资源描述：
《2019-2020年高中政治1.3.2树立正确的消费观教案新人教版必修》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中政治1.3.2树立正确的消费观教案新人教版必修一、教学目标1．知识目标（1）记住几种主要的消费心理。（2）怎样看待、评价各种消费心理；准确理解四大消费原则的含义。2．能力目标提高科学理财意识和能力，能根据客观条件设计理性的消费方案。3．情感、态度和价值观目标（1）树立正确的消费观，以科学求是的态度对待消费。（2）坚持正确的消费原则，对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育使学生树立环保和绿色消费的理念。（3）针对今天环境污染等问题，引导学生树立可持续发展观念。教学重点：几种消费心理教学难点：四个消费原则二、预习导学（一）消费心理（1）从众心理。表现：人们跟风、的心
2、理，往往能够引发对某类商品或某种风格的商品的追求，并形成流行趋势。消费是否应该从众，要进行，不可取。（2）求异心理。表现为“标新立异”。求异心理意在展示个性，可以推动，但展示个性要考虑，过分标新立异不值得提倡。（3）攀比心理。表现为“人无我有，人有我优”。攀比心理是。（4）求实心理。根据需要，。是一种的消费。（二）做理智的消费者1.量入为出,适度消费 （1）要求:在自己的之内进行消费。（2）那些支出无计划,为了撑面子不惜举债消费而不考虑自己的的行为,是缺乏理智的。过于紧缩消费会使人们的需求得不到满足,也不利于推动的发展。 (3)提倡:消费要。2.避免盲从,理性消费要求:要避免,避免,避免
3、只重物质消费而忽视的倾向。3.保护环境,绿色消费 (1)正确做法:我们应该树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念,学会合理消费,共同营造爱护生态环境的良好风气。 (2)绿色消费的内涵:以保护、和保护环境为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称,核心是。 (3)特征:人们形象地把绿色消费概括为。4.勤俭节约,艰苦奋斗 精神,任何时候都应该发扬光大。三、问题引领、知识探究合作探究一：某校高一(3)班召开了一场“当代中学生消费现象”的主题班会，在探讨对消费的认识时，甲、乙、丙、丁四位同学分别发表了自己的观点。甲同学：我喜欢购买明星代言的产品。乙同学：购买的商品，要有个性，够
4、反叛。丙同学：买的东西一定要使自己在同学中有面子。丁同学：做“拼客”一族，拼车、拼餐、拼购，拼书。既节约费用又能满足自己的需求。(1)分析以上四位同学各体现了怎样的消费心理？（2）你如何看待甲、乙、丙、丁四位同学的消费观点？四种消费心理的比较：练习内化1：连一连“面子”型消费 从众心理引发的消费人有我也有攀比心理引发的消费只买对的，不买贵的求异心理引发的消费穿衣打扮，追求个性求实心理引发的消费合作探究二：陈某是大二的学生，她是一位网购达人。她从高中开始就通过网购，买过不少物美价廉的商品，但也因为一时冲动而买过一些其实并不需要的东西。她每月用于网购的费用平均为上百元，最多时近千元，
5、而其每月的生活费也才1000元左右，有时甚至会花光一月的生活费，一个学期下来光是包装快递的塑料袋就要丢掉不少。问题：请结合材料谈谈，作为消费者我们应该坚持怎样的消费原则？练习内化2：一项调查表明,近40%的青少年认为自己有很多用了不久便不再用的东西。这些东西多是自己凭一时冲动而购买的,东西买回来之后,却发现并非是自己所需要的,因而闲置一旁,造成浪费。该材料说明消费者应( )A.发扬艰苦奋斗精神,勤俭节约B.避免盲从,理性消费C.保护环境,绿色消费D.提倡信用消费,反对超前消费四、目标检测1.有位准备买汽车的消费者说：“汽车只是一种为我服务的工具，什么品牌无所谓，关键是质量要好，价格要实在
6、。”从消费心理角度看，这是一种（）A.攀比心理B.求实心理C.适度消费D.盲目从众2.某市一位服装店经理在吸烟时不小心将一条高档呢裙烧了一个小洞，使该裙无人问津。该经理将错就错，在小洞的周围又挖了许多小洞，并精心装饰以金边，美其名曰“凤尾裙”，此裙反而卖了高价。这位经理能够将一个偶然的失误转化为商机，是恰到好处地利用了消费者的( )A．从众心理B．求异心理C．攀比心理D．求实心理3.现在每个大学校园里都不乏追“新”族,追求时尚、追寻潮流,随之而来的是追求奢华消费。不少大学生上学时拿着父母给的“工资”花得非常潇洒,消费方式明显由“生存型”向“享乐型”发展。上述材料启示我们( )A.要坚决
7、杜绝贷款消费B.要坚持绿色消费C.要量入为出,适度消费D.要贯彻国家鼓励消费的政策“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。这句话启示我们要 A．量入为出，适度消费 B．避免盲从，理性消费C．追赶潮流，从众消费 D．勤俭节约，艰苦奋斗五、分层配餐A组1.人们在电视广告中，常常可以看到一些影视明星作为产品代言人。商家之所以利用名人来推销自己的产品，主要是利用了消费者的（）A.求异心理B.从众心理C
