两学一做动员大会主持词与部队两学一做经验做法

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1、两学一做动员大会主持词与部队两学一做经验做法目录两学一做动员大会主持词与部队两学一做经验做法1两学一做动员大会主持词1两学一做动员大会主持词篇11两学一做动员大会主持词篇23两学一做动员大会主持词篇35部队两学一做经验做法9部队两学一做经验做法篇一9部队两学一做经验做法篇二14部队两学一做经验做法篇三16两学一做动员大会主持词两学一做动员大会主持词篇1　　同志们：　　为贯彻落实中央提出的学党章党规，学系列讲话，做合格党员“两学一做”学习教育活动要求，根据教育局党委、冷子堡镇党委关于两学一做的相关安排，我校党支部在上级党委的关系和大力支持下，认真组织、精心筹备，

2、落实两学一做，会议的主要目的是通过动员、部署、学习培训，让广大教职员工提高素质，增强执教能力，调整状态，激发干劲，切实以崭新的精神面貌，扎实的工作作风，推动我校各项工作争先进位、跨越发展。今天镇党委副书记房振宝同志、镇武装部长朱峰同志百忙之中莅临我校参加两学一做部署大会，我谨代表校党支部对各位领导莅临指导表示热烈欢迎和衷心感谢!　　今天大会共有四项议程：　　一、校党支部书记周鑫同志宣读《辽中区冷子堡九年一贯制学校两学一做实施方案》　　二、副校长张仕新同志宣布两学一做学习活动小组　　三、校长李振燕同志重要讲话　　现在我宣布辽中区冷子堡学校两学一做部署大会现在开会

3、!　　请全体起立，奏国际歌　　请周鑫同志宣读方案　　请张仕新同志宣布党员学习活动等小组名单　　请李振燕同志讲话同志们，今天的会议周鑫书记部署了两学一做实施方案、张仕新同志宣布了学习活动小组，李振燕校长提出了具体要求，希望同志们精心领会，按照学校的部署积极行动起来，人勤春来早，奋斗正当时。在辽中区新一轮发展热潮中，在冷子堡镇跨越式发展的开局之年，在冷子堡学校谋求创新发展的新一轮课改之时，我们全体党员干部当以发展为己任，履职尽责、干事创业、勇于担当、奋发有为，做出自己新的更大的贡献。　　我宣布冷子堡学校两学一做大会到此结束　　请领导退席!两学一做动员大会主持词篇2

4、　　同志们：　　今天我们在这里召开会议，主要是深入学习贯彻关于“两学一做”学习教育的重要指示和全国“两学一做”学习教育工作座谈会及全省、地区、市、教育局“两学一做”学习教育动员部署会议精神，对我校“两学一做”学习教育进行再动员再部署。　　学校党支部对开展好“两学一做”学习教育高度重视，教育局党委学习教育动员部署会一结束，党支部书记***同志就对做好全校“两学一做”学习教育的有关工作作出安排部署。等一下，校长***同志还将作“两学一做”学习教育动员报告，并提出明确要求，全校各位党员要认真抓好落实。　　今天出席此次动员会议的有校长***、书记***、幼儿园园长**

5、*等一共21名党员。　　这次会议共有两项议程：一是党支部书记***同志对“两学一做”学习教育进行安排部署;二是校长***同志作“两学一做”学习教育动员报告。　　现在进行第一项议程，请***同志对“两学一做”学习教育进行安排部署，大家欢迎。　　现在进行第二项议程，请***同志作“两学一做”学习教育动员报告，大家欢迎!　　同志们，刚才，校长***同志围绕教育局“两学一做”学习教育动员部署的会议精神，从“学”、“做”、“改”和“促”等四个方面进行了深刻阐述，并提出了明确要求。朴英男同志的讲话，既是对我校“两学一做”的再部署、再推进，也是对做好新形势下全校党员干部思想

6、教育工作的新动员、新要求。讲话贯穿了中央、省委、市委、教育局党委的要求，结合了当前实际，具有很强的思想性、指导性和针对性，是做好当前和今后一个时期全校“两学一做”学习教育的重要遵循和有力指导。会后，全体党员一定要及时进行认真学习，一定要把中央、省委、市委和教育局党委的部署要求与本部门实际紧密结合起来，一定要把思想和行动统一到中央、省委、市委和教育局党委的决策上来，把“两学一做”学习教育抓紧抓好。　　今天的会议到此结束，散会。两学一做动员大会主持词篇3　　同志们：　　今天我们在这里召开视频会议，主要是深入学习贯　　彻关于“两学一做”学习教育的重要指示和全国“两学

7、一做”学习教育工作座谈会及全省“两学一做”学习教育动员部署会议精神，对全市“两学一做”学习教育进行再动员再部署。　　市委对开展好“两学一做”学习教育高度重视。全　　省学习教育动员部署会一结束，市委书记XXX同志就对做好全市“两学一做”学习教育作出重要指示，并对有关工作作出安排。等一下，市委书记XXX同志还将作重要讲话，并要提出明确要求，各地各部门要认真抓好落实。　　出席今天主会场会议的有　　这次会议共有两项议程：一是传达全省“两学一做”学习教育动员部署会议精神;二是市委书记XXX同志作重要讲话。　　现在进行第一项议程，请XXX同志传达全省“两学　　一做”学习教

8、育动员部署会议精神。　　„„„„　　现