基层两学一做经验做法

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1、基层两学一做经验做法“两学一做”学习教育，关键在基层，重点在县乡村。在全体党员中开展'‘两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。基层党组织联系群众最紧密、服务群众最直接，只有基层支部、全体党员都积极行动起来，真学真做，学习教育才能落在实处、取得实效。6月30日，我省召开“两学一做”学习教育推进会，对进一步推进基层开展学习教育进行了专门研究部署，会上还邀请10位来自基层一线的党员发言，介绍了所在基层

2、支部开展学习教育的特色做法和他们自己学与做的体会。这些来自基层一线的故事沾着泥土、带着露珠，让我们看到了学习教育给基层带来的新气象新面貌,感受到了新常态下基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。今天，本报摘登这些发言，既是为了及时总结推广好的经验做法，更是希望以榜样的模范表率，进一步激发基层组织和广大党员的积极性和创造性，为推动“两学一做”学习教育深入开展营造浓厚的氛围，创造更多鲜活生动的经验。真学真做见行动以知促行求实效福州市台江区洋中街道金斗社区党委书记陈艳为确保学习教育全覆盖，金斗社区针对老

3、城区党员来源比较复杂、分布比较疏散等实际，创新形式，推动社区全体党员参加学习教育。一是'‘请进来”学。认真落实“三会一课”制度，各网格党支部每季度召开一次全体党员大会,每次围绕一个专题开展学习讨论。二是“走出去”学。发挥福州红色资源优势，组织社区党员、非公党员、离退休党员到马尾船政文化基地、福建省革命历史纪念馆等参观学习。三是“送上门”学。对8名卧病在床行动不便的老党员，由党小组组长一对一走访慰问，送书本、送宣传、送信念，保证学习教育一个不落。四是“交流中”学。在社区文化站开设学习教育专栏，开展主题征文

4、活动，发动党员踊跃参与、撰写交流学习心得，并进行评比。为增强学习教育实效性，金斗社区把"两学一做”学习教育与加强基层服务型党组织建设结合起来，以提升服务群众的实效来检验学习教育的效果。一是探索社区单位服务群众模式。发动社区内服务提供单位与社区签订上门服务协议书，由社区党员每日值班收集居民需求信息，转接服务提供单位及时为居民上门提供物业、家政、代办、居家养老等日常服务。二是开展"邻里互助”党员志愿服务。率先引入社会工作者和志愿者联动服务机制，通过与台江区鲍鹏青少年事务服务中心签订合作协议书，组织社区党员、

5、志愿者参与社区服务；通过成立小区“邻里互助走访团”，开展“邻里互助建家园，志愿服务促和谐”“垃圾不落地，文明添福气”志愿服务项目，强化党员服务社区、服务居民意识；通过引入"时间银行”等志愿服务考核激励机制，鼓励社区党员多参加志愿服务，不断提高服务水平，营造温馨和谐的社区环境。三是提升网格服务水平。将党支部建立在社区6个网格内，设岗定责，组织开展“爱心助老”“亲情助残”“结对助困”等活动，提升了社区网格服务整体水平。念好'‘学做干”三字诀推进学习教育深入开展龙岩市永定区龙潭镇党委书记卢连芳龙潭镇在开展“两

6、学一做”学习教育中，坚持夯实基础“学”、抓住关键“做”、立足岗位“干”，切实增强学习教育实效。注重分类施策'‘学”，筑牢党员思想基础。一是远程教育“分散学”。利用全国农村党员干部现代远程教育网络全覆盖的优势，首批确定了50名“远程教育中心户”，以党小组为单位组织学习。二是固定党日“互动学”。在镇直机关建立党员“周一学习日”制度，开设“干部夜间课堂”；在农村和“两新”组织，把每月15日确定为“党员固定活动日”，组织党员学习交流。三是充分用好“党员e家”“土楼e支部”网站和“龙潭连心e线”微信平台，使党员随

7、时随地开展学习。四是教育基地“体验学”。“走一趟红军路”“重温一次入党誓词'听一个红军故事”“看一场红色电影”“读一本革命教育书籍”“体验一次现场教学”，使广大党员在学习中接受党性和革命传统再教育。注重创新载体"做”，引导党员知行合一。一是在农村党员中开展“亮身份、亮承诺、亮岗位，立党员家规”活动，党委统一制作“共产党员户”牌子，并悬挂在共产党员家门口醒目位置，接受群众监督。二是开展党员“政治生日”活动，以党支部为单位，通过送上一张"政治生日”贺卡、重温一次入党誓词、开展一次谈心谈话、组织一次集中学习、

8、办一件实事好事的“五个一”形式，提醒党员不忘初心，为人民服务。三是完善党代表工作室，建立了“一旬一下访、一月一接访、一季一建议、半年一视察、一年一会议"的工作机制，强化党代表的为民服务意识、争做优秀党员，确保群众''困难有解、说话有用、诉求有序”。注重学做结合“干”，提升学习教育实效。实施“党员创业行动”“党员带富工程”，引导有致富能力的党员建立产业基地，组建专业协会、创办实体经济等，带领群众致富。采取“11”“N1”的帮扶模式，搭建党员结