2019-2020年高中政治 第五课 把握思维的奥妙教案 新人教版必修4(I)

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1、2019-2020年高中政治第五课把握思维的奥妙教案新人教版必修4(I)一、意识的本质（一）意识是物质世界长期发展的产物1、意识是自然界长期发展的产物（1）意识产生的物质基础：一切物质都具有的反应特性（2）意识产生的前提：生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)2、意识是社会发展的产物（1）意识是劳动的产物、社会的产物（2）劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成促进了意识的表达手段——语言的产生（二）意识是人脑的机能1、人脑是高度发达的物质体系，是意识活动的物质器官，是产生意识的生理基础。2、意识活动是通过人脑对外界刺激的一

2、系列反射活动实现的。意识是在第一和第二信号系统基础上产生的反映。第二信号系统是人所特有的。（三）意识是客观存在的反映意识反映的对象是客观存在。不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。总之，从意识的起源看，它是物质世界长期发展的产物；从意识的生理基础看，它是高度发达的物质系统——人脑的机能；从意识的内容看，它是客观存在的主观映像。物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。【知识理解】正确理解意识的本质（1）意识是人脑对客观事物的反映

3、（2）意识从生理基础看，它是人脑的机能；从其对象和内容看，它是客观存在的反映。只有把这两个方面结合起来，才能完整地把握意识的内容和本质。（3）意识内容是客观的。意识是客观存在的主观映象，无论是正确的意识还是错误的意识，都是对客观存在的反映。正确的意识是人们如实地反映客观事物的本来面目，而错误的意识是人们则是歪曲地反映了客观事物的本来面目。二者的区别不在于是否对客观事物做出了反映，而在与对客观事物做出了不同性质的反映。（4）意识的形式是主观的。客观世界反映到人脑中，必然要进行加工改造，以主观的形式存在，因而意识的形式是主观的。（5）总

4、之，意识的内容是客观的，但形式是主观的。在意识中体现了主观形式和客观内容的统一。【判断】1、意识是大脑对客观存在的反映错。意识是人脑对客观存在的主观映像2、意识是人脑对客观存在的正确反映错。意识是人脑对客观存在的主观映像，正确的意识是人脑对客观存在的正确反映3、意识的内容和形式是主观的错。意识的内容是客观的，形式是主观的4、物质和意识相互联系不可分错。物质不依赖于意识而存在二、意识的能动作用（一）人能够能动地认识世界1、意识活动具有目的性人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的，在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等，不同

5、于动物的本能活动。2、意识活动具有自觉选择性和主动创造性（不同于动物的适应性活动）（1）意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不限于客观世界有什么就反映什么。（2）意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。（3）意识活动的主动创造性，是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。（二）人能够能动地改造世界1、意识对改造客观世界具有指导作用（1）人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把观念的东西

6、变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。（2）正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。（3）错误的意识则会把人们的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用（1）意识活动依赖于人体的生理活动，又对生理活动有着能动的反作用（2）高昂的精神可以催人向上，使人奋进（3）萎靡的精神则会使人悲观、消沉，丧失斗志总之，意识具有能动性，它是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用。【知识理解】1、正确理解物质和意识的辩证关系（1）世界的本原是物质，物质决定意识，意识是物

7、质的反映；同时意识又具有能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用，这就是物质和意识的辩证关系（2）正确理解二者关系应注意以下几点。A世界本原是物质，先有物质，后有意识，物质决定意识，这一原理要求一切从实际出发，使主观符合客观。B意识对物质具有能动作用。第一人能够能动的认识世界。第二，人能够能动的改造世界。意识对客观事物的反作用具有双重性。这一原理要求要重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。（3）要正确认识物质的决定作用与意识对物质的能动作用之间的关系A物质的决定作用和意识的能动作用是物质和意

8、识辩证关系原不可分割的两个方面。承认前者必须同时承认后者，否则属于形而上学的唯物主义；承认后者同时也必须承认前者，否则就会陷入唯心主义的泥坑。B物质的决定作用和意识的能动作用，不能等量齐观。因为前者是基础、前提，是第一位的，而后者受前