2019_2020学年新教材高中语文第6课芣苢文氏外孙入村收麦练习（含解析）部编版必修上册

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1、芣苢文氏外孙入村收麦(时间：45分钟　分值：45分)一、基础巩固与语言运用(18分)1．下列加点词的解释正确的一项是(3分)(　　)A．薄言掇之　　　　　掇：拾取B．薄言袺之袺：把衣襟别在腰间兜东西C．多博村酤劳苦辛酤：酒D．闭廪归来真了事廪：粮仓解析：选B。袺，提起衣襟兜东西。2．下列诗句中，节拍划分错误的一项是(3分)(　　)A．欲收/新麦/继陈谷B．三夜/阴霪/败场圃C．多博/村酤/劳苦/辛D．闭廪/归来/真了事解析：选C。C项，应为“多博/村酤/劳苦辛”。3．下列加点字与“三夜阴霪败场圃”中的“败”词类活用相同的一项是(3分)(　　)A．欲收新麦

2、继陈谷B．急炊大饼偿饥乏C．一竿晴日舞比邻D．多博村酤劳苦辛解析：选C。“败”与“舞”都是使动用法。4．某校拟制作古代名人宣传橱窗，同学们已搜集到下列材料。请你据此写一段苏辙的简介(不超过100字)，再就人物言行、品质或贡献的某一点进行评价(不超过30字)。(5分)苏辙(1039年3月18日～1112年10月25日)，字子由，晚号颍滨遗老，眉州眉山(今属四川)人，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。嘉祐二年(1057年)，苏辙登进士第，初授试秘书省校书郎、商州军事推官。宋神宗时，因反对王安石变法，出为河南留守推官。此后随张方平、文彦博等人历职地方。宋哲宗即位

3、后，入朝历官右司谏、御史中丞、尚书右丞、门下侍郎等职，因上书谏事而被落职知汝州，此后连贬数处。宰相蔡京掌权时，再降朝请大夫，遂以太中大夫致仕，筑室于许州。政和二年(1112年)，苏辙去世，享年七十四，追复端明殿学士、宣奉大夫。宋高宗时累赠太师、魏国公，宋孝宗时追谥“文定”。苏辙与父亲苏洵、兄长苏轼齐名，合称“三苏”。其生平学问深受其父兄影响，以散文著称，擅长政论和史论，苏轼称其散文“汪洋淡泊，有一唱三叹之声；而其秀杰之气，终不可没”。其诗力图追步苏轼，风格淳朴无华，文采少逊。苏辙亦善书，其书法潇洒自如，工整有序。著有《栾城集》。人物简介：　　　　　　　　

4、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　人物评价：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答案：简介：苏辙(1039～1112)，字子由，号颍滨遗老，谥号文定，眉州眉山(今属四川)人，官至宰相；北宋文学家，与父苏洵、兄苏轼合称“三苏”，“唐宋八大家”之一。著有《栾城集》。评价：苏辙文、诗、书才能出众，擅长散文，苏轼曾称颂其散文。5．概括下面一段文字的主要信息，不超过25个字。(4分)　在内地盛会热潮中，香港特区政府意欲申办2023年亚运

5、会。不过，10周的公众咨询结果并不乐观。香港面临和内地完全不同的阻力。港府申办2023年亚运会专责小组组长陈育德告诉《南方周末》记者，他对立法会是否同意拨款有点儿担心。按照香港体制，政府动用纳税人的钱，一分一毫都要立法会批准。1月14日，香港立法会财务委员会辩论“香港启动申办2023年亚运会60亿元拨款”，经过逾两小时的辩论，最后以40票反对、14票赞成，申亚拨款被否决。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答案：香港立法会否决申办2023年亚运

6、会拨款申请。二、阅读提升(27分)(一)阅读下面的古诗，完成6～7题。(9分)诗经·桃夭桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。桃之夭夭，有②其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁③。之子于归，宜其家人。【注】　①归：出嫁。②(fén)：草木果实繁盛硕大的样子。③蓁蓁(zhēn)：草木茂盛的样子。6．下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　)A．本诗第一章以鲜艳的桃花比喻新娘的年轻娇媚。诗中既写景又写人，情景交融，烘托了一股欢乐热烈的气氛。B．本诗第二章则是表示对婚后的祝愿。桃花开后，自然结果。诗人说它的果子结得又肥又大，此乃象征着新

7、娘早生贵子，养个白白胖胖的娃娃。C．第三章以桃叶的茂盛祝愿新娘家庭兴旺发达。以桃树枝头的累累硕果和桃树枝叶的茂密成荫，来象征新嫁娘婚后生活的美满幸福，堪称最美的比喻、最好的颂辞。D．本诗语言极为优美，又极为精练。章法结构上采用反复手法，章与章句型重复，字面也大体相同，具有一咏三叹之妙。解析：选D。章法结构上不是反复手法，而是重章叠句。7．请从比兴手法运用的角度赏析全诗。(6分)答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解析：兴中有比，比兴兼用。全诗三

8、章，每章都先以桃起兴，继以花、果、叶兼作比喻，极有层次。由花开到结果，再由果落到