精神分析发展心理学

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1、精神分析发展心理学李孟潮，上海林紫心理咨询中心课程内容1．怀孕期1.1怀孕的秘密以及无孩子之空虚感1.2身份认同的转变1.3亲密感1.4对婴儿的幻想1.5分娩医疗程序的关系1.6社会文化价值观对分娩的影响2.0-6月2.1母子互动2.2婴儿发育2.3父母造成婴儿的痛苦3.6-12月3.1力比多客体3.2探索、躲猫猫3.3早期三角关系，去幻觉化3.4表象形成3.5记忆能力发展和客体持续性3.6原始防御、母亲-超我3.7他人和心理理论3.8情绪发展4.1-2岁4.1运动、行走、分离4.2禁止姿态和丧失客体的

2、焦虑4.3客体和符号沟通4.4界限感，分裂4.5羞耻感和自我4.6口欲期新解5.2-3岁5.1身体感、如厕训练5.2虐待、粪便、游戏5.3性别差异5.4好奇、话多5.5分裂两极化5.6幼儿园，角色扮演6.3-5岁6.1团体游戏6.2多问6.3运动机能、假装写字6.4同情心、交互游戏6.5初步的利他、公平感6.6梦和游戏6.7俄狄浦斯情结6.8学校生活7．6-12岁（学龄期）7.1母亲、学校7.2学习成绩、伙伴关系7.3老师，学校-家庭冲突7.4系统、辩证思维的出现7.5男女差异8．青春期8.1青春期的任

3、务8.2认知发展8.3青春期=困扰？8.4部分客体和一见钟情8.5主观身体表象8.6精神健康9．成人期9.1成人早期和成人期9.2工作和身份认同9.3爱情、伴侣关系和婚姻9.4为人父母9.5孤独和中年期10.老年期10.1完满对绝望10.2死亡和哀悼10.3退化和退休10.4怀旧、升华10.5关系Why?1精神分析发展心理学是所有动力学治疗师的必备理论基础，无此理论基础则无法形成准确的动力学案例假设，从而无法开始深入的动力学解释工作。2精神分析发展心理学是精神分析的基础学科,经过100多年的发展，其理论

4、已经有重大突破，远远超越弗洛伊德当年的比较粗糙和片面的假设，目前已经建立起精神分析的终生发展模型。这些新的知识需要得到吸收。3精神分析发展心理学在研究方法上主要以观察法为主，数十年婴儿观察积累了大量的直接经验，对于养育儿童以及临床治疗（父母-婴儿治疗）都有直接的收益作用。授课教材及参考书目RaynerE.,JoyceA.,RoseJ.etc.2005,HumanDevelopment:anintroductiontothepsychodynamicsofgrowth,maturityandageing,

5、the4thEdition,LondonandNewYork:RoutledgeFonagy，Peter,Target,Mary.2003.Psychoanalytictheories:perspectivesfromdevelopmentalpsychopathology，London;Philadelphia，WhurrseriesinpsychoanalysisBerkL.E.,2004,发展心理学：婴儿·孩童·青春期，北京大学出版社阿什福德，雷克劳尔，洛蒂著，王宏亮等译，2005，人类行为与社会

6、环境：生物学、心理学与社会学视角，中国人民大学出版社1怀孕期心理从怀孕到分娩的心理过程秘密→身份认同转变→亲密感转变→对婴↓儿的幻想→分娩医疗程序的关系↓无孩子之空虚感的哀悼和包容1.1怀孕的秘密以及无孩子之空虚感怀孕的秘密——重现的女孩保持秘密和传播隐私的团体游戏。你会依次告诉哪些人怀孕的消息？无孩子之空虚感的哀悼和包容无孩子可能引发夫妻的无价值感或空虚感。有过多空虚感和无价值感的父母也可能期望通过生产孩子来转移/升华死亡焦虑有感情危机的父母/家族也会期望通过怀孕来挽救/解决/拖延此危机。1.2身份认

7、同的转变怀孕前后对夫妻来说意味着一次巨大的身份认同的转变。夫妻双方分别要在此刻完成对自己父亲或母亲身份认同。怀孕可能唤起妇女没有解决的发展性矛盾，从而解决身份认同的混乱和承担母亲的角色。（Schuster&Ashburn,1992）父亲经常来面对自己承担家庭重任的责任，接受胎儿是真实的而且是他的这个事实，感觉到胎动。无法认同自己同性双亲的人对怀孕/生孩子往往会比较恐惧。对于男性来说，意味着能够和孩子分享家庭资源。尤其是俄狄浦斯情结的修通。现代产翁制（couvade）：65%的男人报告了在他们妻子怀孕的时

8、候自己出现种种躯体不适，如恶心、沮丧、背痛和胃痛。估计这种症状是男性认同女性的结果，从而帮助他确定了自己作为父亲的责任，使他进入了父亲的状态，并且可能降低父亲虐待孩子的可能性。（May&Perrin,1985;Mason&Elwood,1995）怀孕期的性生活形式的变化与俄狄浦斯情结的激活。幻想：怀孕期性生活会伤害到小孩！（或者，对小孩毫无影响）从对乳房、阴茎的嫉妒和升华成为对繁殖的满足男性对于自我能够使女性怀孕，女性对于自己能够像母亲一样