河南省郑州市106中学2019_2020学年高一语文9月月考试题

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1、河南省郑州市106中学2019-2020学年高一语文9月月考试题一、基础知识(每小题3分,共15分)1.下列各组词语中注音无误的一项是()A.火钵(bō)彷(fáng)徨凄(qī)清氾(fán)南B.彳亍(chìchù)凄婉(wǎn)颓圮(pǐ)迷茫(méng)C.河畔(pàn)荡漾(yàng)青荇(xìng)长篙(gāo)D.斑斓(lán)沉淀(diàn)似(sì)的忸怩(nì)2.下列四组词语中,错别字最多的一项是()A.泌园春惆怅糅碎团箕唯君图之B.峥嵘漫朔惆怅凌侮佚之狐C.百舸寂寞苼萧炕凳夜缒而出D.浪碣飞舟叱骂虱子天纶叙乐阕秦利晋3.下列各句中没有语病的一项是()A.

2、栖息地的缩减以及遍布亚洲的偷猎行为,使得野生虎的数量急剧减少,将来老虎能否在大自然中继续生存取决于人类的实际行动。B.解决地沟油回流餐桌的根本在于加快地方立法,一方面制定强制统一收购餐厨垃圾的方法,另一方面通过立法协调环保、城管、工商等部门对餐厨废油的管理力度。C.近来,有些地方发生了利用短信诈骗银行卡持卡人的案件,且欺诈手法多样,出现了借口中奖、催款、退税等为名的新型欺诈。D.自此,他的足迹走遍了豫南农村的沟沟坎坎,写出了一篇篇充满泥土芳香、深受农民喜爱的作品。4.下列句子中划线的成语使用恰当的一项是()A.登上仰慕已久的泰山,同学们眼界大开,他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏,一

3、会儿举目仰望远处的落日归鸟,指点江山,心情澎湃。B.这些“环保老人”利用晨练的机会,将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来,集中带到山下,分类处理。C.著名歌唱家刘欢演唱的那首《赞诸葛》真是长歌当哭,如泣如诉,让人潸然泪下。D.“生命的价值在于厚度而不在于长度,在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分,让我们深受教育。5.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()①春日融融,和风习习。花红草青,气息清新,难怪唐人语出惊人:“握月担风且留后日,吞花卧酒不可过时。”-7-②鬼斧神工的幽雅峻峭,司空见惯的柳下花前,小桥流水。芳草萋萋,自然之美,无处不在。佳境原本用不着寻

4、觅。③把那盘盘盏盏的美酒佳肴,统统搬到郊野去享用,另有一种滋味,别有一番情趣。④郊游野宴,自然以春季为佳。⑤但自然之美,有时还得屈尊郊野,远足寻觅。A.②⑤④③①   B.③④②⑤①  C.④③⑤②①   D.②⑤③④①二、古诗文阅读(一)阅读下面文言文段,完成第6小题。(10分)芮(ruì)伯献马贾祸周厉王使芮伯帅师伐戎,得良马焉,将以献于王。芮季曰:“不如捐之。王欲无厌,而多信人之言。今以师归而献马焉,王之左右必以子获为不止一马,而皆求于子。子无以应之,则将哓①于王,王必信之,是贾祸也。”弗听,卒献之。荣夷公果使求焉,弗得,遂谮诸王,曰:“伯也隐。”王怒逐芮伯。君子谓芮伯亦

5、有罪焉:尔知王之渎货②而启之:芮伯之罪也。①哓:(xiāo)叫嚷,争吵。②渎货:贪财货。渎:通“黩”,贪污。6.(1)实词释义(每空1分,共5分)①贾_________②捐__________③厌_________④卒_________⑤逐_________(2)翻译文段中划横线的句子。(5分)周厉王使芮伯帅师伐戎,得良马焉,将以献于王。(二)翻译下列课内文言句子,完成第7小题。(每句5分,30分)7、(1)既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?(2)因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知。(3)秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。(4)北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振

6、慑,愿大王少假借之,使毕使于前。(5)项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去。(6)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(三)阅读下面这首唐诗,完成8-9小题。(9分)路傍老人①老人独坐倚官树,欲语潸然泪便垂。陌上归心无产业,城边战骨有亲知。余生尚在艰难日,长路多逢轻薄儿。绿水青山虽似旧,如今贫后复何为。注①这首诗作于“安史之乱”期间。-7-8、下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()(3分)A.第二句写诗人向老人发问,老人未言先自垂泪,总写老人的悲苦,由此设下悬念,让读者急于了解老人垂泪的缘由。B.第五句中“余生”既指劫后余生的老人自己,又指幸存下来的人们。这

7、句诗交代了战祸连绵民,不聊生的社会现实。C.第六句写老人在流浪途中经常受到“轻薄儿”的欺凌,劫后余生本是幸事,但这欺凌让老人的处境更为可怜,更加悲苦。D.这首诗采用现实主义手法,以下层老百姓为主角,通过描写路旁老人的不幸遭遇,再现了战争对老百姓的无情伤害。9、诗歌的颔联交代了什么事实?表达了什么样的情感?请结合全诗简要说明。(6分)(四)情境默写。10.补写出下列名句名篇中空缺部分。(每空1分,共11分)(1)《沁园春长沙》中,词人用“”一句,高度概括了大自然万事万物在美好秋景中的生存状态。

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