2019-2020年高二上学期第四次月考政治试题 Word版含答案

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1、2019-2020年高二上学期第四次月考政治试题Word版含答案一、选择题（３０Ｘ２＝６０）1、知廉明耻，是做人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语蕴含的哲理是 A、联系是普遍的    B、有什么样的世界观就有什么样的方法论C、先知后行重在知        D、有什么样的社会存在就有什么样的社会意识2、下列说法正确的是: A、古代朴素唯物主义是一种可贵的猜测，有一定的科学依据B、近代形而上学唯物主义把物质归结为水、火、气、土等形态C、辩证唯物主义和历史唯物主义正确揭示了物质世界的基本规律D、近代形而上学唯物主义总结了自然科学成就，丰富和发展了唯物主义，是完全正确

2、的3、中国古代的时空观念与古代农民的农舍和劳作有关。农舍是他们的生活世界，他们从农舍得到空间观念。‘日出而作，日落而息’，他们由农舍中出入而得到时间观念。这表明①中国早期的时空观念来源于主观想象②中国早期的时空观念是农业文明的产物③时空观念是客观存在的主观映像④时空观念对社会生活起了决定性的作用A、①②B、①④C、②③D、③④4、面对有限资源和无限开发的矛盾，奥运正在寻找确定新的价值取向，《奥林匹克宪章》称，奥运会是一种“生活的哲学”。这说明:A、哲学是一种智慧，是美好生活的向导B、哲学是对人生的一种本质的普遍规律问题的思考C、哲学是时代精神的精华，是民族精神的凝聚D、哲学与生活息息相关，

3、来源于生活5、“梦想是海市蜃楼，还是绿洲，关键取决于你是否停止跋涉的脚步。”下列与这句话体现的哲学道理一致的是A、没有革命的理论，就没有革命的行动B、学而不思者罔，思而不学则贻C、一步实际行动比一打纲领更重要D、人的心灵需要理想甚于需要物质6、下列观点包含实践是认识的基础的有:①近水知鱼性，近山识鸟音　②冰冻三尺，非一日之寒　③没有调查就没有发言权④百闻不如一见⑤学习如逆水行舟，不进则退A、①②③　B、②④⑤　　C、①④⑤　D、①③④7、“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”。其哲学寓意是:①解放思想，敢于超越自然规律制约②与时俱进，充分发挥主观能动性③改革创新，用发展观点看问题④我行我素

4、，对待传统要破字当头A、①③B、②④C、③④D、②③8、假如完美是10分，那么6分不完美，8分也不完美，但不要因为8分不是10分而否认从6分进步到8分的意义。这启示我们要A、坚持两点论与重点论的统一B、脚踏实地，注重量的积累C、抓住事物发展中的主要矛盾D、抓住时机，积极促成质变9、黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动。黑格尔的这一哲学思想属于A、古代朴素唯物主义B、主观唯心主义C、客观唯心主义D、形而上学10、中共中央、国务院、中央军委联合发出《关于做好全国抗震救灾英雄集体和抗震救灾模范推荐评选工作的通知》。对抗震救灾先进典型给予表彰，主要体现的哲理是:A、矛盾特殊性原理要求具体

5、问题具体分析B、矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理C、新事物具有强大的生命力和远大的发展前途D、人民群众是实践的主体11、一头驴子又渴又饿，在它面前等距离放着一束干草和一桶水，因为驴子不能确定先喝水还是先吃干草，结果死于饥渴，这就是法国哲学家布里当提出的著名的论点——“布里当的驴”。回答:“布里当的驴”给我们的哲学启示是:①正确发挥主观能动性，寻求最优目标②抓住时机，促成事物的飞跃③坚持一切从实际出发，及时作出取舍④认识的最终目的在于指导实践活动A、①②B、①③C、①④D、②③12、将脚步放慢一点，我们才能尽情领略满天的星斗：将脚步放慢一点我们才能潜心阅读经典中的智慧；将脚步放慢一点我们才能听

6、到别人的心声。面对当前快节奏的生活压力，这种对生活的感悟与下列选项包含哲理相同的是A、仁者见仁，智者见智B、一着不慎，满盘皆输C、把握分寸，过犹不及D、人无远虑必有近忧13、绿色GDP的核心就是发展不仅要关注经济指标，而且要关注人文指标、资源指标和环境指标。发展决不能“一条腿短，一条腿长”和“吃祖宗饭，断子孙路”。这说明:①做工作必须树立整体观念和全局思想②看问题要坚持全面的观点③要坚持两点论与重点论的统一④矛盾的主要方面对事物发展起决定作用A、①②B、②③C、①③D、②④14、参禅有三重境界：参禅之初，看山是山，看水是水；禅有悟时，看山不是山，看水不是水；禅中彻悟，看山还是山，看水还是水

7、。其中蕴涵的哲理是:①人的认识水平是无限的②认识是不断发展的③认识是主体对客体的能动反映④认识是主体创造客体的过程A、①②B、②③C、③④D、②④15、古城选址都很讲究，一般都依山傍水，城市布局也是依势随形，追求人工与自然的协调。如泉城济南，南依千佛山，市内泉群广布，汇入大明湖，形成四面荷花三面柳，一城山色半城湖的独特景观。从哲学上看，城市布局追求人与自然的协调体现了:①发挥主观能动性与尊重客观规律和客观条件的辩证关系②