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《2019-2020学年高二历史下学期期末联考试题2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020学年高二历史下学期期末联考试题2一.选择题(每题2分,共70分)1．周初建立的分封制度“政权并不集中在最高的王的手上,这是个一层层重叠着的权力金字塔,每个贵族都分享着一部分权力,王奈何不得侯,侯也奈何不得公,一直到士都是如此.”这表明分封制( )A．家国同构的政治结构 B．森严的等级制度特征C．权力分散未能形成中央集权 D．分权与制衡的原则2．有人认为,中国古代政治从西周时期的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制度和法律控制,无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势.这里“现代化”的内涵是（）A.礼仪与政治分离B.从人治到法治C.国家管理制度
2、化D.为民主政治奠基3．公元前4世纪中叶,秦国颁行“分异令”,规定“民有二男以上不分异(即分家)者,倍其赋”.也就是说,“禁止父子兄弟同家共财”,实行“诸子有份”.此规定()A.是分封制影响的产物B.推动了郡县制的建立C.冲击了传统的宗法制D.有利于加强君主专制4．一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度,这一制度以个人亲信为基础,而不考虑世系和教育.”从人类政治文明发展的角度看,这一政治转向的积极意义主要在于（）A．从贵族政治向官僚政治转变B．从井田制向小农经济转变C．从分权政治向专制政治转变D．从军功政治向文治政治转变5．日本学者和田清认为中国官制的一个特色是“波纹式的循
3、环发生”,即“天子个人左右的微臣逐渐获得权力,压倒了政府的大臣,终于取而代之.但取代之后,其中又别有私臣变成实权者,再来取代现有的政府大臣.如此后浪推前浪式的往复不已.”以下官职的设置符合这一特色的是( )A．秦朝的三公九卿B．汉朝的“中朝”C．隋唐的三省六部D．宋朝的枢密院6．《论语·卫灵公》曰：“君子谋道不谋食.耕也,馁在其中矣;学也,禄在其中矣.”以下践行了孔子这种人生选择的是( )A．王位世袭制B．世卿世禄制C．九品中正制D．科举制7．宋朝有一条规矩,“官员不入酒肆”,一旦发现官员在酒店吃喝,不管公款私款,即刻遭到御史弹劾,重则罢官免职,轻则纪律处分.另一条规矩是：王公
4、贵族“不得取食味于四方”,即不得向各地索要特产和美味佳肴.这些规矩产生的积极作用是（）A.遏止了官吏横征暴敛B.形成严密的反腐机制C.君主有效控制了臣属D.便于约束权力的滥用8．北京大学教授张传玺认为,中国历史上形成大一统的中央集权制度,是由当时的国情和民情决定的,其正面作用是主要的.在四大文明古国中唯有中华文明一脉相承,也反证了我们的先人在两千余年前选择的中央集权国家的政治道路是正确的.下列理由中不能支持这一观点的是（）A.维护小农经济的需要B.巩固贵族统治的需要C.管辖辽阔疆域的需要D.巩固统一国家的需要9．中国古代加强皇权的措施中,常以内侍、贵戚监督逐渐代替重臣,以近臣演变为
5、重臣,以辅佐皇帝办事的部门发展为正式的国家机关.以下机构体现这种方式的是( )A．中书门下 内阁 军机处B．中朝 内阁 军机处C．中朝 中书门下 内阁D．尚书台 内阁 议政王大臣会议10.清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”,官员“怀揣摹此样本为急”,时人称之为：“依样葫芦画不难,葫芦变化有千端.画成依旧葫芦样,要把葫芦仔细看.”这反应出当时（）A.内阁职权下降导致官员无所事事B.政治体制僵化官员拘泥规则C.内阁机要事务繁忙官员穷于应付D.皇帝个人独裁官员惟命是从11.《中英虎门条约》(《南京条约》附约)中的“领事裁判权”规定英人华民交涉词讼对英人如何科罪,应由英国议定章程、
6、法律,发给管事官照办.当时作为清朝谈判大臣的耆英得意洋洋地认为,这一条款的订立,“杜绝衅端,永远息争相好起见,两无偏枯,亦两无窒碍”.此材料突出反映了（）A．领事裁判权是近代中国司法主权半殖民地化的一个标志B．当时统治者严重缺乏近代法权观念C．耆英试图维护传统的朝贡礼仪外交体制D．领事裁判权的实施促进了国人法律意识的转变12．梁启超指出：“吾国则一经庚申圆明园之变,再经甲申马江之变(中法战争),而十八行省之民,犹不知痛痒,未尝稍改其顽固嚣张之习,直待台湾既割,二百兆之偿款既输,而鼾睡之声,乃渐惊起.”可见,梁启超认为( )A．甲午战争战败促进了民族觉醒B．发动民众进行变革迫在眉睫
7、C．经济发展是民族意识提升的关键D．国民素质亟待提高13．从太平天国的反封建反侵略到义和团的“扶清灭洋”反映出（）A．农民阶级的反封建革命性渐趋衰弱B．小农经济决定农民阶级易受封建统治者蒙蔽C．中华民族与外国资本主义的矛盾上升D．农民阶级是先进生产力的代表,最具反抗性14．“大清国国家允定两年之久,在各府厅州县将以后所述之上谕颁行布告……如复兹伤害诸国人民之事,或再有违约之行,必须立时弹压惩办,否则该管之员,即行革职,永不叙用,亦不得开脱,别给奖叙.”材料应出自（）A
