2019-2020年高中政治 3.9.2 用对立统一的观点看问题导学案 新人教版必修4 (I)

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1、2019-2020年高中政治3.9.2用对立统一的观点看问题导学案新人教版必修4(I)【考点及能级要求】1、主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系（B）2、矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系（B）3、坚持两点论与重点论的统一（C）4、坚持对具体问题作具体分析（C）【学习目标】1、记忆并理解事物的性质由什么决定2、记忆主次矛盾、矛盾主次方面、具体问题具体分析的含义3、理解重点论、两点论的含义及其统一关系4、理解具体问题具体分析的重要意义5、理解主要矛盾和次要矛盾辩证关系、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系【高效预习】1、事物的性质，主要是

2、由决定的。2、主要矛盾是。3、次要矛盾是。4、矛盾的主要方面是。5、矛盾的次要方面是。6、具体问题具体分析含义：具体问题具体分析。是指在矛盾原理的指导下，具体分析矛盾的，并找出矛盾的正确方法。地位：是的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。意义：①是我们正确认识事物的。②是我们正确解决矛盾的。【重难点剖析】1、主要矛盾和次要矛盾辩证关系2、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系3、坚持两点论和重点论相统一的方法论。【问题探讨】坚持重点论，就是抓主要矛盾，坚持两点论，就是既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾【课堂训练】一、判断题1、事物的性质是由主要

3、矛盾决定的。（）2、解决了主要矛盾，办事情就能取得成功。（）3、矛盾的次要方面对事物的性质没有影响。（）4、两点论和重点论是相互排斥的。（）二、单项选择题5、下列关于两点论与重点论关系的表述中正确（）A．一手抓物质文明，一手抓精神文明B．想问题办事情既要抓重点，又要统筹兼顾C．只要自由，不要纪律，加强纪律就会妨碍自由D．在生产方面，既讲数量，又讲质量，数量与质量齐头并进6、“安全第一”的哲学道理是（）A．运动是事物的固有属性B．联系是具体的无条件的C．主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位D．矛盾的次要方面也会影响事物的性质7、近几年来，网吧

4、呈现高速发展的趋势，让人喜、让人忧。喜的是网吧是我国经济高速发展的产物，是开放社会的一个象征；忧的是一些网吧的无序发展和惟利是图，衍生出社会公害。这给我们的哲学启示是（）A．发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡B．要统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾C．在把握主流的同时，决不能忽视支流的影响D．加强对网吧的管理势在必行8、马克思主义哲学关于事物矛盾问题的精髓是（）A．一分为二地看问题B．主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理C．具体问题具体分析D．矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理9、有人做过这样的测试：在一张白纸上画一个黑点，让不同的人来看。结果发现人

5、们通常都是看到那个黑点，而忽视了黑点之外的那一大片空白。该测试给我们的哲学启示是①不要忽视次要矛盾的解决②要坚持两点论和重点论的统一（）③要善于把握矛盾的主要方面④要集中力量解决主要矛盾A．①②B．②④C．①④D．②③10、下列成语、俗语、古语与有关哲理对应正确的是（）A．因材施教——量变与质变的辩证关系B．统筹兼顾——事物发展的前进性与曲折的性辩证关系C．好事多磨——矛盾同一性和斗争性的辩证关系D．丢卒保车——主要矛盾与次要矛盾的辩证关系【课后练习】11、西医用药更多的是根据病情，而中医用药更多的是根据病人的体质，不同的病人体质不一样，用

6、药也就不一样，其效果也会产生很大差异。中医用药不同于西医是基于（）A．具体问题具体分析是解决矛盾的基本方法B．同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾C．矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点D．同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性12、最好的苹果酒常带着木桶的味道，太阳里也会有黑点看到。下列与这句诗词体现的哲理相同的是（）A．金无足赤，人无完人B．一把钥匙开一把锁C．持之以恒，锲而不舍D．牵牛要牵牛鼻子13、安全生产责任重于泰山，经济发展必须建立在安全生产的基础上。加强安全生产必须标本兼治、重在治本。标本兼治、重在治本体现的哲学道理是（）A．要

7、坚持两点论和重点论相统一B．事物的发展是量变和质变的统一C．矛盾就是事物内部既对立又统一的关系D．具体问题具体分析是正确认识事物的基础14、右图漫画启示我们，办事情要A.发挥主观能动性，发现真理B.积极做好量的积累，反复实践C.坚持一切从实际出发，实事求是D.解决问题要善于抓住主要矛盾（）15、依法治国与以德治国相辅相成，如车之两轮、鸟之双翼，共同托起中华民族伟大复兴的中国梦。这体现了（）A．事物发展是前进性和曲折性的统一B．矛盾双方的对立统一推动事物发展C．两点论和重点论是辩证统一的关系D．事物发展是运动和静止的辩证统一如此填补图316、

8、图3漫画启示我们（）A．要着重抓主要矛盾B．不能忽视次要矛盾C．要分清主流和支流D．重视量变防微杜渐【教/学反思】第二课时用对立统一的观点看问题【问题探讨】（1）坚持重点论，就是