2019-2020学年高二政治下学期期末考试试题（含解析） (II)

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1、2019-2020学年高二政治下学期期末考试试题（含解析）(II)一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。五大发展理念，并不是凭空得来的，是“十三五”乃至今后更长时期我国发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现，也是改革开放30多年来我国发展经验的集中体现。据此完成下面小题。1.五大发展理念是我们党对我国经济社会发展规律认识的深化，并已经成为人们的自觉行动。这体现了A.人们改造世界的水平取决于主观认识B.思维方法在认识和改造世界中起决定作用C.没有哲学就没有人们认识世

2、界和改造世界的活动D.真正的哲学智慧能够指导人们正确地认识世界和改造世界2.五大发展理念是在为解决我国发展中的突出矛盾和问题应运而生的，集中反映了我们党对我国经济社会发展规律认识的深化。下列说法正确的是①发展理念是发展行动的先导，体现世界观决定方法论②五大发展理念应运而生体现哲学都是自己时代的精神上的精华③只要具有崇高的精神理念，就能成就伟大的事业④五大发展理念极大丰富了马克思主义发展观A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】1.D2.C【解析】本题以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念的当代价值为背景材料，从生活与哲学角

3、度设题考查哲学的作用、世界观与方法论的关系，本题考查考生获取和解读信息、描述和阐释事物、调动和运用知识分析和理解问题的能力，本题难度一般。【1题详解】本题考查哲学的作用。五大发展理念是我们党对我国经济社会发展规律认识的深化，并已经成为人们的自觉行动，这体现了真正的哲学智慧能够指导人们正确地认识世界和改造世界，D正确且符合题意；A错误，错在“取决于”；B错误，错在“决定”；C夸大了哲学的作用，错误。故本题答案选D。【2题详解】发展理念是发展行动的先导，体现世界观决定方法论，五大发展理念极大丰富了马克思主义发展观，3.3.课间几位同学

4、发表对“运动”的看法：甲说“少年安能长少年，海波尚变为桑田”；乙说“还钱时候的我已经不是借钱时的我”；丙说“飞矢不动”。下列对他们的观点依序点评，正确的一组是A.相对主义、形而上学、辩证法B.二元论、形而上学、辩证法C.辩证法、诡辩论、两点论D.辩证法、诡辩论、形而上学【答案】D【解析】【详解】本题考查运动与物质的辩证关系、运动与静止的辩证关系、坚持唯物辩法，反对形而上学。甲说“少年安能长少年，海波尚变为桑田”表明事物是变化发展的，属于辩证法；乙说“还钱时候的我已经不是借钱时的我”，只承认绝对运动而否认相对静止，会导致相对主义和诡

5、辩论；丙说“飞矢不动”，只承认相对静止而否认绝对运动，属于形而上学；D正确且符合题意；其它选项都是错误的。故本题答案选D。4.4.著名女作家三毛在《撒哈拉的故事》中吟道：“无论是短短的几日，长长的一生，哭、笑、爱、恨，梦里梦外，颠颠倒倒，竞都有它消失的一日。”下列各项与作家表达的观点相一致的是A.不是风动，不是幡动，仁者心动B.人一次也不能踏进同一条河流C.万物都在运动，但只是在概念中运动D.静者静动，非不动也；静即含动，动不舍静【答案】D【解析】【详解】本题考查运动和静止的辩证关系。著名女作家三毛在《撒哈拉的故事》表达的观点是绝

6、对运动和相对静止的辩证关系，D正确且符合题意；AC承认运动而否认物质的唯心主义观点，B只承认绝对运动而否认相对静止，都与作家表达的观点不一致，排除。故本题答案选D。5.5.xx5月6日，国务院副总理张高丽在“雄安新区”规划建设调研中强调，“雄安新区”规划建设要“先谋后动、规划引领”，坚持“世界眼光、国际标准、中国特色、高点定位”，高标准高质量组织编制完善新区总体规划、起步区控制性规划、启动区控制性详细规划及各专项规划，推动“多规合一”。这表明发挥人的主观能动性A.能够限制或排除不利条件的影响B.必须尊重客观规律、正视客观条件C.就

7、能办好一切事情D.可能会受到客观条件的阻碍【答案】B【解析】【详解】本题考查发挥主观能动性和尊重客观规律的关系。“雄安新区”规划建设要“先谋后动、规划引领”，坚持“世界眼光、国际标准、中国特色、高点定位”，表明发挥人的主观能动性必须尊重客观规律、正视客观条件，B正确且符合题意；A在材料中未体现，排除；C说法太绝对，错误；客观条件分为有利条件和不利条件，不都对发挥人主观能动性起阻碍作用，D错误。故本题答案选B。6.6.xx6月23日，为期5年的“蛟龙”号实验性应用航次圆满收官。下一步，“蛟龙号”将进行大修和技术升级改造，xx迈入业务

8、化运行阶段，计划xx6月执行环球科考任务，成熟的“蛟龙”号推动着中国载人深潜事业的快速发展。我国对海洋深渊的探索表明A.实践活动具有主观性的特征B.实践是一种有意识有目的的物质活动C.实践是人们改造客观世界的一切活动D.实践活动是一种间接现实性的活