高中政治 3.9.2《用对立统一的观点看问题》学案 新人教必修4

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1、第九课唯物辩证法的实质与核心第二框用对立统一的观点看问题导学案【使用说明】1、课前，依据导学案，通读课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。2、课堂上，积极合作，互相探讨交流，高效展示点评，分层达成目标。【学习目标】1.理解主要矛盾和次要矛盾的辩证关系；矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系。2.坚持两点论和重点论相统一的认识方法。坚持具体问题具体分析。【学习重难点】主要矛盾和次要矛盾的辩证关系；矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系。【自主预习一】阅读教材72-73页完成：坚持两点论与重点论的统一1.

2、什么是主要矛盾和次要矛盾？二者关系如何？2.什么是矛盾的主要方面和次要方面？二者关系如何？3.事物的性质是由主要矛盾和（）决定的。4.主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们：既要看（）矛盾复杂事物两点论又要看（）矛盾要全面既要看（）方面一种事物又要看（）方面复杂事物——把握（）矛盾重点论抓重点每种事物——把握（）方面【合作探究一】探究一：在学校工作中，主要有三项工作任务，一是教学，二是后勤供应，三是行政管理。思考：（1）以上三个方面工作中，哪个方面是主要方面？为什么？（2）学

3、校工作能否只注重教学，忽视其他问题？为什么？探究二：下列作法体现或违背了什么原理或要求A、眉毛胡子一把抓B、拣了芝麻，丢了西瓜C、十个指头按跳蚤D、一个好汉三个帮E、擒贼先擒王探究三：磁悬浮列车作为一种交通工具，具有速度快、能耗低、污染少等优越性，但人们对其安全性、磁辐射等危险性又有一定的担心。但这并没有阻挡人们将它作为代步工具的步伐。对此有关专家解释说，磁悬浮列车的安全性远远高于飞机、汽车等传统交通工具，其磁辐射比彩电的磁辐射还低得多。思考：（1）磁悬浮列车该不该投入使用？为什么？（2）磁悬浮列车尽管

4、存在安全性、磁辐射等危险性，但这并没有阻挡人们将它作为代步工具的步伐。这给我们的思想方法启示是什么？（3）对于磁悬浮列车存在的风险性，人们不断地通过技术改良加以控制。如果任其自流，不加控制，将会怎样？说明了什么？（4）这给我们什么思想方法启示？【自主预习二】阅读教材73-74页完成：坚持对具体问题作具体分析1.什么是具体问题具体分析？2.为什么我们要具体问题具体分析？【合作探究二】探究四：（1）常言道：“水火不相容”。着了火用水浇就行了。你认为如何？（2）同的矛盾只能用不同的方法去解决，要具体问题具体分

5、析你能说出几个蕴含这一哲理的成语、俗语吗？（3）你能举出违背具体问题具体分析的成语或者俗语吗？【课堂小结】见幻灯片【检测案】1、（2008年江苏卷）古有一父．为解决家中鼠患，买了一只猫。猫抓老鼠的同时，却也偷吃鸡，其子甚怨。父道：“宁无鸡也不能无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫，则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意（）A．整体与部分的辩证关系B．两点论和重点论的统一C．量变与质变的辩证关系D．矛盾的同一性和斗争性2、(09江苏27)“5.12”汶川大地震后，温家宝总理在看

6、望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是（）①矛盾双方相互依赖②事物的发展是量变和质变的统一③矛盾双方相互贯通④事物的发展是前进性和曲折性的统一A．①②B．③④C．①②④D．②③④3、（09天津4）丝瓜俯视南瓜说：“我的藤蔓很长，可以爬得很高。清晨能看到朝阳冉冉升起，傍晚能看到夕阳徐徐落下。”南瓜说：“我的果实很重，无法爬到高处。但我依托着泥土，感到踏实和温暖；也能观察到身边细微的变化。”下列说法中与该寓言寓意一致的是（）A.公说公有理，婆说婆有理　　

7、　　B.尺有所短，寸有所长　　　　C.金无足赤，人无完人　　　　D.一叶障目，不见泰山4、“一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮”，“荷花好看也要绿叶扶持”。其哲学道理是（　　）A、要集中力量抓主要矛盾B、抓主要矛盾的同时，要注意解决好次要矛盾C、看问题首先要看到矛盾的主要方面D、抓主要矛盾和抓次要矛盾同样重要5、在我国现阶段，社会的主要矛盾已不是阶级斗争，而是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，这说明()A．主要矛盾和次要矛盾是不平衡、不稳定的B．主要矛盾和次要矛盾是不可捉摸的C．主要矛盾

8、和次要矛盾是相互联系，相互依赖，相互影响的D．主要矛盾和次要矛盾在一定条件下是相互转化的答案：探究一：（1）教学是主要矛盾，因为它是学校工作的关键、重点和中心。（2）不可以。教学作为学校的主要矛盾对学校的发展起决定作用，而其他方面工作作为次要矛盾如果处理不好，也会影响主要矛盾的处理。主要矛盾和次要矛盾是相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化的。探究二：A不分主次、抓不住重点、中心B颠倒主次C违背了重点论D要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾E要