2019-2020年中考化学模拟试卷(5)(解析版)(I)

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1、2019-2020年中考化学模拟试卷(5)(解析版)(I) 一、选择题(本题共15小题,每小题只有一个选项符合题意.每小题2分.共30分)1.每年5月31日为世界无烟日.吸烟有害健康,烟气中的一种有毒气体是(  )A.O2B.N2C.COD.CO22.下列变化中,属于化学变化的是(  )A.干冰升华B.纸张燃烧C.铜丝折弯D.酒精挥发3.下列化肥中,属于磷肥的是(  )A.氯化钾B.尿素C.过磷酸钙D.氯化铵4.下列物质由分子构成的是(  )A.氨气B.氯化钠C.金刚石D.镁5.下列图示实验操作中,正确的是(  )A.点燃酒精灯B.取用碳酸钠C.稀释浓硫酸D.加入大

2、理石6.下列食物的近似pH如下,其中酸性最强的是(  )A.柠檬汁2.2﹣2.4B.番茄汁4.0﹣4.4C.牛奶6.3﹣6.6D.鸡蛋清7.6﹣8.07.下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是(  )A.B.C.D.8.下列材料中属于复合材料的是(  )A.聚乙烯B.羊毛C.玻璃钢D.金9.在元素周期表中硅元素的某些信息如图所示,下列有关硅的说法错误的是(  )A.属于金属元素B.元素符号为“Si”C.原子序数为“14”D.相对原子质量为“28.09”10.xx年中国科学家屠呦呦因青蒿素(C15H22O5)和双氢青蒿素(C15H24O5)而荣获了诺贝尔奖.下列有关说法

3、中不正确的是(  )A.青蒿素比双氢青蒿素少两个氢原子B.青蒿素和双氢青蒿素都属于化合物C.青蒿素和双氢青蒿素中碳、氧原子个数比都为3:1D.青蒿素中氧元素的质量分数比双氢青蒿素中氧元素的质量分数大11.下列叙述不正确的是(  )A.用互相刻画的方法,可比较硬铝和铝的硬度B.用灼烧闻气味的方法,可区分棉纤维和蚕丝C.加熟石灰粉末研磨,可鉴别硫酸铵和氯化铵D.将冷碟子放在蜡烛火焰的上方,可得到炭黑12.下列各组离子在水中能大量共存的是(  )A.H+、Na+、Cl﹣、HCO3﹣B.H+、K+、Cl﹣、OH﹣C.Cu2+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣D.K+、NH4+、

4、Cl﹣、NO3﹣13.用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性.当缓慢推动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到(  )A.瓶中液面明显上升B.长颈漏斗内液面上升C.瓶内气体分子间的间隔变大D.长颈漏斗下端管口产生气泡14.下列说法正确的是(  )A.木炭可作冰箱除味剂B.汽油可做除去油污的乳化剂C.烧碱可作袋装食品的干燥剂D.甲醛水溶液可作食品的保鲜剂15.除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案不可行的是(  )A.NaCl溶液(MgCl2)﹣加入过量的NaOH溶液,过滤,滤液中加稀盐酸至中性B.氧气(水蒸气)﹣通过装有足量无水氯化钙的

5、干燥管C.CaO固体(CaCO3)﹣高温充分煅烧D.氢气(氯化氢气体)﹣依次通过足量的NaHCO3溶液和浓硫酸 二、非选择题16.根据如图装置图,回答有关问题.(1)写出装置图中标号仪器的名称:a  ,b  .(2)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式  ,可选用的发生装置是  (填字母).(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式  ,如图E装置来收集氢气,当导管口气泡  放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶,开始收集.17.根据如图所示的实验回答问题:(1)甲实验中仪器a的名称是  ;停止加热时,要先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,原因是  

6、.(2)乙实验验证了硫酸铵的物理性质:  (答一条即可);化学性质:  .(3)配制50g10%的氯化钠溶液,量取水的操作如图丙所示,其他操作都正确,所配溶液中氯化钠的质量分数  (选填“>”、“=”或“<”)10%.18.水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用,请回答下列问题.(1)硬水是指含有较多  的水,在生活中常采用  的方法降低水的硬度.(2)NaCl、KNO3两种物质的溶解度曲线如图所示.在20℃时,KNO3的溶解度与NaCl的溶解度相比,前者与后者的关系是  (填字母),在50℃时,KNO3溶液的溶质质量分数与NaCl溶液的溶质质量分数相比,前者与后

7、者的关系是  (填字母).A.大于B.小于C.等于D.无法确定(3)不同温度下,氧气的溶解度随压强的变化如图所示,图中t1对应的温度为40℃,则t2对应的温度  (填字母)A.大于40℃B.小于40℃C.无法确定(4)若用溶质质量分数为16%的NaCl溶液和蒸馏水配制100g溶质质量分数为10%的NaCl溶液,则所需16%的NaCl溶液与蒸馏水的质量比为  .19.A~J表示初中化学常见的物质,其中B可用在铅酸蓄电池中、G是最清洁燃料、H是蓝色沉淀,各物质间相互转化关系如图所示.请回答下列问题:(1)G的化学式为  .(2)E的一种用途是  .(3)反应④的基本

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