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时间:2019-11-12
《2019-2020年高中政治第二单元探索世界的本质每课滚动检测六求索真理的历程新人教版必修4》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中政治第二单元探索世界的本质每课滚动检测六求索真理的历程新人教版必修41.1930年人类发现冥王星时,看到的只是一个若有若无的光斑,如今它已清晰可见。历经9年多的星际旅行,美国“新视野”号探测器于北京时间xx年7月14日19时49分飞越冥王星,成为首个探测这颗遥远矮行星的人类探测器。十多个小时后,美国科学家收到了“新视野”从52亿公里之外传回的信号,整个人类第一次看到了冥王星的高清照片。科学家对冥王星开展探测研究活动表明( )①实践具有社会历史性 ②人们对客观事物的认识能摆脱客观条件的制约 ③太空探测器延伸
2、了人类的认识器官,促进了认识发展 ④实践是认识的目的和归宿A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析:选B 本题考查实践的基本特征,实践是认识的基础。从1930年到xx年,人们对冥王星认识的发展表明实践是历史地发展着的,具有社会历史性,①当选;借助于“新视野”号探测器第一次看到冥王星的高清照片,这表明实践是认识发展的动力,③当选,答案为B;客观条件制约认识的发展,②错误;④不为材料所反映。2.面对复杂多变的国内外环境、极为严重的自然灾害等各种重大挑战,党中央、国务院总揽全局,科学决策,坚持实施应对国际金融危机冲击的一揽
3、子计划及措施,加快推进经济发展方式转变,使国民经济继续朝着宏观调控的预期方向发展,经济平稳较快发展的势头得到了进一步巩固。这说明( )①实践是有意识、有目的的能动性活动 ②实践是检验认识的真理性的唯一标准 ③认识决定实践的发展方向 ④认识反作用于实践,认识推动实践取得成功A.①②B.①③C.②③D.③④解析:选A 材料说的是面对严峻的挑战和形势,党中央、国务院及时出台、坚持实施一揽子计划及相关政策措施,并取得了明显成效,这体现了①②;③说法错误,实践决定认识,正确的认识才能推动实践取得成功,④表述错误。3.从iPhone到iPh
4、one4,继而衍生出iPhone4s、iPhone4c,进而iPhone5、iPhone6。据传iPhone7还会将屏幕升级至1080P水平,并且支持240FPS超慢速摄影等。从认识论看科技一次次跨越和更新表明( )①认识具有反复性和无限性 ②物质与意识具有同一性③主体认识受客体因素的制约 ④科技促成实践的新飞跃A.①③B.①②C.①④D.③④解析:选C 本题考查认识的过程,考查对材料信息的有效解读。iPhone的升级换代和iPhone7支持240FPS超慢速摄影,说明了人的认识具有反复性、无限性和上升性,科技在认识发展中的作用
5、,答案为C;意识与物质具有同一性,②错误;材料未涉及客体对认识发展的影响,③不当选。4.通常看电视和玩电子游戏被视为能让人恢复精力的休闲方式。但某项研究发现,压力过大的人从事这些休闲活动不仅无法感到轻松,甚至还会感到内疚和失败。该研究说明( )A.科学认识随着客观规律的发展而发展B.真理因人们认识的发展而不断被推翻C.认识指导实践所带来的结果不可预测D.客观事物的复杂性决定了认识的反复性解析:选D 题干不涉及认识的发展、真理的知识,A、B排除;C项说法错误,排除。受主客观因素的影响,看电视和电子游戏,不同的人有不同的认识,说明认
6、识具有反复性,D符合题意。5.缺乏新药和过度用药使细菌的耐药性与日俱增。xx年美国科学家发现了近30年来第一种新型抗生素,其可以杀死耐甲氧西林金黄色葡萄球菌等多种致命病原体,与其他主要攻击细菌蛋白质的多数抗生素不同,它主要通过破坏细菌的细胞壁来消灭细菌,病原体很难对其发展出抗药性,其有望成为人类打败细菌抗药性的“超级武器”。新型抗生素的发现表明( )①认识根源于矛盾的不断解决 ②认识是不断克服谬误逐步接近真理的过程 ③认识是在实践基础上不断发展的过程 ④认识产生于社会实践的需要A.①②B.①④C.②③D.③④解析:选D 本题考查
7、认识的产生和发展。新型抗生素的发现是实践的需要,体现了认识是在实践基础上不断发展的,③④正确;实践是认识的唯一来源,①错误;真理是如实反映客观存在的认识,认识是不断接近客观现实的过程,②错误。本题选D。6.继多年前的SARS病毒之后,中东呼吸综合征(MERS)疫情蔓延再度引发世界广泛关注。韩国MERS疫情来势汹汹,截止xx年6月23日已有23人死亡,3833人被隔离。世界卫生组织正在组织各国科学家加紧对新病毒的研究,试验新的疫苗。这佐证了( )①世界上总有些事物是人类无法认知的 ②实践与认识要做到具体的历史的统一 ③科学的内在价
8、值在于服务人类 ④认识的真理性需要实践的验证A.①②B.①③C.②④D.③④解析:选D 本题考查实践与认识的关系。①说法错误,世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物;②说法错误,应该是认识与实践的具体的历史的统一;科学研究新病毒,研发新疫苗
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