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时间:2019-11-12
《2019-2020年高中物理 电容器的电容导学案 新人教版选修3-1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中物理电容器的电容导学案新人教版选修3-1【学习目标】1、了解电容器的构造和常用电容器,知道电容器的电容是如何定义的。2、知道电容器充电和放电过程是能量转化的过程。3、知道决定平行板电容器电容大小的因素。【学习重点和难点】电容的概念与定义式、平行板电容器的电容决定式【使用说明及学法指导】本学案的内容比较简单。建议第一课时在教师的指导下先认真阅读教材,通过小组合作初步掌握课前预习案的内容。第二课时通过探究展示课加深对本部分重点和难点知识的理解。【课前预习案】一、电容器1、电容器构造 两个相距很近的
2、正对的________金属板中间夹上一层__________,就组成一个最简单的电容器,叫做________________。实际上,任何两个彼此________ 又_____________的导体,都可以看成一个电容器。2、电容器的充电过程 把电容器的一个极板与电池组的正极相连,另一个极板与负极相连,两个极板就分别带上了等量的________电荷,这个过程叫电容器的充电。电容器充电后,两极板间存在_______,充电过程中由电源获得的_____能储存在电场中,称为_______能。3、电容器的放电过程 用导线把充
3、电后的电容器两极板接通,电容器正极板的正电荷流向负极板,两极板上的电荷中和,电容器又不带电了,这个过程叫_____。放电后,________能转化为其他形式的能。二、电容器的电容1、定义:一个电容器所带的___________与电容器两极间的_________的比值,叫做电容器的电容。2、定义式 :C= 或C=________________。3、单位:国际单位制中,电容的单位是________,简称________,符号是________。常用的单位还有________、________。1u
4、F=________F 1PF=________F。如果一个电容器带1C的电量时,两极板间的电势差是1V,这个电容器的电容就是______F。三、平行板电容器的电容 平行板电容器电容的决定式:C= ,式中k为_______________________,ε是________________,与平行板间插入的 有关。S是两平行板的___________,d是两平行板的__________________。四、常用的电容器1、常用电容器从构造上看,可分为
5、和________________ 两类。2、电容器的击穿电压 :加在电容器两极板的电压不能超过某一限度,超过这个限度,电介质将被击穿短路,这个极限电压称为 。电容器外壳上标的是工作电压,或称 ,这个数值比击穿电压 。【课内探究案】探究一、对电容器电容的理解检测1、对于一个确定的电容器的电容正确的理解是( ) A.电容与带电量成正比 B.电容与电势差成反比C.电容器带电量越大时,电容越大D.对确定的电容器,每板带电量增加,两板间电势
6、差必增加 检测2、有一电容器,带电量为10-6C时,两板间的电压为200V,如果使它带的电量再增加10-6C.这时,它的电容是_______法拉,两板间的电压是_______V。探究二、静电计问题检测1、如图所示为研究平行板电容器电容的实验。电容器充电后与电源断开,电量Q将保持不变,与电容器相连的静电计用来测量电容器的电势差。(1)当极板间插入其它的电介质板时,静电计指针偏角将________(填“增大”、“减小”或“不变”),说明电容器两极板间电压将___________,电容器的电容将_________。(2)当
7、减小两平行板的正对面积时,静电计指针偏角将________(填“增大”、“减小”或“不变”),说明电容器两极板间电压___________,电容器的电容将_________。探究三、平行板电容器的两类动态问题分析检测1、将一个平行板电容器接上电源后再切断电源,然后使两极板间的距离增大一些,则关于电容器两极的电压U和两极间的场强E的变化,下列说法正确的是()A.U增大,E增大,B.U增大,E不变C.U不变,E减小,D.U减小,E减小检测2、连接在电源两极板上的平行板电容器,两极板的_________保持不变,当两极板间的
8、距离减小时,电容器的电容将____________,带电量Q将____________,极板间的电场强度E将____________。(填“增大”、“减小”或“不变”)探究四、电容器的实际应用问题检测1、传感器是自动控制设备中不可缺少的元件,如下图所示为几种电容式传感器,请说出它们的工作原理是怎样的?【当堂检测案】1、对于一个电容
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