫做势能．（2）动能：物体由于而具有的能量叫做动能．（3）动能和势能统称为能．势能可以转化为动能，动能也可以转化为势能．（4）能的性质①能量是，是描述物质(或

2、系统)运动状态的一个物理量．②自然界中物质的运动是多种多样的，相对于各种不同的运动形式有各种不同形式的能量．③各种不同形式的能可以相互转化，并且在转化过程中，能的总量是的．2．功（1）物体只有在的方向上发生了一段位移，力才能对物体做．（2）力对物体所做的功等于的大小、的大小、夹角的余弦这三者的乘积，即W＝Flcosα.（3）式中的力F、位移l都是量，但功W却是量．（4）公式W＝Flcosα中的力F是恒力，此式只适用于恒力做功的计算．3．正功和负功（1）由W＝Flcosα可知：①当0≤α<时，W>0，力对物体做功；

3、②当<α≤π时，W<0，力对物体做功，或称物体这个力做功；③当α＝时，W＝0，力对物体功．（2）力对物体做正功，表示该力是动力；力对物体做负功，表示该力是阻力．（3）功的正、负并不表示方向，也不表示功的大小，只表示是动力做功还是阻力做功．三、典型例题例1.伽利略的斜面实验反映了一个重要的事实：如果空气阻力和摩擦力小到可以忽略，小球必将准确地终止于同它开始点相同高度的点，决不会更高一点，也不会更低一点．这说明，小球在运动过程中有一个“东西”是不变的，这个“东西”应是(　　)A．弹力B．势能C．速度D．能量例2．用水

4、平恒力F作用于质量为m的物体，使之在光滑的水平面上沿力的方向移动距离l，恒力F做功为W1；再用该恒力作用在质量为2m的物体上，使之在粗糙的水平面上移动同样的距离l，恒力F做功为W2，则两次恒力做功的关系是(　　)备注栏A．W1>W2B．W1

5、；(3)重力G所做的功W3；(4)弹力FN所做的功W4；(5)合力F合所做的功W.例4．如图所示，物体A、B叠放在一起，A用绳系在固定的墙上，用力F拉着B右移．用F拉、FAB、FBA分别表示绳的拉力、A对B的摩擦力和B对A的摩擦力，则下列叙述中正确的是(　　)A．F做正功，FAB做负功，FBA做正功，F拉不做功B．F、FBA做正功，FAB、F拉不做功C．F做正功，FAB做负功，FBA和F拉不做功D．F做正功，其他力都不做功四、选做例题例5．如图所示，一辆拖车通过定滑轮将一重物G匀速提升，当拖车从A点水平移动到B点

6、时，位移为s，绳子由竖直变为与竖直面成θ的角度，求拖车对重物所做的功．五、板书设计：六、教学后记：