第二讲++继承爱国传统+弘扬民族精神

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1、第二讲继承爱国传统弘扬民族精神本章遵循从历史到现实、从理论到实践、从抽象到具体的逻辑路径，逐层展开，逐步深化；主要解决了什么是爱国、为什么要爱国、怎样爱国的问题。一位25岁网名卡佳的北京女孩，在她的博客中，她这样表示愿为中国足球“献身”：“如果中国国青队在4月26日的中日国青比赛中能够胜出，我愿意与当场最佳球员度过浪漫一晚。”这算不算爱国？某海外影视公司于暑假在中国某高校招募群众演员，电影情节是：某外国商人由于年龄太高，在本国找不到伴侣，在中国征婚启事，结果，中国应征的妙龄少女蜂拥而至，几乎把婚介所的窗户都挤破了。上述高校原有同宿舍4名女生不知情应

2、招并通过初审。当4名女生知道自己要扮演应征少女的角色后，断然拒绝，放弃丰厚的报酬。这是不是爱国主义行为？日本篡改历史教科书、把钓鱼岛划入其版图、前首相小泉参拜靖国神社等。我国有人主张砍武汉大学校园的樱花、攻击美国政府的网站。你是否赞同该做法？改革开放后爱国主义教育第一波：80年代初，对外开放之后。——民族自卑感、民族失败主义情绪滋生。83年中央《关于加强爱国主义宣传教育的意见》第二波：1989年“6•4”风波之后，90年代初。——94年中央《爱国主义教育实施纲要》第三波：21世纪初，经济全球化背景之下。——01年中央《公民道德建设实施纲要》：“五爱

3、”作为公民道德建设的基本要求；06年，“八荣八耻”荣辱观。均把爱国放在第一位；社会主义核心价值观把爱国主义做为重要内容。一、爱国主义的内涵及要求概念解读P34：“爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范、也是民族精神的核心”。爱国主义概念的突破突破1：不再使用列宁关于爱国主义的定义。列宁：“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”多年用此作为定义。爱国主义确实包含着人们

4、对自己祖国的深厚感情。但是，把列宁的这句话作为爱国主义的定义，就不一定准确。因为，爱国主义不仅仅是一种感情，仅仅把爱国主义解释为一种对自己祖国的感情，远远不能揭示爱国主义的深刻内涵。突破2：不再使用伦理学中关于爱国主义的定义。伦理学关于爱国主义的定义，主要是把爱国主义作为一种道德情感、道德规范或道德要求、道德标准。教材拓展了对爱国主义的认识。突破3：对爱国主义本质的规定更加全面。认为爱国主义是一种调节个人与祖国关系的道德要求、政治原则、法律规范，更全面、实际。突破4：把爱国主义作为民族精神的核心，明确了爱国主义在民族精神中的地位和价值。二、民族精神

5、与时代精神民族精神：P42指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的、为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。（一）我国民族精神的核心是爱国主义我国的民族精神——以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。中华民族继往开来的精神支柱维护祖国统一和民族团结的纽带实现中华民族伟大复兴的强大动力个人实现人生价值的力量源泉为什么爱国主义是我国民族精神核心P37-38弘扬和培育民族精神的路径必须立足于时代和社会的发展要求。顺应时代发展的潮流。放眼世界，吸收

6、他国民族民族精神的长处。有赖于全体国民的努力。需要发挥全体国民和积极性、主动性和创造性。时代精神P45“在新的历史条件下形成和发展的那时体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和”（二）我国时代精神的核心是改革创新时代精神与民族精神的关系区别：民族精神是整体，时代精神是民族精神的时代性发展，是民族精神的现代创造，是民族精神的时代体现。联系：有内在的一致性和统一性。没有时代精神，民族精神就失去活力和发展；没有民族精神做依托，时代精神就会来源枯竭，成为无源之水、无本之木。为什么要把改革创新作为我国的时代精

7、神？P45是进一步解放和发展生产力的必然要求是建设创新型国家的根本保障是落实科学发展观、构建和谐社会的重要条件是大学生成长成才的迫切需要大学生如何弘扬改革创新精神具有创新的意识、锐气和精神。积累创新的知识基础、经验基础。掌握创新的主要方法、基本规律。立足于国家和社会发展的需要来创新。三、关于爱国主义与民族主义的关系问题民族主义：是一种以本民族利益为中心的思想观念、价值体系和行为。其出发点和归结点是从本民族利益出发来观察、认识和处理族际关系。（一）民族主义和爱国主义的区别产生：民族主义是在争取民族独立、建立民族国家的过程中形成的

8、。爱国主义是从部落情感演变而来的，是随国家的出现而产生的，比民族主义要早。（2）内涵：民族主义是以民族为对象，以民族权益、