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时间:2019-11-12
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1、语文活动课设计争做环保小卫士2014.5.26一、活动目的1.提高学生的环保意识,锻炼学生的语言表达能力。2.人类的生存离不开环境,保护环境是我们的责任。3.通过活动调动学生积极参加保护环境的公益活动的积极性。二、活动准备1.学生对当地环境状况作广泛的调查。2.收集、整理与环保有关的资料。3.准备以环保为主题的小品、故事、广告词等活动内容。三、活动过程(一)主持人上场:甲:2014年6月5日是第39个“世界环境日”。39年前的6月5日,联合国人类环境会议提出了“只有一个地球”的口号,旨在提醒全世界保护环
2、境、注意环境状况以及人类对环境所造成的的破坏。乙:39年来,人类们的经济生活水平发生了突飞猛进的变化,人口在不断增涨,科技也在不断的进步,与此同时人类所制造的生活垃圾和工业废品也在不断的增多。直接对我们所赖以生存的环境产生了巨大的负面影响,并且现在的生活环境变得原来越差。因此,我们要大声疾呼:全体同学大声说出:只有一个地球,保护我们的家园。主持人合:《争做环保小卫士》语文活动课现在开始。(二)学生宣讲讲环保小知识《地球──我们唯一的家园》。到目前为止,经过科学家的研究发现:至少在以地球为中心的40万亿公
3、里的范围内,没有适合人类居住的第二个星球,如果地球环境被破坏了我们将无处可去。同时,科学家还进行了没有地球人类是否能够生存的实验,结果不言而喻。地球是我们唯一的家园,破坏了它我们将别无去处。我要保护我们的家园争做环保小卫士。(三)学生表演小品:《地球告状》。(四)新编童话《“四害”的自白》。有请四害上场:1.噪音扮演者:2.废渣扮演者:3.废气扮演者:4.废水扮演者:主持人乙:数字有着奇妙的作用。有的数字给人欣喜,有的却叫人倍感愤慨,请同学听下面这组数字:(五)请听惊人的数字:《地球上每天发生的事情》:
4、──消耗3400多万吨标准的能源;──500多万人因环境污染而致病;──5.5万公顷森林被毁坏;──700万吨肥沃地表土流失;──1.4万公顷土地变成沙漠;──产生50多万吨二氧化硫;──产生1400多万吨二氧化碳;──几十万吨垃圾、毒物和石油倾入大海;──20多个物种永远消失;──可计算的生态环境损失约20亿美元。(六)学生设计保护环境广告词。(1)只有一个地球。(2)保护环境爱我家园。(3)花草也有情损害它也疼。(4)爱护森林和树木让碧水蓝天永驻人间。(5)水──生命的重要源泉。(6)地球──我们的
5、家园。(7)要想富多种树。(8)保护生态平衡人类才有健康。(七)学生交流情感体验。四、语文老师讲话同学们!今天以“环保”为主题的语文活动课非常成功。通过今天的活动,我们知道保护环境使我们的责任,地球是我们赖以生存的家园,我们要保护她。我相信:只要我们大家自觉地参与保护环境的活动,只要我们共同努力,我的家园会变得更加美好。五、主持人合:我们只有一给家——地球。为了我们能生活的更好,让我们从现在做起,从自身做起、争做环保小卫士、保护我们的家园!六、活动结束 综合性学习:科海泛舟2013.10.18学习目标1
6、、学科学,用科学,树立科学观念,追求科学。2、感受科学,学习科学家为科学献身的精神,立志科学,当一名科学家。3、学会用语文反映科学世界。教学重点和难点1、教育学生学科学,用科学,立志科学。2、语文和科学,培养口语交际和写作能力。教学准备学生提前一周,让学生搜集有关生活中的科学、科学家的故事、科学之迷。教学时间课余准备时间:一周课时安排:3课时活动过程第一板块:走进科学1、分组让学生谈谈对科学的认识。2、阅读资料:(1)什么是科学(2)科学应当造福人类第二板块:展现科学1、生活中科学无处不在,请同学们谈下
7、身边的科学现象。2、例文:生活中有科学前不久的一个星期天,吃早餐时,我把一个煮熟了的鸡蛋剥了壳,竖着放在一个玻璃瓶的瓶口上,鸡蛋有一小半没入了瓶中。我习惯地用手指按压着鸡蛋,但当鸡蛋被我按进瓶里时,却碎成了几块。这时,我突然想:能不能把这个光鸡蛋放进瓶子里而不损坏它呢?我向爸爸提出了这个问题,爸爸想了一会儿说:“应该没问题。”爸爸找出几张废纸揉成一团,用火柴将纸点燃后小心地丢进瓶里。爸爸对我说:“看好了,我要变魔术了!”他把一个剥了壳的鸡蛋放在瓶口上,用手轻轻地按压,只听得“啪”的一声,鸡蛋完整地掉进了
8、瓶子里。我十分惊讶,“这里面有什么窍门呢?”爸爸说:“我来做个小实验,你就能明白。”爸爸把一只蜡烛放在一个小碟子上,然后放到一盆水里,让蜡烛伸出水面三分之一左右,把蜡烛点燃,然后用玻璃瓶把蜡烛反盖起来;又在瓶口放几个支撑物把瓶子托起来一点,让水可以进出瓶子;还在瓶外壁上作一个与水面齐平的记号。蜡烛燃烧一会儿后,就熄灭了。这时我发现,瓶子里的水面已经上升到瓶子中空部分的五分之一。怎么会是这样呢?爸爸告诉我:当蜡烛燃烧时,用掉瓶子里的氧气,氧气
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