2019-2020年高中政治 第六课第二框 在实践中追求和发展真理导学案 新人教版必修4

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1、2019-2020年高中政治第六课第二框在实践中追求和发展真理导学案新人教版必修4【学习目标】1.识记:真理的含义;真理的基本属性;理解真理的具体性。2.运用:列举生活实例,根据有关原理,论证真理只有一个,不存在多元真理,真理面前人人平等。分析说明追求真理要与时俱进。【学习重难点】理解:实践是认识的来源;真理是具体的有条件的。【温故知新】1、什么是实践?实践有那两层基本含义?2、实践有哪些特点?3、实践和认识的关系是怎样的?【基础梳理】一、真理是客观的2、由于人们的立场、观点和方法不同,每个人的认识结构、认识能力和认识水平不同,对同一个_______的对

2、象会产生多种不同的认识,其中与客观对象相符合的认识就是_______,不符合的认识则是_______。3、真理最基本的属性是___________。对同一个_______的对象虽然会产生多种不同的认识,但只能有_____种正确的认识,即真理只有_____个。真理与谬误的界限不容混淆,真理面前____________。二、真理是具体的有条件的1、真理都是有条件的任何真理都有自己适用的和,如果超出了这个和,真理就会变成。2、真理都是具体的任何真理都是相对于_________来说的,都是主观与______、理论与_______的具体的历史的统一。3、真理的条件

3、性和具体性表明,真理和_________往往是相伴而行的。三、追求真理是一个过程1、认识具有反复性人类追求真理的过程并不是_____________的。认识受到各种_______的限制,人们对一个事物的正确认识往往要经过从________到________,再从_______到________的多次反复才能完成。认识受到各种条件的限制。从认识的________来看,人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制,还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从认识的________来看,客观事物是复杂的、变化着的,其本质的暴

4、露和展现也有一个过程。2、认识具有无限性认识的对象是无限变化着的____________。作为认识主体的_______是世代延续的,作为认识基础的_____________是不断发展的,因此,人类认识是____________的。追求真理是一个____________的过程。3、认识发展的总趋势认识运动的反复性和无限性,并不表明它是一种_______________运动,相反,从实践到认识、从认识到实践的循环是一种_______________或_______________。4、与时俱进,开拓创新,在实践中_______和_______真理,在实践中_

5、______和________真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。【补充理解】1、实践和认识的辩证关系原理: (1)原理:①实践决定认识(实践是认识的基础)。实践是认识的来源;实践是认识发展的动力;实践是认识的目的和归宿;实践是检验认识的真理性的唯一标准。②认识对实践具有反作用。正确的认识、科学的理论对实践有巨大的指导作用;错误的认识、不科学的理论则会把实践引向歧途。(2)方法论:要求我们首先要坚持实践第一的观点,还要坚持理论和实践相结合的原则,做到理论和实践的具体的历史的统一。2、真理的条件性和具体性 (1)原理:真理是人们对客观事物及其规律的正确反映

6、,但真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围,任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 (2)方法论:①真理的条件性和具体性要求我们,如果不顾过程的推移,不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理,只是照搬过去的认识,或者超越历史条件,把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中,真理都会转化为谬误。②真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中,错误是难免的。犯错误并不可怕,可怕的是不能正确对待错误。3、真理的反复性和无限性 (1)原理:认识具有反复性,

7、由于受主客观条件的限制,人类追求真理的过程不是一帆风顺的,这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性,认识的对象是无限变化着的物质世界,作为认识的主体的人类是世代延续的,作为认识基础的社会实践是不断发展的,因此,人类的认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。 (2)方法论:真理的反复性和无限性要求我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发展真理,在实践中检验和发展真理。【课内探究学案】【合作探究1】十一届全国人大常委会第十一次会议首次审议选举法修正案草案,草案明确规定实行城乡按相同人

8、口比例选举人大代表。修改是否意味着之前的不合理?周伟教授指出:“新中国成立之初规

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