《家庭教育误区》PPT课件

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1、家庭教育九误区主讲人：付影影好孩子是教出来的，坏孩子是骂出来的家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任来时，家庭教育是终身教育！误区一之强行把自己的想法加给孩子一些父母总认为自己小的时候没有机会学到很多东西，一定要让自己的孩子必须有机会学这些东西，不管这些孩子们是否愿意，是否喜欢，父母都会去做他们认为对孩子好的事情。。。误区二之生活中自己不是一个好榜样家庭教育不仅要言传还要身教，要以身作则，用自己的行为告诉孩子该怎样做！父母的言谈举止会对孩子的未来的做人处事产生很大的影响，以及人生观价值观都会有所影响。。误区

2、三之“善意”剥夺了孩子劳动的权利因为爱孩子，许多家长都不希望孩子做一些他们看起来非常普通的事情，特别是一些生活上的事情，所以父母完全替孩子包办了。。。。误区四之认为孩子小，不懂忧伤烦恼如果不显露在你的脸上，就盘踞在你的心里。忧伤是一种心情，也是一种“性格”。现在的父母认为孩子还小不懂得了什么是忧伤，有时自己说错话，做错事伤害到孩子，也不会道歉请求孩子的原谅，可是却不知已经伤害到孩子的幼小的心灵。误区五之认为分数代表自己孩子的能力分数很重要吗？分数真的那么重要吗？考试不及格的同学将来必须饿死吗？“望子成龙”、“望

3、女成凤”，为人父母者天下同心。但这种期盼的重心，在大多数家长的心目中已从德才兼备向“更重学习成绩”偏移。63501份63%；18.2%；19.8%有关专家分析，这样的观念表现在家庭教育中就是不重视孩子全面发展，使得未成年人从小就形成了一些不良的思想和行为习惯，如：只会读书，不知世间万物；以自我为中心，不会关心他人；思想拘谨，缺乏生活兴趣。同时，父母对孩子学习成绩的期望过高，有的连一次小测验都要看名次找过错，往往会给孩子造成难以承受的心理压力，扭曲孩子的人格，造成孩子厌学、逃学，甚至走上自杀之路。误区之六不会尊重

4、孩子我们都知道人与人之间要相互尊重，小孩子就不是人吗？为什么父母就不能给他们多一点尊重呢！也许家长认为自己就是孩子的天，自己有权利替他做任何决定，没有必要尊重孩子的想法，可是孩子会有多伤心呢。这样对他以后的人生之路又会留下什么样的阴影呢。。误区七之过多的剥夺孩子的玩乐时间玩是每个孩子与生俱来的本领，每个小孩都会玩，想出各种新奇的方式来玩，但是现在很多小孩丧失了这种本领，只会学习，不会玩，是谁造成的呢？是谁剥夺了孩子玩乐的时间？学习是人们成长过程中一种本能的活动，也应该是快乐的活动，对大多数学生来说，双休日是他们

5、天天期盼的，也是他们认为最快乐的时间，但是现在的周末却变成他们最怕的日子，因为周末他们要去补课，要去参加辅导班，要去学一些父母认为将来对孩子好的艺术班。。父母也许他们的本意是好的，想让孩子学到更多的东西，有能力接受随之而来的社会的快速发展，但是这样做只会让孩子越来越沉默，孤僻，逐渐失去童心和天真，甚至会自闭，不愿意和外界接触，只会学习！孩子成为学习的机器，这是父母所希望的吗？曾经有个孩子在自己的日记中这样写：“在学校，课间十分钟最短暂；回到家，厕所最温暖。”亲，你怎么看？误区八之用金钱代替自己该付出的爱被妈妈亲

6、爱的手臂拥抱着，其甜美远胜过自由—泰戈尔随着社会的进步，科技的发展，人们的生活水平日益提高，与此同时人们的思想也在发生着巨大的变化，生活和工作压力也因此而逐渐加大，在这种情况下，大人们往往忽略了与孩子间的沟通和交流，彼此间的亲情也逐渐淡化，这使很多孩子承受着巨大的压力。因为没有时间陪孩子，所以他们就给孩子买好多玩具，给孩子好多零花钱，给孩子买好多好吃的东西。。可是这些真的是孩子想要的吗？误区九之“打击”孩子美丽的梦想每个孩子都有自己梦想那是对美好未来的设计。孩子的梦想可能是幼稚的可能是滑稽的极不靠谱的但是也是很

7、美丽的，现在的父母好像都太缺乏耐心，不愿意听自己的孩子诉说自己的梦想，有的家长在听完之后非但没有引导，鼓励孩子，还用成年人的眼光把孩子的美丽梦打碎，导致孩子以后不敢再“做梦”孩子的梦想是世界上最有价值的珍宝，如果孩子没有梦想就等于没有未来，他的一生都将无所作为，所以作为家长应该对孩子的梦想给予支持和鼓励，帮助他一点点实现自己的梦孩子对父母的十大不希望请不要听到我哭泣而不理睬我请不要只在我做你不喜欢的事情时才注意到我的存在请不要指责我“笨蛋”“蠢货”，而不告诉我该怎么做请不要把我留在陌生的地方请不要常给我糖果，玩

8、具，书籍来代替你自己请不要强迫我吃你认为该吃好吃的食物请不要今天赞美我夸我，明天打我责备我请不要在我过多任性，无理取闹时，反而放松给我的约束请不要哄我，威胁我，给我不能实现的诺言请不要只问我为什么打架，为什么哭，而仍忙于你的工作教育孩子的十要一、要循循善诱，不要急功尽利二、要言传身教，不要指手画脚三、要和颜悦色，不要声色俱厉四、要平等互敬，不要居高临下五、要因材施教，不要盲目随波逐流六