2019-2020年九年级语文上册 第五单元 19《捕蛇者说》教学案(无答案) 苏教版

2019-2020年九年级语文上册 第五单元 19《捕蛇者说》教学案(无答案) 苏教版

ID:45363590

大小:45.50 KB

页数:5页

时间:2019-11-12

2019-2020年九年级语文上册 第五单元 19《捕蛇者说》教学案(无答案) 苏教版_第1页
2019-2020年九年级语文上册 第五单元 19《捕蛇者说》教学案(无答案) 苏教版_第2页
2019-2020年九年级语文上册 第五单元 19《捕蛇者说》教学案(无答案) 苏教版_第3页
2019-2020年九年级语文上册 第五单元 19《捕蛇者说》教学案(无答案) 苏教版_第4页
2019-2020年九年级语文上册 第五单元 19《捕蛇者说》教学案(无答案) 苏教版_第5页
资源描述:

《2019-2020年九年级语文上册 第五单元 19《捕蛇者说》教学案(无答案) 苏教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年九年级语文上册第五单元19《捕蛇者说》教学案(无答案)苏教版基本目标:1.了解本文在于揭露统治阶级的横征暴敛,表现对人民疾苦的同情的思想。2.掌握文中重点文言实词和文言虚词的意义和作用。提升目标:理解并掌握“对比”的写法。教学重点:掌握文言实虚词、古今异义词语的意思和词语一词多义的用法。教学难点:运用对比的写法,以捕蛇之“利”反衬赋敛之毒。教学课时:三课时教学过程:第一课时一、默一默1.叫嚣()2.隳突()3.谨食之()4.腊()之以饵()5.募有能捕之者()6.貌若甚戚者()7.熙

2、熙而乐()8.孰知赋敛之毒()9.以俟夫观人风者()10.呼嘘毒疠()11.号呼而转徙()12.视其缶() 13.则弛然而卧()14.悍吏之来吾乡()15.哗然而骇者()16.当其租入()17.吾嗣为之十二年()18.往往而死者相藉也()二、读一读朗读课文。要求:字音正确、句读分明三、想一想1.指导学生朗读第1、2、3段并疏通文义。让学生试译,师生共同研讨。2.讨论:①找出写“蛇毒性之剧”的句子,从哪几方面讲的?蛇毒性如此剧烈,永州人为何“争奔走焉”?②“余悲之”这句话反映出作者什么样的思想感情?3.课

3、堂质疑:提出自己不懂的地方。目标:对于教师有所疏漏之处的补充,更透彻理解文本,鼓励学生思考,激发阅读兴趣。四、练一练(一)解释下列句子中的词语。1.当其租入()2.貌若甚戚者()3.腊()之以饵()4.吾嗣为之十二年()5.募有能捕之者()6.以()啮()人7.岁赋其二()8.更若役()9.黑质()而白章()10.专其利()11.几死者数矣()12.余悲之()13.吾祖死于()是()(二)翻译句子。1、其始,太医以王命聚之,岁赋其二,募有能捕之者,当其租入。2、今吾嗣为之十二年,几死者数矣。3、若毒之乎

4、?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?捕蛇者说第二课时一、默一默解释下列句子中的词语。1.当其租入()2.貌若甚戚者()3.腊()之以饵()4.吾嗣为之十二年()5.募有能捕之者()6.以()啮()人7.岁赋其二()8.更若役()9.黑质()而白章()10.专其利()11.几死者数矣()12.余悲之()13.吾祖死于()是()二、读一读指导学生朗读第4、5段并疏通文义。三、想一想1.第五节主要是作者的议论,作者为何要引用孔子的话?这表明作者有一种什么思想感情?2.课堂质疑:提出自己不懂的字词句翻译的

5、地方。四、练一练区别下列多义词的不同含义。1.【已】①可以已大风()②则久已病矣()2.【若】①岂若吾乡邻之旦旦有是哉()②更若役()③貌若甚戚者()④若毒之乎()3.【食】①谨食之()②退而甘食其土之有()4.【焉】①永之人争奔走焉()②今其室十无二三焉()③时而献焉()5.【乎】①若毒之乎()②叫嚣乎东()6.【毒】①若毒之乎()②赋敛之毒有甚是蛇()7.【赋】①岁赋其二()②复若赋()8、【入】①当其租入()②竭其庐之入()9、【之】①悍吏之来吾乡()②太医以王命聚之()③孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎

6、()④君将哀而生之乎()10、.【是】①吾祖死于是()②自吾氏三世居是乡()11、【于】①余将告于莅事者()②积于今六十岁矣()③吾祖死于是()④苛政猛于虎()12、【生】①而乡邻之生日蹙()②君将哀而生之乎()13、【夫】①以俟夫观人风者得焉()②夫大国难测也()③荷担者三夫()14、【其】①当其租入()②专其利三世矣()③视其缶()15、【自】①自吾氏三世居是乡() ②自三峡七百里中()③一板已自布字()④其印自落()16、【为】①然得而腊之以为饵()②今吾嗣为之十二年()③故为之说()17、【岁】

7、①岁赋其二()②积于今六十岁矣()18、【观】①今以蒋氏观之()②以俟夫观人风者得焉()捕蛇者说第三课时一、默一默1、本文的中心句是什么?2、点明作者写这篇文章的目的的句子是什么?二、读一读快速朗读,体会赋敛之毒甚于蛇毒的道理。三、想一想1.比较蒋氏和乡邻的生活情况,体会作者写作手法及其作用。2.课堂质疑:提出自己不懂的地方(内容、结构、主旨、手法等)目标:对于教师有所疏漏之处的补充,更透彻理解文本,鼓励学生思考,激发阅读兴趣。四、练一练阅读下面的语段,回答问题。永某氏之鼠永有某氏者,畏日①,拘忌异甚。

8、以为己生岁直②子,鼠,子神也,因爱鼠。不蓄猫犬,禁僮勿击鼠。仓廪庖厨,悉以恣鼠,不问。由是鼠相告,皆来某氏,饱食而无祸。某氏室无完器,椸③无完衣,饮食大率鼠之馀也。昼累累与人兼行,夜则窃啮斗暴,其声万状,不可以寝,终不厌。数岁,某氏徙居他州,后人来居,鼠为态如故。其人曰:“是阴类恶物也,盗暴尤甚。且何以至是乎哉?”假五六猫,阖门撤瓦灌穴,购僮罗捕之,杀鼠如丘,弃之隐处,臭数月乃已。呜呼!彼以其饱食无祸为可恒也哉!(选自《柳河东集·三戒》)注

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。