2019-2020学年高二政治11月月考期中试题理

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1、2019-2020学年高二政治11月月考期中试题理一．选择题（只有一项最符合题意，每小题2分，共60分）1．2015年3月28日国家发展改革委、外交部、商务部经国务院授权，联合发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。这份愿景全面阐述了“一带一路”的主张与内涵，提出了共建“一带一路”的方向和任务，呼吁沿线各国和衷共济、相向而行，谱写建设丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的新篇章，让沿线各国人民共享“一带一路”共建成果。由此可知（）①思维和存在具有同一性②思维是对存在的正确反映③思维对存在具有能动的反作用④思维和存在相互决定A．①④B．

2、①③C．②④D．②③2．2015年6月27日，法国新锐哲学家夏尔佩潘接受采访时说，随着技术的发展，产生了很多哲学问题，比如克隆技术、人工智能等技术问题，挑战了伦理道德，值得哲学家思考。哲学家通过思考所要回答的问题是（）①科技时代世界最一般的本质和最普遍的规律②对科技的知识进行概括和总结③人类认识世界和改造世界需要怎样的方法论④具体科学研究不需要世界观和方法论的指导A．①④B．②③C．①③D．②④3．网络文艺长期以来处于一种自生自灭状态。面对这种情况，9月11日中共中央政治局审议通过了《关于繁荣发展社会主义文艺的意见》，提出要大力发展网络文艺，无疑给网络文艺的发

3、展和繁荣指明了方向、注入了活力。材料说明了()A．存在是由思维决定B．思维与存在具有同一性C．思维与存在相互对立D．思维是存在的正确反映4．“天地合而万物生，阴阳接而变化起”“人是万物的尺度”“理生万物，理在事先”“万物恒静”这些观点依次是()①形而上学观点②客观唯心主义③主观唯心主义④古代朴素唯物主义A．①②③④B．②③①④C．④③②①D．④②③①5．古代朴素唯物主义与近代形而上学唯物主义的相同点是()①二者都具有其时代的合理性②二者都是完全错误的理论③二者都认为世界的本原是物质④二者都是完全正确的理论A．①②B．②③C．①③D．③④6．关于文化，下列说法正

4、确的是（）①文化是人类社会特有的现象②文化是一种社会精神力量③每个人的文化素养不是天生的④文化产品离得开物质载体A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④7．人们文化素养的核心和标志是（）A.．科学文化修养B．思想道德修养C．世界观、人生观、价值观D．传统文化底蕴8．一个国家和民族历史文化成就的重要标志是（）A．民族节日B．文化遗产C．民族习俗D．民族歌舞9．被成为凝固的艺术的是（）A．传统习俗B．传统思想C．传统文艺D．传统建筑10．传媒真正开始向大众传递信息是以（）A．文字的形成和推广为标志的B．印刷媒体的推广为标志的C．电子媒体的推广为标志的D．网络媒体

5、的推广为标志的11．维系民族生存和发展的精神纽带是（）A．民族精神B．中华文化C．传统文化D．先进文化12．决定文化发展方向的是（）A．生产力和生产关系的矛盾运动B．教育C．思想运动D．科学技术的进步13．文化发展的实质在于（）A．文化传播B．文化交流C．文化创新D．文化继承14．标志人类进入文明时代的事件是（）A．宗教的产生B．汉字的推广C．艺术的形成D．文字的发明15．中华文化特有的包容性的是指（）①自成体系②风格独特③求同存异④兼收并蓄A．①②B．②③C．③④D．①④16．中华民族精神的核心是（）A．以和为贵B．自强不息C．团结统一D．爱国主义17．对待

6、腐朽文化的正确态度是（）①改造②剔除③抵制④取缔A．①②B．②③C．③④D．①④18．中华文化有衰微走向重振的重要转折点是（）A．马克思主义传入中国B．西方科技传入中国C．白话文的推广和使用D．关于真理标准的大讨论19．建设社会主义文化强国的关键是（）A．增强中华民族的凝聚力B．增强全民族的文化创造活力C．提高中华文化的国际影响力D．树立高度的文化自觉与自信20．我国教育的根本任务是（）A．民族振兴B．社会进步C．立德树人D．教育优先发展21．发展在中国特色社会主义文化的中心环节是（）A．诚信建设B．社会公德建设C．精神文明建设D．思想道德建设22．电视剧《老

7、农民》播出后掀起了xx的收视热潮。这是一部关注农村土地改革题材的电视剧，反映了中国当代农村的现实生活和农民精神世界60年的发展演变历程，被评论人士称为“xx现象级电视剧”。这说明（）A．文化与经济政治相互决定B．大众文化是精神文明的中心环节C．文化是经济和政治的反映D．传统文化是经济政治的发展动力23．xx10月中国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。她指出：“中医是宝库，但拿来就用还不够。”如果死守着老祖宗的宝贝，固步自封，中药只能是“一筐草”，无法变成“一块宝”。这表明（）①继承传统文化就能实现文化创新②固守本民族传统文化的“民族虚无主义”有利于文化创新

8、③立足发展中国特色社会主义的实践，发扬