2019-2020学年高二政治下学期期中试题 理(含解析) (III)

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1、2019-2020学年高二政治下学期期中试题理(含解析)(III)一、选择题(共35小题,每小题2分,共70分。每小题中只有一个选项是符合题意的。不选、多选、错选均不得分)1.下列不属于文化活动的是:()A.红色旅游B.参观历史博物馆C.看电视、听音乐D.选举人民代表大会代表【答案】D【解析】试题分析:文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。可见红色旅游、参观历史博物馆、看电视、听音乐都属于文化活动,而选举人民代表大会代表属于政治活动,故不属于文化活动的是D。答案选择D。考点:文化的内涵及其外延。2.2.关于文化,下列观点正确

2、的是()①文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品②文化的表现形式多种多样③文化包括具有意识形态性质的部分和非意识形态性质的部分④纯自然的东西也是文化A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】A【解析】本题考查文化的内涵、文化的形式。文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品,文化包括具有意识形态性质的部分和非意识形态性质的部分,文化的表现形式多种多样,①②③正确且符合题意;文化是人类社会特有的现象,纯粹“自然”的东西不能称为文化,④说法错误;故本题答案选A。3.下列关于文化与经济、政治关系的表述正确的是:A.文

3、化是基础,政治和经济是文化的反映B.一定的文化由一定的经济、政治所决定C.一定的政治、经济由一定的文化所决定D.文化与经济相互交融,与政治互不相关【答案】B【解析】试题分析:经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映,一定的文化由一定的经济政治所决定,又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响,B正确;AC错误;文化与经济、政治不仅相互影响,还相互交融,D错误。考点:文化与经济、政治关系点评:该题考查学生对文化与经济、政治关系,包括相互影响和相互交融两个方面的识记和理解,属课本基本内容的考核,难度适中。4.成语“耳濡

4、目染”表达的是文化对人的影响的A.潜移默化的特点B.深远持久的特点C.相对独立性的特点D.差异性的特点【答案】A【解析】本题考查文化对人影响的特点。文化对人的影响,无论表现在交往方式、思维方式上,还是表现在生活方式上,都是深远持久的。俗语“乡音难改”表明历经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的。ACD不符合题意。答案为B。【点睛】文化对人的影响具有潜移默化的特点,是指每时每刻、不知不觉地受到文化的影响,强调的是文化对人的影响的无形性和非强制性。文化对人潜移默化的影响,并不是一个消极被动的过程,而是一个自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。

5、文化对人的影响具有深远持久的特点,是指经年累月、难以抹去的文化影响,强调的是文化对人的影响的持续性和稳定性。文化对人的影响是深远持久的,但并不是一成不变的。5.5.随着世界多极化的发展,奉行霸权主义的国家,借助文化渗透的方式,以推行强权政治。材料说明()①文化与政治相互交融②文化决定政治③反对文化霸权主义的斗争成为国际政治斗争的重要内容④文化对政治具有重要影响A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】D【解析】本题主要考查的是文化与政治的关系。材料中的“奉行霸权主义的国家,借助文化渗透的方式,以推行强权政治”体现的是文化与政治的相互影

6、响、相互交融,故题肢①③④说法正确且符合题意。题肢②说法错误,因为经济政治决定文化,故排除。本题答案选D。6.人们文化素质的核心和标志是A.学历B.拥有的科学文化知识C.参与文化活动的能力D.世界观、人生观和价值观【答案】D【解析】本题考查的是人们文化素质的核心和标志。本题没有难度,只是对书本知识的再现。人们文化素质的核心和标志是世界观、人生观和价值观。7.7.“在一幅画上有三种事物:鸡、牛和草,如果让你归类,你会把牛和什么分在一起呢?”对此问题,中国人一般把牛和草分在一起,而美国人一般把牛和鸡分在一起。中国人的分类标准是关系,而美国人的分

7、类标准是本质属性。这种差异表明A.中国人的思维方式比美国人的思维方式优越B.文化影响人们的实践活动C.文化环境不同决定人们对事物的分类不同D.文化影响人们的思维方式【答案】D【解析】本题主要考查的是文化对人影响的知识。选项A说法错误,上述材料强调的是文化影响人的认识活动、实践活动和思维方式,并不能说明哪国人的思维方式更优越,故排除。选项B说法正确,但不符合题意,故排除;选项C说法错误,错在决定,故排除;故本题答案选D。8.8.中国人待客时“聊备薄酒”的自谦,可能被外国人误解为“慢待客人”;西方人聚餐时各付各的账,往往被东方人视为吝啬小气。东

8、西方用语习惯的不同,常常产生误解,闹出笑话。这说明()A.文化的差异体现民族文化的优劣B.文化的差异影响人们之间的交往C.文化的差异是不同意识形态的反映D.文化的差异是交往不可逾

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