2019-2020学年高二政治上学期期中联考试题 (IV)

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1、2019-2020学年高二政治上学期期中联考试题(IV)一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。xx年8月31日下午，备受社会关注的关于修改个人所得税法的决定经十三届全国人大常委会第五次会议表决通过，至此，七次大修后的新个税法正式亮相。根据材料回答1～2题。1．在修改新个税法过程中，许多公民通过信件或者网络媒体与全国人大常委会法制工作委员会沟通、建言献策。这表明（）①我国公民是人民民主的主体②人民民主具有真实性③人民民主专政的本质是人民当家作主④我国法律是公民意志的体现A．①②B．②③C．②④D．③④2．全国人大

2、常委会表决通过新个税法行使了（）A．立法权B．决定权C．任免权D．监督权3．伏尔泰说：“我不同意你说的每一个字，但我愿意誓死捍卫你说话的权利。”这对我国民主政治建设的启示是（）①国家制定法律，创造条件，保障公民真正享有和行使言论自由②言者无罪，公民的一切言论都受法律保护③国家依法保障人民参与国家政治生活，充分表达自己意愿的权利④公民的权利与义务是统一的，二者不可分离A．①④B．③④C．①③D．①②4．xx年9月6日，公安部发布公告，就《公安机关维护民警执法权威工作规定》（草案）公开征求意见。依照草案，民警按照法定条件和程序履行职责、行使职权，对公民、法人或者其他组织合法权益造成

3、损害的，民警个人不承担法律责任。公众查阅草案后，可在规定时间内向有关部门提出意见建议。公安部就《规定》（草案）公开征求意见有利于（）①保障公民知情权和参与权②广泛凝聚社会共识和智慧③保障公民决策权和监督权④保障人民警察依法履行职责、行使职权A．①②B．②④C．②③D．①③5．深圳市宝安区积极创新社区治理体制机制，因势利导，将社区文化与社规民约等衔接起来，为居民互信互融、有序参与社区治理提供良好环境。加强宣传教育，不断增强居民人人为我、我为人人的社区家园意识，积极构建社区文化共同体。这一做法（）①推动了社区居民自主参与社区治理②提高了居民对社区的认同意识和参与感③改变了基层群众自

4、治的组织形式④提高了基层行政决策的民主性和科学性A．①②B．①③C．②③D．②④6．湖北黄冈市在政府网站设立市长信箱专栏，欢迎公民通过市长信箱对政府及其职能部门的工作提出意见、建议和要求。蕲春县某村民给市长写信，反映村里几年前修建的公用饮水井建成后久无人管，条件恶劣，无法饮用。收信后，政府组织调查处理，确保落实该村饮水问题。村民给市长写信是（）①通过舆论监督制度行使监督权②通过基层民主制度参与民主管理③公民有序政治参与的体现④通过信访制度行使监督权A．①③B．②④C．②③D．③④7．近年来湖北省切实落实长江大保护战略，下大力气整治洪湖环境，政府制定产业规划都以绿为先，倒逼产业

5、转型升级，实现高质量发展，紧扣洪湖，一条承载水乡特色和红色文化的生态观光、健康养生及现代农业的绿色经济产业链逐渐浮出水面。政府在整治洪湖环境过程中履行的职能有（）①组织社会主义经济建设②组织社会主义文化建设③加强社会建设④推进生态文明建设A．①③B．②④C．①④D．③④8．某县人大常委会推出工作评议制度，围绕全县改革发展大局和人民群众普遍关注的重大问题，有步骤地对政府有关专项工作进行评议，提出加强和改进专项工作的意见和建议，以达到转变作风、提高效率、促进工作的目的。该县人大对政府工作进行评议（）①行使了县人大对县域事务的决定权②行使了县人大的质询权③强化了县人大的监督工作④是推

6、进县人大工作的制度探索A．①③B．③④C．①④D．②③9．xx年7月3日，习近平总书记在全国组织工作会议上讲话指出，刚参加工作的干部就像小树苗一样，需要精心浇灌、修枝剪叶，基础打扎实了才能茁壮成长。要教育引导干部一开始就想明白当干部为什么、在岗位干什么，走好从政第一步。为此,要教育引导干部（）①坚持以人为本，执政为民②加强党性修养，筑牢信仰之基③坚持依法执政，不忘初心④加强政德修养，打牢从政之基A．①②B．①③C．③④D．②④10．“两会”是对每年召开的全国人民代表大会和中国人民政治协商会议的统称，自1995年起，全国政协和全国人大会议都在每年3月3日和3月5日开幕。“两会”是

7、中国展示制度自信和道路优势的重要平台。下列关于“两会”说法正确的是（）①参政议政、建言献策是人大代表和政协委员的共同职责②在人大会议上，参会人大代表和列席会议的政协委员共同审议《政府工作报告》③人民代表大会和政治协商会议都要坚持中国共产党的领导④“两会”同步进行体现了具有中国特色的协商民主优越性A．①③B．①④C．②③D．③④11．百年大计，教育为本。国家积极实施教育援疆政策，19个援疆省市充分利用自身在教育信息化方面的优势，提高新疆教育信息化基础设施建设水平，加快新疆边远地区教育发展步伐，