我国专科护士培养模式综述

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1、护理学杂志２０１２年４月第２７卷第７期（综合版）·９５·志，１９９９，１６（４）：１－３．［２３］胡德英，刘义兰，代艺，等．外科优质护理服务试点病区［１３］丁涵章．现代医院管理全书［Ｍ］．杭州：杭州出版社，开展责任制护理初探［Ｊ］．护理学杂志，２０１０，２５（１８）：２２－１９９９：１８５－１８６．２３．［１４］王玉玲，秦力君，李家育．护理工作模式的现状及发展趋［２４］李玲新，居红英，常隽，等．责任小组包干制在妇科创建势［Ｊ］．护理管理杂志，２００２，２（２）：２８－３０．护理示范病房的实践［Ｊ］．护理学杂志，２

2、０１０，２５（２２）：１２－［１５］巩玉秀．护理改革三十年［Ｊ］．中国医院院长，２０１０，１８１４．（１３）：５２－５３．［２５］朱秀琴，黄丽红，郭巧珍，等．责任包干制结合工效挂钩［１６］马晓伟．在全国“优质护理服务示范工程”重点联系医院在优质护理服务示范工程中的实施［Ｊ］．护理学杂志，工作会议上的讲话［Ｊ］．中国护理管理，２０１０，１０（４）：５－７．２０１０，２５（２１）：２０－２２．［１７］陈晓红．转变观念勇于探索公立医院护理工作改革探［２６］金艳艳，兰晓娥．扁平化排班责任包干制在优质护理实讨［Ｊ］．中国护

3、理管理，２０１０，１０（４）：１９－２１．践中的成效［Ｊ］．护理学杂志，２０１１，２６（２２）：５３－５５．［１８］王力红，杨莘．责任制整体护理中护士价值的体现［Ｊ］．中［２７］张培琴，熊江艳．开展优质护理服务存在的问题与对策国医院，２０１０，１４（１２）：７１－７２．［Ｊ］．护士进修杂志，２０１０，２５（１６）：１４７２－１４７３．［１９］杨莘，邵文利，应波，等．实施优质护理服务完成从理念［２８］陈晓红．优质护理服务可持续发展问题的探讨［Ｊ］．中国到行动的转变［Ｊ］．中国护理管理，２０１１，１１（１）：３３－３

4、４．医院，２０１１，１５（１２）：５－８．［２０］叶志弘．以患者为中心的护理工作模式［Ｊ］．中国护理管［２９］陈长英，田丽，曹小琴，等．６４所三级医院“优质护理服务理，２００９，９（８）：８－１０．示范工程”实施中存在的问题和对策［Ｊ］．中国护理管理，［２１］陈晓红．公立医院护理工作改革的思考［Ｊ］．中国医院，２０１１，１０（１１）：９－１２．２０１０，１４（１１）：２－６．［３０］孟娣娟．护士职业生涯规划管理现状［Ｊ］．护理管理杂志，［２２］李燕，陈晨，郭亮梅．责任制护理小组管理模式在神经内２００７，７（５）：

5、２２－２４．科的实施效果［Ｊ］．解放军护理杂志，２０１０，２７（１０Ａ）：（本文编辑王菊香）１５０３－１５０４．我国专科护士培养模式综述尹诗１，姜冬九２ＲｅｖｉｅｗｏｆｔｒａｉｎｉｎｇｍｏｄｅｌｆｏｒｎｕｒｓｅｓｐｅｃｉａｌｉｓｔｉｎＣｈｉｎａ∥ＹｉｎＳｈｉ，ＪｉａｎｇＤｏｎｇｊｉｕ摘要：从专科护士的概念、发展现状、资质要求、培养模式、培训内容、资格认证与注册等方面综述我国专科护士培养模式，为建立适合我国国情的专科护士培养模式提供参考。关键词：专科护士；培养；模式；综述中图分类号：Ｒ４７；Ｇ４２４文献标识码：Ａ文

6、章编号：１００１－４１５２（２０１２）０７－００９５－０３ＤＯＩ：１０．３８７０／ｈｌｘｚｚ．２０１２．０７．０９５随着社会及科学技术的快速发展，人们对健康的了大量有价值的理论和实践探讨，本文就专科护士的需求日益增长，为了适应社会的需求，护理的专科化培养模式进行综述。已成为许多国家临床护理实践发展的策略和方向。１概念为顺应这一时代要求，早在２００５年７月，卫生部即颁１９１０年，美国在医院和护士学校开始为麻醉科、布了《中国护理事业发展规划纲要（２００５－２０１０）》，在产科、手术室等特殊科室培养具有专业知识技能的护

7、阐述护理事业发展的指导思想和基本策略时指出：根士。随着护理事业的不断发展，发达国家开始对具备据临床专科护理领域的工作需要，有计划地培养临床一定条件的护士在某一特定领域进行短期培训，使其专业化护理骨干，建立和发展临床专业护士，同时颁成为具有相应能力和资格证书的注册护士，成为临床布《专科护理领域护士培训大纲》，提出了在我国针对经验护士（ＥｘｐｅｒｉｅｎｃｅＮｕｒｓｅ），后逐渐发展为专科护临床护理技术性较强的５个专科护理领域规范开展士（ＳｐｅｃｉａｌｔｙＮｕｒｓｅ，ＳＮ）［１－２］。日本护理协会对专科专科护理领域培训工

8、作即重症监护（ＩＣＵ）、手术室、护士的定义为：在某个特定的护理领域内熟练掌握护急诊、器官移植、肿瘤。近年来，我国护理界也开始对理技术及专业知识的人员，对个人家属以及某一群体专科护士的概念、职能、作用、能力要求、培养模式做通过熟练地护理技术提供高水平的护理实践服务，并在护理实践工作中，对其他护理人员给予指导和接受作者单位：中南大学湘雅二医院１．护理部２．教研室（湖南长沙，［