2019-2020年九年级上学期期中考试语文试题（五四制）

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1、2019-2020年九年级上学期期中考试语文试题（五四制）注意事项：1、答题前，考生请将姓名、考号填写在试卷相应的位置。2、使用黑色墨水签字笔书写，并将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。3、考试结束以后，请将本试卷和答题卡一并上交。一、语文基础知识（12分）1、下列加点字的读音全对的一组是（）A、栖息qī撅断jūe黝黑yǒu慰藉jièB、附和hè嗥叫háo恐吓hè一厝朔东cuòC、羼水chàn粗糙zāo坍塌tān法家拂士bìD、襁褓qiáng纤绳qiàn荫庇yìn又何间焉jiàn2、下列词语中字形全对的一组是（）A、蓬篙嘻闹给予如坐针毡B、诅咒谀词赦免

2、断章取意C、谤讥谮害妒忌不屑置辩D、恍惚抽噎仓茫辙乱旗糜3、下列句中划线词语使用正确的一项是（）A、妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍，可还是没有找到自己的身份证。B、我，一个芸芸众生，虽没有显赫的家庭背景，但我有一双巧手和一颗不服输的心。C、面对公安机关的审问，这个犯罪分子刚毅不屈，拒不承认自己入室抢劫的罪行。D、面对地方经济的不景气，依靠高价卖地，刺激房地产市场来增加地方财政收入的做法无异于饮鸩止渴，最终将导致更加严重的金融和社会问题。4、对下列作品的说法有误的一项是（）A、《我爱这土地》中，诗人把自己比成一只鸟，一往情深地抒发了对祖国、民族、土地的真挚深

3、沉的热爱。B、《孔乙己》中孔乙己最后结局悲惨，全是因为他迂腐不堪、好吃懒做造成的。C、《公输》通过墨子止楚攻宋的故事，生动地展现了墨子的“兼爱、非攻”主张，体现了其顽强斗争的精神，机智、深谋远虑的性格特点。D、《邹忌讽秦王纳谏》通过邹忌以自身经历与齐王进行类比，来讽劝齐王不要偏听偏信，要纳谏除弊，才可以实现兴国。5、下列句子没有语病的一项是（）A、“六一”节，许多年轻人因为已经长大，也玩起了滚铁环等传统游戏，以此怀念童年。B、我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。C、只要稍微深思一下，就会理解这个问题。D、能不能战胜自己的懒

4、惰，是一个人可否成就事业的重要保证。6、对下列文学常识的说法不正确的一项是（）A、《变色龙》是俄国讽刺作家契诃夫的代表作，主人公是警官奥楚蔑洛夫。B、《诗经》是我国第一部诗歌总集，又名《诗三百》。《蒹葭》选自本集子。C、《愚公移山》反映了人类征服自然的理想和为理想而献身的精神，但终未实现。D、《曹刿论战》选自《左传》，本书旧传为左丘明所作的一部编年体史书，记录了长勺之战的情况。二、古诗文阅读与积累（20分）（一）文言文阅读（10分）秦并赵，北向迎燕。燕王闻之，使人贺秦王，赵王系①之。使者曰：“秦赵为一，燕之所以受命于赵者，为秦也。今臣使秦，而赵系之，是

5、秦赵有郄②。秦赵有郄，天下必不服，而燕不受命矣。且臣之使秦，无妨于赵之伐燕也。”赵王以为然而遣之。使者见秦王曰：“燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺千金。”秦王曰：“夫燕无道，吾使赵有之，子何贺？” 使者曰：“臣闻全赵之时，南邻为秦，北下曲阳为燕，赵广三百里，而与秦相距五十余年矣，所以不能反胜秦者。国小而地无所取。今王使赵北并燕，燕赵同力，必不复受于秦矣。臣窃为王患之。”秦王以为然，起兵而救燕。 ①扣留；   ②矛盾7.找出下列解释中错误的一项。（2分）A而与秦相距五十余年矣（距离）子墨子九距之（通“据”，抵御）B秦王以为然而遣之（释放，使离去）劳其筋骨（使

6、……劳累）C天下必不服（顺从，服从）必以信（实情）D臣窃为王患之（忧虑，担忧）吾妻之美我者（认为……美）8.找出下列虚词意义错误的一项。（2分）A燕王闻之(这件事)子墨子九距之（他的进攻）B赵王以为然而遣之（认为）将以攻宋（用……来，凭借）C起兵而救燕（表顺承）由是则生而有不用也（表转折）D必不复受于秦矣（从）万钟于我何加焉（比）9.翻译下列句子。（4分）（1）燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺千金（2）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？ 10.选文中的燕使和《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌说服对方的方式，有何不同？（2分）     （二）古诗文赏析：（3分）

7、《关雎》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。11.下面对这首诗歌理解不恰当的一项是：（）（1分）A、“关关”，《毛传》：“和声也。”即雌雄求偶相和的鸣声了。首句既有“比”的意思，又有“兴”的意思。B、诗以追求和思念为主，展示了一个男子的痴情，中和平正中含蓄着一股难以遏止的激情，代表了《诗经》的总体风格。C、诗歌最后二句复以采荇为喻，写出男子成婚时以和美的音乐迎接她，使她高兴的情景。D、诗歌采

8、用了重章叠句的手法，产生了将诗意不断推进的作用。12.诗的开头从互相唱和的雎鸠写起，有何作用？