2019-2020年中考语文阅读题复习 标点

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1、2019-2020年中考语文阅读题复习标点⒈下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）A、要做到语言美，只要在说话时做到：“文雅、和气、谦逊”就行了。B、“别再罗唆了。”魔鬼说道：“反正你是非死不可的。”C、比方说，中文语法和英文语法，哪些一样，哪些不一样，哪些不全一样？D、这种芦苇——北方的竹子，实在是人们的好朋友，黄河大堤的捍卫者。A、一个矮小而结实的中年人——内山老板走了出来。B、哦!您，您就是——C、我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出。D、我又仔细地看他的脸——瘦E、好香的干菜——听到风声么?F、"团结—

2、—批评——团结"是我们解决人民内部矛盾的一种方法。2下列各句标点符号使用正确的一项是（）A、“我是一个美国兵。”伞兵说：“你们愿意把我藏起来吗？”B、“我是一个美国兵”，伞兵说：“你们愿意把我藏起来吗”？C、“我是一个美国兵。”伞兵说，“你们愿意把我藏起来吗？”D、“我是一个美国兵”。伞兵说：“你们愿意把我藏起来吗”？3指出下列标点的错误：①“快走！”他说：“慢了就赶不上火车了。”　②“万岁”！他们都拍掌欢呼起来。③“今天好冷呀！——咱们什么时候开会？”，张进对小王说。④我问那个卖牡蛎的人，“应该付您多少钱？先生。”⑤鲁迅

3、先生在“阿Q正传”中写阿Q的心理活动：“……看抓进县里去杀头——满门抄斩——嚓！嚓！”⑥苏东坡游赤壁，用了8个字：“山高月小，水落石出”，总结了赤壁的“风景”。（赤壁的风景）4、下列标点符号使用正确的一项是（349）①他为什么犯错误是值得思考的问题？（。）②是今天去好？还是明天去好。（，？）③好个国民党政府的“友邦人士”！④今天怎么这么热——有人敲门呢！⑤门子道：“老爷荣任到此，难道就没有抄一张本省的‘护官符’来不成？”⑥《〈孟子〉二章》选自“孟子·公孙丑”。⑦请您代问爷爷、奶奶好？（。）⑧今天下午写《作文》，题目是：《我

4、的一天》。⑨只有一张电影票，是你去，还是我去呢？⑩我在黑夜中摸索，分不清哪是路？哪是桥？对这样的青年，我们是应该支持他？还是指责他？（，，？）三年的初中生活，有人问我什么最难忘？我一时真答不上来。（，，。）5、给下面的句子加标点。⑪A、他说去吧尽量早回来（他说：“去吧，尽量早回来。”）⑫B、去吧他说尽量早回来（“去吧，”他说，“尽量早回来。”）6、根据括号内提出的要求给句子打标点，使括号内外语意相吻合。⑬⑴我选他也选你怎么样（我选两个人）⑭⑵我选他也选你怎么样（我们俩参加选举）⑮⑶老师表扬我姐姐也表扬我（老师、姐姐都表扬我

5、）老师表扬我，姐姐也表扬我。⑷老师表扬我姐姐也表扬我（不相信老师表扬了我）老师表扬我姐姐，也表扬我？⑸郑刚田露参加植树劳动了（陈述郑刚和田露都去劳动了）⑹（别人向郑刚陈述田露参加劳动了）⑺郑刚惊奇地把田露劳动的事告诉别人）⑻（郑刚喊田露去劳动）7、判别下面省略号的作用，把序号写在后面。A、引文省略B、列举省略C、语言中断D、欲言又止⑴“你怎么这样凭空污人清白……“”“什么清白，我前天亲眼看见你偷了何家的书，吊着打。”⑵歌中唱道：“掌声响起来，我心更明白……”⑶孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……”⑷这里的蔬菜瓜果十分丰富：芹

6、菜、辣椒、冬瓜、土豆、南瓜……真是应有尽有。8、判别下面破折号的作用，把序号写在后面。A表声音延长B、强调C、解释说明D、表列举E表话题转换⑴乌云遮不住太阳——是的，遮不住的！⑵每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十年前的事，现在每碗要涨到十文——靠柜外站着，热热的喝了休息。⑶“呜——”轮船起锚了。⑷天真热呀。——你啥时候回来的？⑸本校教授的课有四门：——有机化学——微生物学……9、判别下面引号的作用，序号写在后面。A、表引用B、表特定称谓C、表强调D、表讽刺和否定E、表特殊含义⑴好个国民党的“友邦人士”！⑵美“挑战者”号

7、航天飞机升空后爆炸。⑶从此以后，这个报纸就照例把我叫做“蒙大拿的小偷吐温”。⑷也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？⑸杀了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”。⑹这一次他可真的背上了个“包袱”。⑺这个“舞弊”的作法被将军发觉了。⑻“一二·一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。⑼再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（D）⑽很多的农民饥饿、破产，不得不成群结队地去“吃大户”。（B）（11）老年人常笑我们“少年不知愁滋味，为赋新诗强说愁”，殊不知我们也有不少“愁”呢！（A）10、对破折号的解释不当

8、的一项是（B）A、我们对着高山喊：周总理——（表示呼喊声音延长）B、你可知道，我们想念你！——你的人民想念你！（表示行文意思转变）C、想念你啊，想念你，——想——念——你……（表示强烈的感情）A、我们在天安门前深情地呼喊：周——总——理——（表示每个音节延长）11、下列句子中引号、破折号的使用和对其作用