2019-2020年高中物理《动能的改变》最新精品导学案

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1、2019-2020年高中物理《动能的改变》最新精品导学案课题：§2.1动能的改变（2）课型：新授课学习目标：1理解动能定理及其推导过程；2知道动能定理的适用条件，会用动能定理进行计算.重点难点：动能定理及其灵活应用.【自主学习】动能定理1内容:_______________________________________________________________________.2表达式:___________________________________.3在动能定理的表达式中，要特别注意公式的左边为_________的

2、功，右边是动能的________，一定是物体的_____动能减去_____动能.4动能定理说明，合外力对物体做正功，物体的动能________；合外力对物体做负功，物体的动能________.【自我检测】1关于动能概念及公式W＝Ek2－Ek1的说法中正确的是(　　)A.若物体速度在变化，则动能一定在变化B.速度大的物体，动能一定大C.W＝Ek2－Ek1表示功可以变成能D.动能的变化可以用合力做的功来量度2下列关于运动物体所受合力做功和动能变化的关系正确的是(　　)A.如果物体所受合力为零，则合力对物体做的功一定为零B.如果合力对物

3、体所做的功为零，则合力一定为零C.物体在合力作用下做变速运动，动能一定发生变化D.物体的动能不变，所受合力一定为零3在离地面一定高度处，以相同的动能向各个方向抛出多个质量相同的小球，这些小球到达地面时，有相同的()A．动能B．速度C．速率D．位移【课堂导学】一、动能定理1内容及表达式，特别强调是合外力对物体所做的功等于物体动能的变化.2理论推导（见教材P25）3物理意义：动能定理指出了______________________和_____________________的关系，即外力做的总功，对应着物体动能的变化，变化的大小由_

4、_______________来度量.4适用范围：动能定理既适用于直线运动，也适用于________________.既适用于恒力做功，也适用于______________________.二、应用动能定理的解题步骤(1)明确研究对象及所研究的物理过程;(2)对研究对象进行受力分析，并确定各力所做的功，求出这些力做功的代数和;(3)确定始、末状态的动能.(未知量用符号表示),根据动能定理列出方程W总＝Ek2－Ek1;(4)求解方程，分析结果.三、典型例题（教材P26例题）【课堂反馈】一、应用动能定理分析多过程问题1物体从高出地面H

5、处由静止自由落下，不考虑空气阻力，落至地面进入沙坑h处停止，如图1-1-6所示，求物体在沙坑中受到的平均阻力是其重力的多少倍．图2-1-62如图1-1-7所示，物体在离斜面底端5m处由静止开始下滑，然后滑上由小圆弧(长度忽略)与斜面连接的水平面上，若斜面及水平面的动摩擦因数均为0.4，斜面倾角为37°，则物体能在水平面上滑行多远？图1-1-7二、利用动能定理求变力做功3如图1-1-8所示，一质量为m的小球，用长为L的轻绳悬挂于O点，小球在水平拉力F作用下从平衡位置P点缓慢地移到Q点，此时悬线与竖直方向夹角为θ，则拉力F做的功为(　

6、　)A．mgLcosθB．mgL(1－cosθ)C．FLsinθD．FLcosθ图2-1-8【课后练习】1将质量为m的物体以速度v0从地面竖直向上抛出，物体落回地面时，速度大小为3/4v0，设物体在运动过程中所受空气阻力不变．(1)求物体运动过程中所受空气阻力的大小；(2)若物体落地碰撞过程中无能量损失，求物体运动的总路程．2如图1-1-9所示，在水平桌面的边角处放有一个轻质且光滑的定滑轮K，将一条不可伸长的轻绳绕过定滑轮K分别与物块A，B相连，物块A，B的质量分别为mA，mB．开始时，系统处于静止状态．现用一个水平恒力F拉物块A

7、，使物块B上升，已知当物块B上升的距离为h时，物块B的速度为v，重力加速度为g，求此过程中物块A克服摩擦力所做的功．图2-1-9