2019-2020学年高二政治下学期期中试题(普通班)

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1、2019-2020学年高二政治下学期期中试题(普通班)一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有—项是符合题目要求的）1.“文化”一词在实际运用中具有多义性。我们学习“文化生活”这里的“文化”是指A.世界上的一切事物和现象B.人类改造世界的一切活动和成果C.人类文化产品的生产和享用D.人类全部精神活动及其产品2.《松花江上》《义勇军进行曲》《长城谣》……抗日战争期间，曾有一大批经典的抗战歌曲响彻华夏大地，激励着中华儿女浴血奋战，抗击敌人。由此可见①文化是社会实践的产物②优秀文化增强人的精神力量③文化对

2、人的影响潜移默化④文化对人的影响深远持久A.①②B.①③C.②④D.③④3.华山脚下华阴老腔、华阴迷胡直插云端的冲决气概，一如华山的刚健、雄强、峭拔、坚挺以及那种断裂、兀立与惊险、诡谲；商洛花鼓戏，柔情似水、歌如丝弦，如溪鸣，如蝉叫，如莺啼，与潺潺山泉、茂林修竹浑然一体。由此可推断①不同区域的文化截然不同②人们的文化生活各有特色③文化具有地域性④文化具有相对独立性A.①②B.①④C.②③D.③④4.近年来，随着“互联网+”的兴起，文化创意产业蓬勃发展，文化与艺术经济开始成为全世界发展的新趋势。文化的力量也无声地融入经济、政治，社会之中，孕育出无形

3、的向心力和凝聚力。这说明①文化与经济、政治相互交融②文化能眵促进经济社会的发展③文化给于政治、经济以重大影响④文化与经济、政治融为一体，不可分割A.①③B.①②C.③④D.②④5.对作者而言，诗是“瞬间幸福的记录”“强烈感情的自然迸发”，散发着“成熟的理性”；对读者而言，“诗如禅机、在于参悟”，而“有灵魂的人可以在诗中找到知己”，形成新的自我。材料告诉我们①人创造文化，文化也塑造着人②文化是人类社会特有的现象③应主动接受优秀文化的熏陶④不同性质的文化对人的作用结果不同A．①③B．①④C．②③D．②④A.文化差异难以逾越B.阶级地位影响人们对文化的

4、理解C.文化影响人生道路的选择D.落后文化阻碍社会发展7.毛泽东不仅是伟大的政治家、军事家、哲学家，同时也是伟大的诗人。他一贯主张“诗言志”，他的大量诗作都充分地体现了中国人民不可侵犯、不可欺侮、独立自主地屹立于世界民族之林的铮铮骨气，体现了中国人民改天换地、建设祖国的战斗豪情，其影响之深，无与伦比。这主要表明A.思想、理想、信念都是文化的表现形式B.先进的文化是社会历史发展的决定力量C.诗人的气质和风范成就了毛泽东的伟大形象D.文化对民族和国家的历史发展产生深刻影响8.公益广告《我是谁》并述了6位平凡的基层党员，在各自的岗位上兢兢业业、尽职尽责

5、、无私奉献的故事，用温暖朴实的镜头传递出“我是中国共产党，我—直就在你身边”的理念，该则公益广告表明①政治必须以文化的形式来呈现②文化与政治之间相互影响③一定的政治是一定经济的反映④精神产品离不开物质载体A.①③B.①④C.②③D.②④9.当前，我国文化产业的发展如火如荼，但也存在一些突出问题，如低水平重复、浅层次竞争。这些问题成为文化产业发展的最大掣肘。改变上述现象需要①提升文化产品质量②提升居民欣赏水平③引进国外文化产品④培养高素质人才A.①②B.①④C.②③D.③④10.“半湖月色偏宜夜，十里荷香已欲秋。”一曲琵琶演绎的《春江花月夜》在波心

6、荡月、桨橹添声的山水长卷中拉开了水上情景表演交响音乐会《最忆是杭州》的序幕，德彪西的《月光》、贝多芬的《欢乐颂》悄悄拨动人们的心泉，充满俄罗斯风情的《天鹅舞》在美轮美奂的场景前轻盈率动，整场演出让世界惊艳。这表明①不同民族的文化能够平等交流，和睦共处②文化创新是推出融汇多种文化特质的新文化的过程③优秀文化能够丰富人的精神世界④文化发展要以多元化思想为指导A.①②B.①③C.②④D.③④11.在民族内部，无论身份高低、财富多寡、是男是女、年龄长幼，都凝聚在一个共同的文化之下。例如，只要是汉族人，大家都过春节、清明节、中秋节，过年都要吃年夜饭、贴春联

7、、放鞭炮，这些都是汉民族成员彼此认同的基本依据。这表明①各民族文化一律平等^②文化越来越成为民族凝聚力的重要源泉③传统文化具有鲜明的民族性④传统文化的具体内涵稳定不变A.①②B.①④C.②③D.③④12.唐宋时期，契丹是中国北方最强大的民族之一。他们建立的辽国与宋朝南北对峙，有自己独特的义化。但在与周边民族交往的过程中，由于不注意保存文化，丧失了彼此认同的核心，最终走向了消亡。这给我们的启示是①经济、政治是文化发展的重要基础②文化交流要坚持“以我为主、为我所用”的原则③要增强国家文化软实力，维护国家文化安全④要全面继承和保护历史文化A.①②B.①

8、④C.②③D.③④13.文化多样性是人类文明进步的重要动力。尊重文化的多样性，首先要A.相互借鉴，求同存异B.继承和发展传统文化C.遵循