2019-2020年九年级物理全册《第十六章 热和能》内能教案 新人教版

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1、2019-2020年九年级物理全册《第十六章热和能》内能教案新人教版科目物理主备人年级九时间课题内能课时一课时教学目标1、知道分子无规则运动的剧烈程度与温度有关2、知道什么是内能，物体温度改变时内能也要随之改变3、.知道内能与机械能是两种不同形式的能4、知道做功和热传递在改变物体内能上是等效的，知道两者的区别，教材分析重点：内能以及内能改变与温度改变的关系难点：物体内能改变的两种方式。教法提示讲授、实验教学过程设计(含作业安排)一、复习：1、分子动理论。2、想想议议：装着开水的暖水瓶有时会把瓶盖弹起，推动瓶盖的能量是来自哪里？3、什么是动能？什么是势能？二、内能：1、运动着的足

2、球具有动能，运动的分子是不是也具有动能？（运动的分子具有动能，叫分子动能）2、物体相互作用时具有势能，相互作用的分子是不也具有势能？（相互作用的分子具有势能，叫分子势能）3、物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能4、一切物体，不论温度高低，都具有内能。5、内能的单位是：焦耳（J）教学过程设计(含作业安排)一、内能和机械能的区别：机械能与整个物体的机械运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关，所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。三、内能大小与温度、物质种类、物质状态、物质多少等有关。同一物体，在相同物态下，温度越高，分子热运动越

3、剧烈，内能越大。物体温度降低时，内能会减少。要改变物体的内能，有那些办法呢？二、物体内能的改变1、想想做做：找一根粗铁丝，想办法使它的温度升高从而内能增加。看看谁的办法多。2、热传递：使温度不同的物体互相接触，低温物体温度升高，高温物体温度降低。这个过程叫热传递。3、热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。4、做功：对物体做功，物体温度升高，内能增加；（课件演示）物体对外界做功，温度降低，内能减小。5、小结：做功和热传递都可以改变物体的内能。四、练习：（四张幻灯片）五、本课小结。六、作业。教学后记：