2019-2020年高中地理课后知能检测第1章环境与环境问题第2节环境问题概述湘教版

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1、2019-2020年高中地理课后知能检测第1章环境与环境问题第2节环境问题概述湘教版一、选择题1．下列问题不属于环境问题的是(　　)A．我国北方土地荒漠化扩大B．热带雨林锐减C．城市化进程加快D．噪声污染【解析】　土地荒漠化、热带雨林锐减、噪声污染的产生主要是由人类活动引起的环境破坏和环境质量变化，属于环境问题。【答案】　C2．下列现象中，不属于原生环境问题的是(　　)A．河北的农作物遭受寒潮的袭击B．臭氧层出现空洞，从而危害人体健康C．我国因水旱灾害每年损失巨大D．某年春夏之交我国北方不少地区出现蝗虫灾害，农作物因此而减产【解析】

2、　A、C、D三项涉及的环境问题都是由自然因素引起的，属原生环境问题。B项臭氧层出现空洞是人们生产、生活中大量使用冰箱、空调释放氟氯烃化合物破坏臭氧层造成的。臭氧层遭破坏使到达地面的紫外线增多，影响人体健康，属于次生环境问题。【答案】　B读“世界部分地区环境问题分布图”，完成3～5题。3．图中①②③④⑤反映的环境问题分别是(　　)A．酸雨问题、沙漠化问题、农田土壤侵蚀问题、原始森林破坏问题、海域污染问题B．沙漠化问题、酸雨问题、原始森林破坏问题、农田土壤侵蚀问题、海域污染问题C．酸雨问题、农田土壤侵蚀问题、沙漠化问题、原始森林破坏问题

3、、海域污染问题D．沙漠化问题、原始森林破坏问题、酸雨问题、农田土壤侵蚀问题、海域污染问题4．下列污染物与图中②环境问题无关的是(　　)A．工业排放废气　　B．家庭炉灶排放废气C．汽车排放废气D．建筑工地扬尘5．图中土地沙漠化面积日益扩大的自然原因是(　　)A．滥伐林木，植被遭到破坏B．过度放牧，草原退化C．沙漠边缘区气候干旱，风力作用强D．降水强度大，侵蚀作用强烈【解析】　从图中可看出：①分布在回归线附近和内陆地区，特别是撒哈拉沙漠和中亚沙漠区，是沙漠化问题；②在西欧发达国家最多，很可能是酸雨问题；③分布在非洲的原始林区和亚洲的横断

4、山区，是原始森林破坏问题；④在中国的黄土高原、云贵高原一带较多，可能是水土流失问题；⑤分布在沿岸海域，应是海域污染问题。西欧的酸雨主要是人类活动排放的废气造成的。土地沙漠化的自然原因是气候干旱，风力作用强。【答案】　3.B　4.D　5.C读图，完成6～7题。6．图中所示反映了我国某地区的环境问题。该问题产生的主要原因是(　　)A．矿物燃料的大量燃烧B．不合理的灌溉C．过度开采地下水D．过度樵采和滥垦滥牧7．该环境问题对该地区可能造成的影响是(　　)A．影响南水北调东线工程的安全B．影响京广铁路线等重要交通线路的安全C．提高了河流的泄

5、洪能力使得可利用的水资源减少D．该地的降水增加形成涝灾【解析】　第6题，图中反映的是地面沉降问题，地面沉降是由于过度开采地下水造成的。第7题，地面沉降会影响地面建筑物及工程的安全，地面沉降会使河流泄洪能力降低，并不会增加该地区的降水。京广铁路并不经过该地区。【答案】　6.C　7.A2013年7月23日至8月7日北师大师生及部分科学家对北极进行了科学考察，同时，对北极气候进行了评估，发现随着气温持续升高，北极地区可以用来反射阳光的白色积雪不断加速消融，从而导致北极熊数量日趋减少。结合所学知识，完成8～10题。8．材料中所述环境问题是(

6、　　)A．水土流失B．酸雨C．全球变暖D．臭氧层空洞【解析】　根据材料中提到北极地区气温持续升高可知，该环境问题为全球气候变暖。【答案】　C9．材料中所述环境问题产生的主要原因是(　　)A．火山喷发B．地壳的抬升C．人类活动释放的温室气体D．气候冷暖干湿变化【解析】　全球气候变暖，原因有自然因素，也有人为因素，最主要的因素是人类活动释放的温室气体。【答案】　C10．下列现象中，与该环境问题有关的是(　　)①天山博格达峰雪线下降　②东海出现南海的鱼种　③华北地区树枝提前抽芽　④灾害性天气出现频繁A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④

7、【解析】　全球气候变暖会使高山冰川融化，从而使天山博格达峰雪线升高而不是降低，会使东海的水温升高而出现南海的鱼种，会使华北地区的温度升高而导致树木的生长期提前，还会导致洪涝、干旱等灾害的次数增加。【答案】　A二、综合题11．读我国主要环境问题示意图及有关材料，完成下列问题。材料　气象专家分析说，xx年我国华北地区出现的扬沙天气与xx年以来北方地区普遍干旱、降水减少和土壤表层松化有明显关系。(1)图中表示发生在我国的比较严重或发展比较快的三种环境问题。请按序号填出各图例代表的环境问题：①________，②________，③____

8、____。(2)近年我国北方地区沙尘暴灾害频发，生态环境趋向恶劣，主要是自然环境中的________要素发生了变化，进而导致陆地环境中的________表层松化，导致扬尘起沙。此外，人类对陆地环境中________要素的直接破坏，也扩