2019-2020年高二下学期5月月考政治（理）试题含答案

《2019-2020年高二下学期5月月考政治（理）试题含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高二下学期5月月考政治（理）试题含答案一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个正确答案）1.哲学的基本问题是A.思维和存在的关系问题B.意识和物质的辨证关系问题C.物质决定意识，意识对物质具有能动作用D.意识决定物质2、2013年10月7日凌晨1时15分左右台风“菲特”在浙闽交界处沙南岸沙埕镇登陆。科学家现在可以准确预测台风的登陆地点、经过路线，把灾害的影响降到了最低程度。从哲学的基本问题看，这主要体现了A．思维与存在没有同一性B．思维与存在何者为第一性C．哲学是世界观和方法论的统一D．思维与存

2、在的辩证关系问题3、小张在日记中写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的。”这说明A．真理是绝对性和相对性的统一B．意识是客观存在的主观映象C．正确的意识对个人活动具有决定作用D．价值观是在个人主观选择基础上形成的4、“玉皇大帝的外貌似汉族人，上帝的外貌似西方人”。这说明①人脑是一切上帝的来源②先有物质，后有意识，物质决定意识③鬼神上帝是对客观事情的真实反映④鬼神上帝是客观事物在人脑中歪曲的虚幻的反映A．①②B．②③C．②④D．①④5、下列说法属于唯物主义观点的是A．眼开则花明，眼闭则花寂B．神灵天意决定着社会的变化C．形存而神存

3、，形谢则神灭D．物是观念的集合6、判断某种联系可否称为规律，关键看其是否是物质运动过程中联系。A．固有的、本质的、必然的、稳定的B．客观的、经常出现的C．固有的、现象间的、稳定的D．客观的、现象间的、必然的7、下列活动不属于实践活动的是A．张某对果树进行整枝修剪B．科学家进行科学实验C．文艺工作者到革命老区演出D．某同学认真思考数学题8、有人听了《愚公移山》的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸药炸，不用汽车运呢？这种观点错在否认了实践的A．社会历史性B．能动性C．客观物质性D．主观性9.哲学上的“两个对子”是A.唯物主义与唯心主义、

4、可知论与不可知论B.联系观点与静止观点、辩证法与形而上学C.唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学D.可知论与不可知论、联系观点与静止观点10、下列既能体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展的观点的是A．邯郸学步B．唇亡齿寒C．吐故纳新D．因地制宜11、“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，年有所亏。”这幅对联告诫人们A．要坚持适度原则B．要不失时机促成飞跃C．要重视量的积累D．要充分重视内因12、纵观人类历史从打制石器到机器人的出现，从独木船到宇宙飞船，从结绳记事到电子计算机的发明，这些无不说明了A．自然界

5、是变化发展的B．人类社会和人类的认识是变化发展的C．人类的认识是有限的D．世界是客观存在的物质世界13.对意识的认识是多角度的，下列属于从本质角度看的是A.意识的形式是主观的B.意识是人脑特有的机能C.意识是物质世界发展到一定阶段的产物D.意识是客观存在在人脑中的反映16、我们认识世界和改造世界的根本方法是A．矛盾分析法B．一分为二C．具体问题具体分析D．坚持两点论和重点论的统一17、2011年楼市“疯狂”，“房价将继续上涨”，“房价将彻底崩盘”，“房价将深度调整”，业内人士莫衷一是。这说明A．真理最基本的属性是客观性B．公说公有理，婆说婆

6、有理C．只要参加社会实践，就能获得真理D．人们的立场、观点和方法不同会导致对同一个对象产生多种不同的认识18、蝴蝶的生命史为：蝴蝶幼虫出生10天左右后发育成成虫，成虫45天后变成蛹,而蛹要经过地底下几个月的漫漫长眠才能化蛹成蝶，开始它最灿烂的历程。从哲学上看，化蛹成蝶的过程是A．事物由质变到量变的曲折过程B．事物自身的辩证否定过程C．先肯定后否定,先克服后保留的过程D．是新事物彻底否定旧事物的过程19、矛盾的普遍性与特殊性的关系是A．共性与个性的关系B．整体与部分的关系C．多数与少数的关系D．一事物与他事物的关系20、“防微杜渐”与“微不足

7、道”两个成语的内涵是对立的，在哲学上表现为A．唯物主义与唯心主义的对立B．联系观点与孤立观点的对立C．运动与静止的对立D．可知论与不可知论的对立我国现代化建设遵循速度和效益相统一的原则，从国情出发，从实际出发，既“量力而行”又“尽力而为”。据此回答21－22题。21、从哲学上看，我们必须“量力而行”是因为A．意识对物质具有能动的反作用　　　　B．事物是变化发展的C．人们力量的大小是有限的　　　　　　D．客观条件是人们发挥主观能动性的基础22、我们要“尽力而为”符合的哲理是A．物质和运动不可分　　　　　B．办事情要取得成功，必须充分发挥主观能

8、动性C．物质决定意识　　　　　　　D．客观规律制约人的主观能动性的发挥23、对于知识创新时代的学生而言，最重要的能力不是回答问题，而是提出问题。从哲学角度看，这说明A．哲学起源于