2019-2020学年高中英语下学期第12周 Module4 The Third Period Grammar教学设计

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1、2019-2020学年高中英语下学期第12周Module4TheThirdPeriodGrammar教学设计课题必修3模块4语法课时5授课班级考点、知识点文章中出现的重点短语和语言知识点学习目标1.掌握阅读文章中出现的重点短语和语言点的用法。2.学会分析句子和归纳总结知识点。重、难点1.重点:重点短语和语言点的理解和运用;2.难点:句子的分析和知识点的归纳;Theusageoftheinfinitivestructure.Thestructureofbut+infinitive.Teachingmethods教学方法a.Explanationofgrammar.b.Learngramm

2、arthroughpractice.Teachingaids教具准备Aprojectorandaputer.Teachingprocedures&ways教学过程与方式StepIRevisionCheckthehomework.StepIIPreparationT:Lookatthescreenplease.Payattentiontothephrasesincolor.Dotheyhavesomethinginmon?Whatisthemonthing?1.Toseeheristoloveher.2.Shelikestoplaywiththechild.3.Iamverygladto

3、seeyou.4.ThenexttraintoarrivewasfromNewYork.5.Istayedtheretoseewhatwouldhappen.S:Yes.Theyallhavetheword“to”.T:Verygood.Thisisthegrammar–infinitivestructurewewilllearnthisclass.Whoknowswhattheinfinitivestructureis.S:Theinfinitivestructureisthephrasethathas“todosth”.T:Verygood,butnotalways.Infinit

4、ivestructurehastwotypes.Oneisto-infinitive,theotherisbareinfinitive.Forexample:Youcannotdobetterthango.(bareinfinitive)Toseeistobelieve.(to-infinitive)T:Ok,let’slooksomeusagesoftheinfinitivestructure①Infinitivestructureactsassubject.E.g.Toerrishuman.(subject)Ittakesmetendaystofinishthisproject.(

5、英语中常用it做形式主语,真正的主语是不定式)②InfinitivestructureactsaspredicateE.g.Heisyettoe.(be+toe)Theimportantthingistosavelives.③Infinitivestructureactsasobject.E.g.Shelikestoplaywiththechild.Heseemstoknowtheway.④TheadjectivefollowedbytheinfinitivestructureE.g.Iamverygladtoseeyou.Heiseagertowin.⑤Infinitivestruc

6、tureactsasattribute.E.g.Hewasalwaysthefirsttoeandlasttoleave.ThenexttraintoarrivewasfromNewYork.⑥Infinitivestructureactsasadverbialmodifier.E.g.Istayedtheretoseewhatwouldhappen.(doingthiswithexplanation)StepIIIGrammar1T:Nowpleasegothroughtheactivity1andtofindallinfinitivestructures,thentellusift

7、heygiveessentialorextrainformation.Possibleanswers:Thewindisstrongenoughtomovesanddunes.TheadjectivefollowedbytheinfinitivestructureWewereadvisednottogooutside.Infinitivestructureactsasobject.It’sfrighteningtobecyclingtowork

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