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时间:2019-11-10
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1、2019-2020年高一物理:§7.7动能和动能定理(一)最新精品导学案班级________姓名________学号_____学习目标定位1.理解动能的概念,会用动能的定义式进行计算。2.理解动能定理及动能定理的推导过程。3.知道动能定理的适用条件,知道动能定理解题的步骤。4.会用动能定理解决有关的力学问题。知道用动能定理处理问题的优点。自主落实学案在本章第一节,我们已经知道:物体叫做动能,在第六节通过力对物体做功与物体速度变化的关系,即w∝。根据功与能量变mm化变化关系,能推出动能的表达式吗?问题1:设物体的质量为m,在与运动方向相同的恒定外力F的作用下发生一段位移L,不计滑动摩擦力,速
2、度由Vl增大到V2,如图所示,试用牛顿运动定律和运动学公式,推导出力F对物体做功的表达式。(独立完成推导过程)问题2:这个结论说明了什么问题?(一)动能(1)定义:。(2)表达式:。(3)单位:动能的单位和所有能量的单位一样,都是,符号。注:能量都是标量,动能是_______,只有大小,没有方向,且只有_____动能具有瞬时性,某一时刻的速度确定了,动能就确定了。动能具有相对性,因为速度是相对于某一参考系的,对于不同的参考系,动能不同,通常取地面为参考系。练一练:1、父亲和儿子一起溜冰,父亲的质量是60kg,运动速度为5m/s,儿子的质量是30kg,运动速度为8m/s,试问父亲和儿子谁具有
3、的动能大?2、试比较下列每种情况下,甲、乙两物体的动能:(除题意中提到的物理量外,其他物理情况相同)①物体甲的速度是乙的两倍;________________________________②物体甲向北运动,乙向南运动;______________________________③物体甲做直线运动,乙做曲线运动;____________________________④物体甲的质量是乙的一半。___________________________________总结:动能是标量,与速度方向无关;动能与速度的平方成正比,因此速度对动能的影响更大。(二)动能定理(1)定理内容:。(2)动能定理
4、的表达式:。问题1:如果物体受到几个力的作用,动能定理中的W表示什么意义?问题2:当合力对物体做正功时,物体的动能如何变化,当合力对物体做负功时,物体的动能又如何变化?问题3:动能定理是在物体受恒力作用且做直线运动的情况下推导出来的。那么动能定理是否可以应用于变力做功或物体做曲线运动的情况呢?(3)适用条件:正是因为动能定理适用于和的情况,所以在解决一些实际问题中才得到了更为广泛的应用。典型题例导析例1恒力+直线运动一架喷气式飞机质量为5.0×l03kg,起飞过程中从静止开始滑行,当位移达到L=5.3×102m时,速度达到起飞速度V=60m/s。在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重力的0.
5、02倍。求飞机受到的牵引力是多大?练习、一辆质量为m,速度为v0的汽车在关闭发动机后于水平地面滑行了距离L后停下来,试求汽车受到的阻力。分别用牛顿运动定律和动能定理解题,并对结果进行分析、说明或讨论。小结:1、动能定理的优点:(1)动能定理不涉及运动过程中的加速度和时间,用它来处理问题要比牛顿定律方便;(2)动能定理能够解决变力做功和曲线运动问题,而牛顿运动解决这样一类问题非常困难。2、用动能定理解题的一般步骤:①确定研究对象和研究过程。②分析物理过程,分析研究对象在运动过程中的受力情况,画受力示意图,及过程状态草图,明确各力做功情况,即是否做功,是正功还是负功。③找出研究过程中物体的初、
6、末状态的动能(或动能的变化量)④根据动能定理建立方程,代入数据求解,例2恒力+曲线运动在h高处,以初速度v0向水平方向抛出一小球,不计空气阻力,小球着地时速度大小为()一质量为 m的小球,用长为L的轻绳悬挂于O点。小球在水平拉力F作用下,从平衡位置P点很缓慢地移动到Q点,细线偏离竖直方向的角度为θ,如图所示。则拉力F做的功是: A.mgLcosθ B.mgL(1-cosθ) C.FLcosθ D.FL例3变力做功例4多过程1.一球从高出地面H处由静止自由落下,不考虑空气阻力,落到地面后并深入地面h深处停止,若球的质量为m,求:球在落入地面以下的过程中受到的平均阻力。练习:1质量为1kg的铁
7、球,由离泥浆地面3m高处自由落下,陷入泥浆中30cm后静止,则重力对铁球所做的功是多少?铁球克服泥浆阻力所做的功是多少?(g取10m/s2)2.一人用力踢质量为1千克的皮球,使球由静止以10米/秒的速度飞出。假定人踢球瞬间对球平均作用力是200牛,球在水平方向运动了20米停止。那么人对球所做的功为()A.500焦B.50焦C.200焦D.4000焦3.甲乙两个滑块,以相同的初动能在同一水平面上滑行,若甲的质量大于乙的质量
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