2019-2020年中考语文真题试题（含解析1）

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1、2019-2020年中考语文真题试题（含解析1）1.【xx年山东省泰安市】1.下列句子中加点字的字音或字形完全正确完全一项是（）（2分）A．我们看她忽而双眉颦蹙（cù），表现出无限的哀愁；忽而笑颊灿然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫（[jié），表现出低回婉转的娇羞。B．这不是害怕他会束手无策（cè）地死于断粮的恐惧，而是害怕饥饿还没有耗（hào）尽他的最后一点求生力，而他已经给凶残地摧毁了。C．他从唐诗下手，目不窥（guī）园，足不下楼，兀（wù）兀穷年，历尽心血。杜甫晚年，疏懒得一月不梳头。D．他总是把无穷的忧怨和紧迫的告急调理成文绉绉（zǒu）的语句。郑重地装进信

2、封,然后,把一颗颗破碎和焦灼（zhuō）的心亲自带向远方。【答案】B【解析】试题分析：此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。A．“灿然”应写成“粲然”，“婉转”应写作“宛转”；C．“目不窥（guī）园”应读作“目不窥（kuī）园”，“历尽心血”应写作“沥尽心血”；D．“忧怨”应写作“幽怨”“文绉绉”应读作“文绉绉（zhōu）”，“焦灼”应读作“焦灼zhuó”。故选：B【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉

3、字。能力层级为识记A。2．下列句子中加点词语的意思解释错误的一项是（）A．①兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟（相比）。”《咏雪》②奋（扬起，举起）袖出臂，两股战战，几欲先走。《口技》B．①尝贻（赠送）余核舟一，盖大苏泛赤壁云。《核舟记》②陛下亦宜自谋，以咨诹（询问）善道，察纳雅言。《出师表》C．①但当涉猎（粗略地阅读），见往事耳。《孙权劝学》②公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信（诚实）。”《曹刿论战》D．①谈笑有鸿儒，往来无白丁（平民，这里指没有学问的人）。《陋室铭》②秦王不说（通“悦”，高兴，愉快）。 安陵君因使唐雎使于秦。《唐雎不辱使命》【答案】C【解析】试题分析：根据

4、所学积累，分析每组词的意思，根据词义判断加点字的含义，判断正误。C项中“信”理解错误，“信”的意思为“实情，信用”。考点：正确使用词语。能力层级为表达运用E。3．下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（）A．从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。B．鬼子们拍打着水追过去,老头子诚惶诚恐,船却走不动，鬼子紧紧追上了他。C．“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。D．现在,只有一个人能搭救何满子；何满子望眼欲穿,这颗救星却迟迟不从东边闪现出来.。【答案】B【解析】判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含

5、义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。首先就能看到B项的“诚惶诚恐”意思是：原是封建社会中臣子向皇帝上奏章时所用的套语，形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子；表示敬畏而又惶恐不安。明显不合语境，应为“张皇失措”，这里是老头子故意为之，引鬼子上钩。A“语无伦次”形容话讲得乱七八糟，毫无次序。；C“根深蒂固”比喻根基深厚牢固；不可动摇。；D“望眼欲穿”意思指眼睛都要望穿了，形容盼望殷切。ACD都符合语境，使用正确。故答案为B。这几个句子及成语都来自教材，这道题出得很具人文关

6、怀。【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。4．下列句子中加点的词是形容词的一项是（）A．我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。B．这一会更加丰富了我的见闻。C．我几乎还不会作文呢！D．想不到你瞧上去这样年轻，见识却这么老练。【答案】D【解析】现代汉语的词可以分为两类14种词性（词类）。一类是实词：名词、动词、形容词、区别词、副词、代词、数词、量词、拟声词、叹词。一类是虚词：介词、连词、助词、语气词。A名词；B动词；C副词；D形容词。所以选D。【考点定位】正确使用词语。能力层级为表达运用E。5．下列诗文默写与原文一致的一项是A．天大寒，砚冰坚，手指

7、不可屈伸，弗之怠。（宋濂《送东阳马生序》）B．醉能同其乐，醒能叙以文者，太守也。（欧阳修《醉翁亭记》）C．雄兔脚扑朔， 雌兔眼迷离； 双兔傍地走， 安能辩我是雄雌？（《木兰诗》）D．春天像小姑娘，花枝招展着，笑着，走着。（朱自清《春》）【答案】A【解析】本题考查古今名句名篇默写，对中国古代优秀词文作品及其重要语句进行考查，所考内容在朝代上侧重于古代，在文体上侧重于散文，在内容上侧重于思想性、教育性和审美性。仍旧是课本上的名句名篇。A正确；B“叙”改为“述”；C“辩”改为“辨”；D“着”改为“的”。所以选A。【考点定位】正确使用词语。能力层