2019-2020年中考语文阅读题复习 比较阅读

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1、2019-2020年中考语文阅读题复习比较阅读【甲】圣母殿建于宋天圣年间，重修于宋崇宁元年(1102年)，这是全祠的主殿。殿外有一周围廊，是我国古建筑中现存最早的带围廊的宫殿。殿宽七米，深六间，极为宽敞，却无一根柱子。原来屋架全靠墙外回廊上的木柱支撑。廊柱略向内顿，四周高挑，形成飞檐。屋顶黄绿琉璃瓦相间，远看飞阁流丹，气势十分雄伟。殿堂里的宋代泥塑圣母像及42个待女，是我国现存宋代泥塑中的珍品。她们或梳妆，或洒扫，或奏乐，或歌舞，形态各异，，真是巧夺天工。（《晋祠》）【乙】荷花池后面高耸一座气势雄伟的大雄宝殿，这就是建于北宋年间的保国寺的精华。大雄宝殿全系木结构，建筑精

2、巧，别具一格。大殿的面宽和进深各三开间，平面呈纵长方形。殿宇堂顶，皆用斗拱①之间的巧妙衔接和精确的榫卯②技术，将各个构件牢固地结合在一起。殿内八根粗大梁柱，每根成瓜皮状，齐向中间倾斜，承受整个大殿的压力。由于大殿的天花板和藻井遮住了大梁架，不易看出巨大横梁，于是被称为“无梁殿”。（《江南的明珠保国寺》）注释：①斗拱：我国传统木结构建筑特有的一种支承构件。②榫卯：利用凹凸方式互相衔接的构化1．（甲）（乙）两段介绍的均是北宋的著名建筑。请用简洁的文字写出两座建筑物屋架支撑方面的独特之处。①圣母殿：②大雄宝殿：2．（甲）段采用的空间顺序，（乙）段采用逻辑顺序。（甲）段主要运用

3、了相结合的表达方式。3．填入文中横线处的最恰当的一组短语是（）A．清秀圆润的面貌，丰满俊俏的形体，生动的眼神，流畅的衣纹B．形体丰满俊俏，面貌清秀，眼神生动，衣纹流畅。C．形体丰满俊俏，衣纹流畅，面貌清秀圆润，生动的眼神。D．生动的眼神，流畅的农纹，形体丰满俊俏，面貌清秀圆润。4．（甲）（乙）两段中加点的词能否去掉，为什么？①现存：②各：二【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！

4、菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（《爱莲说》）【乙】宋人或得玉，献诸子罕①。子罕弗受。献玉者曰；“以示玉人②，玉人以为宝也，故敢献之。’子罕曰：‘我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”（《左传襄公十五年》）注释：①子罕：人名，春秋时官员。②玉人：琢玉的工匠。1．解释文中加点的词。①濯清涟而不妖②菊之爱，陶后鲜有闻③宋人或得玉，献诸子罕④以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之2．下列加点的词意义和用法都不相同的一组是（）A同予者何人B故敢献之献玉者曰予独爱莲之出淤泥而不染C以示玉人D献诸子罕贫者自南海还，以告富者投诸渤海之尾3

5、．下列句中有通假字的一项是（）A．中通外直，不蔓不枝B．小大之狱，虽不能察，必以情C．名之者谁？太守自谓也D．无他，但手熟尔4．下列句子句式相同的一项是（）①子罕弗受②今子是之不察③莲，花之君子者也④此悉贞良死节之臣。A．①②B．②③C．③④D．②④5．把（乙）文中加横线的句子译成现代汉语。译句：6．（甲）（乙）两文主题相近，反映周敦颐和子罕共同的生活态度：。而写法不同，甲文运用来体现作者的为人准则，动文则通过对话描写来刻画人物性格。参考答菜：一、1．①殿内无～根柱子，靠墙外回廊上的木柱支撑②大梁架被遮住，故称为‘’无梁股’”2．由外而内先总说后分说说明和描写3．B4．

6、①不能去掉。因为不能排除有更早的带围廊的宫殿，去掉可能与事实不符②不能去掉，‘“各”在这里表示面宽与进深分别是三开间，若去掉会误解为面宽与进深为三开门，与事实不符二、1．①洗涤②少③有人④给…··看2．B3、D4。C5。如果把玉给了我，我俩都失去了宝贵的东西。不如各人拥有自己宝贵的东西。6．①洁身自好（守身如王）②借物喻人（托物言志、融情于物）三【甲】桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，

7、没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。【乙】我特别喜欢夏天。夏天，大地山川．—片壮绿，它使人想起那蓬蓬勃勃的青春，想起那如火如荼的年华！夏天，根在创造，叶在创造，花在创造，动物在创造，人类在创造，大自然的一切生灵都在创造——为了秋的果实，他们不惜献出自身的一切。在这令人崇敬的创业季节里，有血汗与骄阳的拼搏，有创造与给予的欢欣；只有在这个季节里，热与凉、动与静、艰苦与欢乐、奋斗与享受，才会这般对立，又这般调和！人生要能如夏天一样进取与创造，该有多好！【丙】我常爱作秋天的思索。我想，秋天是明净的，秋水长天，明月清风，它让人们舒怀畅神