2019-2020学年高中英语下学期第2周 模块2(一)(词汇与理解)教学设计

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1、2019-2020学年高中英语下学期第2周模块2(一)(词汇与理解)教学设计课题选修6模块2（一）（词汇与理解）课时2考点、知识点1.本模块的单词和短语；2.课文文意的理解； 学习目标1.学习和识记本模块的生词和短语（一、二、三层）；2.结合词汇的学习，理解课文文意（一、二、三层；3.加强阅读理解技能训练（（一、二层））。重、难点1.重点：本模块生词和短语的识记和运用（一、二、三层）；2.难点：在文章文意理解的过程中，训练阅读理解技能（一、二层）。学习环节和内容学生活动建议教师活动建议调整记录1．

2、四会词汇vanishv. 消失              stupefiedadj. 神志不清的，昏昏沉沉的   exhaustionn. 疲惫                       clearv. 使…清晰        tabbyn.斑猫                            rubv.摩擦，蹭 knucklen. 指节，掌指关节                behavev. 表现                  longingn.渴望                

3、           scaldn.热泪盈眶 eventuallyadj. 最后                      territoryn.领地  patroln. 巡逻                           mouse-micen.老鼠 padn. 步行，放轻脚步走                bushn. 灌木   hornbeamn. 角树                       pawn. 爪子   patn.轻打，轻拍                      

4、  invisibleadj. 看不见的leap-leapt/leaped-leapt/leapedadj. 跳跃       backwardsadv.向后1.正确理解各英语单词，查阅相关资料并填空；2. 通过对新单词的理解和运用，结合自己的情况回答问题           1.先让学生熟悉单词；2.使用多媒体完成导入；3.使用多媒体完成阅读理解。                      2．认读词汇alertlyadj. 警觉地                       approachn

5、.靠近 spotn. 地点，污点v. 认出               patchn.小块，斑 hedgen. 灌木                          alarmn.惊恐 sniffv. 闻，嗅，用鼻吸气                whiskern.胡须 twitchv.抽动，颤动                     curiosityn. 好奇心 overev. 战胜                        warinessn. 谨慎，小心blinkv.眨眼睛   

6、                       truckn. 树干 3．词组在…起重要作用playanimportantpartin    因疲劳、厌倦神志不清bestupefiedwith也许做过某事mighthavedone             放下、记下putdown伸出holdout/reachout                    朝…走过来eupto走开 turnaway                          举止奇怪behavecuriously对…视而不见be

7、invisibleto                竖直, 连续 onend                站着静止不动standstill                    向…扩展sweepover StepIRevision&WarmingUp Checkthehomework.Letthestudentssaysome-thingaboutsmalltalk.Talkaboutthesocialskillswiththestudents.T:Asweknow,aslongasaper

8、sonlivesinsociety,hewillmunicatewithothers.Ifhewantstogetalongwellwithothers,hemustknowsomethingaboutsocialskills.Todaywewilllearnanarticleaboutsocialskills.Beforethatlet’sdoActivity1onpage2.  Thenchecktheanswers.  StepⅡReadingTask1: Skimming