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时间:2019-11-11
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1、2019-2020年高二下学期期末学业质量调查测试生物试题Word版含答案一、单项选择题(本题包含20小题,每题2分,共40分。)1.下列不属于人体内环境稳态范畴的是A.细胞中DNA含量相对稳定B.血浆渗透压相对稳定C.血糖含量相对稳定D.血浆pH值相对稳定2.下列选项中,不符合下图调节机制的是A.甲状腺激素分泌增多,促甲状腺激素的分泌减少B.血糖浓度上升后,胰高血糖素的分泌减少C.食虫鸟数量增加,森林中害虫数量随之减少D.排尿反射中,膀胱逼尿肌持续收缩,使尿排空3.可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是A.植物的向光性B.用生长素培
2、育无籽果实C.顶端优势现象D.生长素促进扦插枝条生根4.下图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时,四种免疫细胞中,能迅速增殖分化的是A.aB.bC.cD.d5.下列对探究培养液中酵母菌种群数量动态变化实验的叙述,不正确的是 A.从试管中吸出培养液之前应振荡试管,有利于正确计数B.先将培养液滴在计数板上,轻盖盖玻片防止气泡产生C.当一个小方格中酵母菌数量过多时,应将培养液按比例稀释处理D.压在方格边上的酵母菌,只计数相邻两边及其顶角的个体数6.图示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合图示关系的是A.Ⅰ免疫
3、 Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫B.Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液C.Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使RNAD.Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡7.下列有关生态内容的叙述中,不正确的是A.在果园中适当增加食物链,能提高该生态系统的稳定性B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C.森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值D.信息传递能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定8.下面是3种限制性核酸内切酶对DNA分子的识别序列和剪切位点图(箭头表示切点,切出的断面为粘性末端)。下列叙述不正确的是限制酶1:——↓GATC
4、——;限制酶2:——CCGC↓GG——;限制酶3:——G↓GATCC——A.不同的限制酶有不同的识别序列和切割位点B.扩增目的基因时,PCR仪中要加入DNA连接酶C.限制性酶1和酶3剪出的粘性末端相同D.限制酶2和3识别的序列都包含6个碱基对9.下图为基因工程的部分操作过程示意图,甲~丁代表各不同阶段参与作用的成分。根据图示资料,下列叙述正确的是A.该过程是基因工程的核心步骤B.丙的基本单位是核糖核苷酸C.丁的作用是连接黏性末端之间的碱基对D.原核细胞中的质粒都可以作为甲10.植株甲是二倍体水稻,利用植株甲获得了植株乙,然后利用植株甲和乙又获得植株丙
5、和丁。培养过程如图所示。下列有关叙述正确的是A.用秋水仙素处理植株甲的雌蕊柱头可获得植株乙B.植株丙与植株丁的体细胞中染色体组的数目相同C.获得植株丙和植株丁的过程都要经过减数分裂D.植株丁的花药离体培养可得到植株丙11.基因型为Aa与基因型为Bb的动物体细胞混合,诱导后使其两两融合,得到的细胞基因组成不可能是A.AAaaB.AaBbC.AabbD.BBbb12.下列关于正常人体造血干细胞及其分化的叙述正确的是A.造血干细胞分化形成红细胞、B细胞、T细胞等的过程中,其全能性得到表现B.B细胞属于高度特化的体细胞,不能再继续分化C.在不发生突变的情况下
6、,T细胞和B细胞中的RNA不完全相同D.正常情况下,效应T细胞和浆细胞中的核DNA不完全相同13.下图为英国诞生的第一个试管婴儿路易斯和克隆绵羊“多利”,对其培育的相关叙述,不正确的是A.“多利”的诞生说明高度分化的动物体细胞具有全能性B.从科学技术层面上讲,动物克隆技术还未完全成熟C.从本质上讲两者的产生方式是不相同的,试管婴儿的产生属于有性生殖D.两者都要用到早期胚胎培养、胚胎移植等相关技术14.关于酵母细胞的固定化实验,下列说法不正确的是A.溶解海藻酸钠时用小火间断加热,防止焦糊B.将溶化好的海藻酸钠溶液冷却至室温,加入已活化的酵母细胞C.将凝
7、胶珠在CaCl2溶液中浸泡30min左右D.如果制作的凝胶珠颜色过浅、呈白色,说明海藻酸钠的浓度偏高15.下图为腐乳制作过程的流程图,下列说法不正确的是A.毛霉为好氧型真菌,因此码放豆腐时要留出一定缝隙B.加盐腌制的目的是析出豆腐中的水分,同时能抑制微生物的生长C.加卤汤、密封腌制中,毛霉不断增殖,并产生大量的酶,分解蛋白质D.用胶条密封瓶口时,将瓶口通过酒精灯的火焰,以防止瓶口污染16.如下图是微生物平板划线示意图,划线的顺序为12345。下列说法不正确的是A.在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌B.划线操作须在酒精灯火焰周围进行C.只有在5
8、区域中才可以得到所需菌落D.每次划线的菌种都来自上一次划线的末端17.下表是某种生物活性洗衣粉的成分及用法说
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