2019-2020学年高二历史下学期5月月考试题(含解析)

《2019-2020学年高二历史下学期5月月考试题(含解析)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020学年高二历史下学期5月月考试题(含解析)一、单选题（共50小题，每题1分）1.某学者所著的历史论文中先后呈现如下材料：“芒芒禹迹，划为九州”（《左传》襄公四年）；“夏有乱政，而作禹刑”（《左传》昭公六年）；“鲧作城郭”（《世本·作篇》）。据此推断，这位学者所引材料最有可能是为了说明A.阶级的产生B.王的出现C.世袭制的确立D.早期国家诞生【答案】D【解析】【详解】本题考查早期国家的诞生，考查学生对史料理解和获取信息的能力。材料中“芒芒禹迹，划为九州”意为大禹走过的地方，成为了现在的九州；“夏有乱政，而作禹刑”意为在夏王朝时因为

2、社会混乱，所以当时的统治者禹制定了一部刑法，被称为禹刑，即夏朝已经有了刑法；“鲧作城郭”意为鲧建立城郭，综合分析可推断作者意在说明早期国家诞生，因此D符合题意。A、B、C均与材料无关，排除。故选D。2.“三代”姓氏分而为二。“姓”源于母系氏族，多带“女”旁。“氏”主要源于各级贵族的分封。秦汉以来，原来的“氏”大多转化为“姓”，姓氏合而为一。此后“氏”通常指女子娘家姓，称为“某氏”，男子反而不称“氏”。这一变化反映A.女权社会为男权社会所取代B.传统的分封制和宗法制崩溃C.民族大融合促进姓氏的发展D.国家的统一使姓氏走向规范【答案】B【解析】【详

3、解】本题考查分封制和宗法制的崩溃，旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和分析及理解知识的能力。据材料“‘氏’主要源于各级贵族的分封。秦汉以来，原来的‘氏’大多转化为‘姓’……男子反而不称‘氏’”并结合所学知识可知，“氏”由贵族的分封的标志变为女子娘家姓说明贵族的分封制的瓦解，故B选项正确；“三代”就是男权社会，故A选项错误；姓氏的变化没有反映民族大融合，故C选项错误；材料也无法体现姓氏走向规范，故D选项错误。故选B。【点睛】本题解题的关键是抓住材料关键信息“‘氏’主要源于各级贵族的分封”，结合所学知识可知，这体现了分封制与姓氏的关系，再据材料：

4、秦汉以来，原来的“氏”大多转化为“姓”，结合秦汉时期的特征可以推断出传统的分封制的瓦解的答案。3.国学大师王国维在《殷商制度论》中曾用“任天者定，任人者争；定之以天，争乃不生”来评述西周某一政治制度，对其评述理解最准确的是A.西周政治统治具有浓厚的宗法色彩B.血缘政治有利于统治秩序的稳定C.宗法制实现了对地方的有效控制D.宗法制度减少了天子的决策失误【答案】B【解析】“任天者定，任人者争；定之以天，争乃不生”意为：由上天决定事情就会社会安定，由人决定的事情就会引起纷争；一件事情交给上天去决定，纷争才不会产生。联系所学知识可知，西周实行的宗法制是

5、把先天决定的血缘关系纽带同政治关系结合起来的一种政治制度，有效地维护了统治秩序的稳定，符合材料中王国维的评述，故选B。A项说法表述正确，但与材料主旨不符，排除。材料中并未体现宗法制度对地方的有效控制，排除C。材料中并未体现宗法制度与天子决策的关系，排除D。故选B。点睛：材料之意是：对权力和财产的继承不由人定而是由“天意”决定，材料描述的是以嫡长子继承制为基础的父系血缘政治，但这不表明整个西周的政治统治都具有浓厚的宗法色彩，故本题易错项为A。4.西周时期，城市规划讲究中正有序。战国时期的《管子》一书中说：“因天材，就地利，故城郭不必中规矩，道路不

6、必中准绳。”战国时期的这种城市规划思想A.反映当时城市规划很混乱B.促进了市坊分区制度的形成C.说明城市以经济职能为主D.打破了礼制对城市发展的束缚【答案】D【解析】西周时期的城市规划是按照礼制的标准设置，战国时期“城郭不必中规矩”说明传统礼制对于城市发展的限制遭到打破，故D正确；材料中城市规划标准改变，不是混乱，故A错误；材料中没有按照市坊分区标准进行设置，故B错误；当时城市仍然是政治功能为主，故C错误。5.唐德刚在《晚清七十年》中提出，中国的社会政治型态发展可分为封建（指分封制）、帝制与民治这三大阶段。从封建转向帝制发生于商鞅与秦皇汉武之间

7、，历时约三百年。下列选项不能反映这一时期历史转型特征的是A.“公天下”向“家天下”转变B.分裂割据向统一王朝转向C.青铜文明向铁器文明转型D.贵族政治向官僚政治转轨【答案】A【解析】试题分析：结合所学知识进行分析B.分裂割据向统一王朝转向、C.青铜文明向铁器文明转型、D.贵族政治向官僚政治转轨，这都是从春秋战国向大一统国家转变时的特征。A．“公天下”向“家天下”转变，发生于夏朝建立之时，禹代启家天下开始。故此题应选A项考点：专制主义中央集权制度的确立点评：此题为逆向选择题（否定型选择题）。此类选择题通常要求选出与事实不符的选项。题干部分采用否定

8、式的提示或限制，如用“不是”、“无”、“没有”、“不正确”等词语，所以要特别注意逆向思维。解答此类题可采用逆推法，根据题意，首先找出与题目要求不相符的