xx小学关于规范办学行为化解风险专项整治行动的自查报告

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1、xx小学关于规范办学行为化解风险专项整治行动的自查报告为认真落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和县教体局《关于民办学校规范中小学办学行为化解风险专项治理行动的通知》精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校先后召开行政会、教职工大会,学习了通知精神,按照第一阶段要求,进行了“规范办学行为,推进素质教育”自查自纠、集中整改。现将自查自纠、集中整改情况报告如下:一、学校基本情况xx小学坐落于xx新汽车站西400米，紧邻327国道，交通位置极为便利。学校占地50

2、余亩，成立于2012年8月，是由中共党员、原济宁爱康安装公司经理马骥个人资1000余万元创办的一所经教育主管部门批准设立的寄宿制为特色的民办小学。学校设有幼儿园和小学部，现有11个教学班,354名学生。全校教职工56人，其中专职教师21人，教师学历合格率100%。教师配置做到合理均衡,充分保障了所有学生公平接受义务教育。二、学校运行管理xx小学在学校管理上实行董事会领导下的校长负责制。为使学校健康稳健发展，在办学之初，学校成立了以马骥为董事长的“泗水圣源小学董事会”。作为学校的决策机构，董事会按照《泗水圣源小学董事会章程》每

3、学期定期召开两次董事会会议对校长聘任、续聘及学校领导班子成员构成，教职工的编制定额和工资标准制定学校发展规划，批准学校年度工作计划；审议办学经费，审核预算、决算等议题定期进行评价。目前学校董事会运行正常规范，有力地促进了学校的发展。三、学校党的建设泗水圣源小学党支部成立于去年8月，现有党员4名，其中男党员3名，女党员1名，入党积极分子4名。支部党员中，具有小学高级职称的1人，具有小学一级教师职称的3人，支部委员会由党支部书记、党支部副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员4人组成，2017年上半年我们四校党支部开展了“两学一做”

4、活动：学党章党规、学系列讲话，做合格党员，我们支部每月进行一次支部会议，党员党课学习每月一次，党员自学笔记每月2次，每位党员都认真学习并能够及时进行自我剖析和反思。2017年我们党支部开展了为本校贫困学生家里送米、送面、送钱，帮助那些贫困的学生，得到了家长和社会的肯定。在xx书记的带领下xx小学已经建设成了一支党性强、奉献精神强、大力探索新模式、新方法、成为学校改革和发展的先锋党员队伍；建设一支具有现代教育理念、教艺精湛、师德高尚、一专多用的教师队伍。现正为建设一流的党支部而努力奋斗四、规范财务管理 确保学校发展动力。学校财

5、务工作是学校各项工作的重要组成部分,它直接涉及到学校其他各项工作的正常运转和教职员工的切身利益。因此,财务室始终坚持严谨、节约、规范的管理原则,将学校的有限资金合理安排,做到精打细算,服务教学。1、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度,建立健全了学校经费收支、资金管理制度,合理编制学校预算,合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督,完善内部管理制度,积极做好校务公开工作。2、我校成立了学校财务管理自查工作领导小组。马骥任组长，徐伯虎、陈今朝副组长，各班班主任为成员。我校一些重大收支，事前都要开校委会，事后进行常规公示。3、我

6、校严格执行收费政策，生活费培养费其标准向社会公示。在我校收费中，没有一起强制性要求学生购买教辅材料的行为。严格按照国家政策及上级单位要求，实施并落实，无任何乱收费情况。在资金管理上，学校严格实行“收支两条线”管理。全部使用省财政部门统一印制的财政收据。，确保了财务运转的安全。五、规范办学招生及学籍管理行为我校坚持义务教育免试入学制度,实行全县范围内自主招生。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范,并进行公示。在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。学校严格学

7、籍和学生信息管理。严格按省、市规定的办法和程序做好学生的入学注册、转学、借读、留级和休复学管理,没有留级,学校没有开除和劝退过学生。学生学籍有专人负责。学校非常重视学生信息安全,对学生学籍基础信息和考试考评成绩的纸质管理和网络管理都采取了保密措施。严禁学校和教师向社会泄露学生的学籍基础信息和考试考评成绩。学校严格按省、市规定的办法和程序做好学生的入学注册、转学、借读、留级和休复学管理,没有留级,学校没有开除和劝退过学生。学生学籍有专人负责。学校非常重视学生信息安全,对学生学籍基础信息和考试考评成绩的纸质管理和网络管理都采取了

8、保密措施。严禁学校和教师向社会泄露学生的学籍基础信息和考试考评成绩。五、规范用书管理方面我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书。科学、音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。教辅材料由学生自愿购买,我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书,也从不向学