2016年广东省深圳市中考化学试卷

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1、2016年广东省深圳市中考化学试卷　一、选择题（本部分共10题，每小题1.5分，共15分．每小题给出的4个选项，其中只有一个选项是符合题意的）1．（1.5分）下列事例中属于化学变化的是（　　）A．活性炭净水B．蒸馏海水获取淡水C．以葡萄为原料酿酒D．酒精挥发2．（1.5分）如图摘录了某品牌饮用天然水特征性指标的部分内容，下列说法中正确的是（　　）A．图中的钙、镁、钾、钠是指元素B．该天然水显酸性C．该天然水不含任何化学物质D．该天然水不含非金属元素3．（1.5分）下列图示实验操作中，正确的是（　　）A．加热液体B．倾倒液

2、体第16页（共16页）C．读取液体体积D．称量氯化钠固体4．（1.5分）下列化学用语表示正确的是（　　）A．五氧化二氮的化学式：O5N2B．氧原子的结构示意图：C．钙离子：Ca+2D．2个氮分子：2N25．（1.5分）下列各图中和分别表示不同元素的原子，下列说法中正确的是（　　）A表示混合物B图中只含有2种分子C表示单质D表示6个CO分子A．AB．BC．CD．D6．（1.5分）乙烯（C2H4）气体可用于催熟香蕉，下列关于乙烯的说法中错误的是（　　）A．C、H元素的质量比为6：1B．一个乙烯分子由2个碳原子、2个氢分子构成

3、C．属于有机物D．在空气中充分燃烧可生成CO2和H2O7．（1.5分）化学与生产生活密切相关，下列说法中错误的是（　　）A．可用盐酸除铁锈B．炒菜时油锅中油不慎着火，可用锅盖盖灭第16页（共16页）C．自行车的钢架可用刷油漆的方法防止生锈D．硝酸钾是复合肥料，过量施用对环境不会造成任何影响8．（1.5分）下列说法中正确的是（　　）A．Na2CO3中C为+2价B．稀释10g质量分数为98%的浓硫酸，可得到质量分数为10%的稀硫酸98gC．在电解水的实验中，产生的H2和O2体积比约为1：2D．在化学反应前后分子数目肯定没有变

4、化9．（1.5分）根据下列实验装置图，以下说法中错误的是（　　）A．a处固体由黑色逐渐变为红棕色B．反应过程中可观察到b处的澄清石灰水变浑浊C．CO有毒，通常在c处将其点燃或用气囊收集以防止污染空气D．该实验可验证CO的还原性10．（1.5分）如图是固体物质M的溶解度曲线，下列说法中正确的是（　　）A．40℃时，其饱和溶液中溶质的质量分数为50%B．M的溶解度随温度升高而一直增大C．将40℃时M的饱和溶液降温至10℃，有固体析出第16页（共16页）D．将50℃时M的饱和溶液升温至80℃，溶液变成不饱和　二、非选择题（本部

5、分共3题，共25分，请将答案写在答题卡相应位置上）11．（8分）深圳是海滨城市，海水资源丰富．镁被称为“国防金属”广泛地应用于火箭、飞机、轮船等制造业．工业上可从海水中提取镁，其物质的转化关系如图所示．（其中部分生成物已省略）根据以上转化关系，回答下列问题：（1）M是一种常用于灭火的气体，M的化学式是　　，若在M的饱和溶液中滴入几滴紫色石蕊溶液，则溶液变　　色；（2）反应过程中会　　（填“吸收”或“放出”）热量；（3）反应属于　　反应（填基本反应类型）；（4）N是　　（只有一个正确选项，选填字母）；A．硫酸B．盐酸C．氢

6、氧化钠溶液D．氯化钠溶液（5）写出反应④的化学方程式：　　；（6）写出反应⑤的化学方程式：　　．12．（10分）某化学实验小组需制备O2并进行O2部分性质实验，结合以下装置，回答下列问题：（1）甲同学利用KClO3和MnO2制备O2，其发生装置应选用上述装置中的　　（选填装置对应的字母），收集O2的方法是　　（只填一种），可用　　第16页（共16页）检验O2；（2）乙同学提出可用H2O2和MnO2制备O2，本着废物利用的原则，可以从甲同学制备O2后剩余的固体中提取MnO2，则提取MnO2的操作步骤依次为：①溶解、②　　、

7、③洗涤、④干燥，其中步骤②比①多使用了一种玻璃仪器，该仪器名称是　　，请写出乙同学制O2的化学方程式：　　（3）丙同学欲用少量的KMnO4和较多量的KClO3固体混合物加热，以较快制备较多量O2，你认为是否可行？　　，（填“可行”或“不可行”），请说明理由：　　；（4）丁同学将硫粉置于收集到的O2中燃烧，可观察到发出　　火焰（填火焰颜色），其产物的名称是　　，它是形成酸雨的主要原因．13．（7分）（1）化学兴趣小组的同学欲除去某FeCl2溶液中混有的CuCl2杂质，实验操作步骤如下：①在混合溶液中加入过量的　　粉（只有一

8、个正确选项，选填字母），搅拌，使其充分反应：A．铁B．铜C．银②过滤，得到FeCl2溶液和金属混合物．（2）该小组同学欲继续探究上述②得到的金属混合物中Cu的质量分数，将该金属混合物洗涤、干燥，称得其质量为28.0g．向此金属混合物中逐滴滴加稀盐酸，产生氢气的质量与加入稀盐酸溶液的质量关系如图所示，完成下列问题：①计