2019-2020学年高二历史上学期期中试题必修2 (I)

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1、2019-2020学年高二历史上学期期中试题必修2(I)一、单项选择题：本大题30小题，每小题2分，共60分1.以下是对春秋战国时期道、儒、墨、法四家的评价，学派与评价对应正确的是①关注文化，留下的是文化价值：仁爱、正义、自强②关注人生，留下的是人生态度：真实、自由、宽容③关注国家，留下的是治国理念：公开、公平、公正④关注社会，留下的是公平与正义：平等、互利、博爱A．①儒家　②道家　③法家　④墨家B．①道家　②儒家　③墨家　④法家C．①墨家　②道家　③法家　④儒家D．①法家　②墨家　③儒家　④道家2.汉武帝时期的太学，只有

2、几位经学博士和少量博士弟子。此后，太学规模不断扩大，到东汉中期，太学生已经达到三万多人。该现象反映了A.儒学地位不断上升B.太学生成为做官主要途径C.私人讲学风气盛行D.完整的地方教育系统建立3.崇祯帝曾经感叹到：“朕自登基十七年，,虽朕薄德匪躬,上干天怒,致逆贼直取京师,然皆诸臣误也。”其中“薄德匪躬,上干天怒”体现的思想是A.民贵君轻B.天人感应C.重农抑商D.无为而治4.下图是《明史•列女传》中的一段记述，对此记述的评价曰：“然至性所存，伦常所系，正气之不至于沦澌！”这说明了当时A.商品经济发展导致社会风气败坏B.男

3、尊女卑思想盛行C.儒家纲常成为官方史学价值标准D.人性得到极大解放5.李约瑟称朱熹理学“反映了近代科学的立足点”，“和近代科学上所用的某些概念并无不同”。他的主要依据是朱熹主张A．穷理格物的认识论B．天理是万物的本原C．“存天理，灭人欲”D．天理就是三纲五常6.古代思想家认为：“有忠君之心，即有忠之理，无忠君之心即无忠之理矣。理岂外于吾心哉！”该思想家可能是A.董仲舒B.朱熹C.王阳明D.顾炎武7.儒家思想是中国古代传统文化的主流思想，中国古代出现了众多的儒学大师。梁启超在评价一位儒学大师的著作时说，“实为刺激青年最有力之

4、兴奋剂。我自己的政治活动，可以说是受这部书的影响最早而最深”。他评价的书应是A.《春秋繁露》B.《四书章句集注》C.《孟子》D.《明夷待访录》8.“他承认人为万物尺度，同时认为是理性而非感觉才是人最重要的品质。反对真理的相对性，他认为人们能够发现独立于人类欲望之正确和公平的恒久原则。在教育方法上，他反对死记硬背，而是不断地提出问题让人们去思考。”下列选项属于材料中“他”主张的是A.教育使人认识美德B.人的感觉是万物尺度C.法律是理性的体现D.人非达到目的的工具9.15世纪西方学者、艺术家、政治家甚至普通民众流行写自传，这一

5、时期自传的数量比500至1400年之间近千年写就的自传总和还要多。这主要因为A．印刷术的传播促进了文化发展B．人文主义的价值观渐入人心C．地理大发现改变了人们的观念D．教会垄断文化的局面被打破10.马丁•路德指出：“教皇、主教、神甫、修士被杜撰为神圣阶层，王公、贵族、工匠、农民被称为世俗阶层，这纯粹是谎言和虚假的编造……实际上，所有的基督徒都是属灵阶层，除职业外，并无区别。”这句话的实质意义是A．鼓励个人奋斗B．破除宗教迷信C．反对教会特权D．王权高于教权11.著名法国启蒙思想家卢梭死后安葬在巴黎的先贤祠，其棺木外形设计如

6、下图，从正面看，庙门微微开启，从门缝里伸出一只手来，手中擎着一支熊熊燃烧的火炬。对这一设计寓意最合理的理解是A.卢梭率先挑战了基督教权威B.卢梭是法国启蒙运动的领袖C.卢梭的思想成为法国社会的主流思想D.卢梭的思想成为法国大革命的指导思想12.“今又有巧便之法，造板木作印盔，削竹片为行，雕版木为字，用小细锯锼开，各作一字”。材料反映的是A.毕昇发明活字印刷术　　　　　　B.活字印刷术得到改进C.雕版印刷术得到推广　　　　　　D.民间出版行业的兴盛13.西方学者曾这样描述某项发明：“最先为中国的巫师所知，他们用一个按北斗七星

7、的形状、用磁铁矿做成的勺子，放在一个光滑的铜天盘上指示北极。”该项发明是A．印刷术B．造纸术C．司南D．火药14.张炎在《词源》中评价宋词中的某流派时说：“簸弄风月，陶写性情。盖声出莺吭燕舌闻,稍近乎情可也。”下列名句属于该流派的是A.“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”B.“文章合为时而著，歌诗合为事而作”C.“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”D.“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”15.“含毫势若斩蛟蛇，挫骨还同断犀象。兴来索笔纵横扫，满座词人皆道好。一点二笔巨石悬，长画万岁枯松倒。叫啖忙忙礼不拘，万字千行意转殊。”体现

8、上述书法特点的是16.解说词：“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下？这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的”。这些“当时却是根本无法认识把握”的问题，终于被人类破解的标志性科学成就是A.牛顿的经典力学B.达尔文进化论C.爱因斯坦相对论D.