2019-2020年高中地理3.2.1流域的综合开发以美国田纳西河流域为例导学案新人教版必修3

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1、2019-2020年高中地理3.2.1流域的综合开发以美国田纳西河流域为例导学案新人教版必修3（第一课时）学习目标一、知识与技能1.了解田纳西河流域开发的地理条件。2.理解该流域开发建设的基本内容及综合治理的对策与措施。3.学会运用图表与资料，分析大坝建设的意义，培养运用地理信息分析问题和解决问题的能力。二、过程与方法1.通过多种途径收集资料，分析、思考、交流，尝试用已学知识整理、分析，提高处理资料与信息的能力。2.创设多种问题情境，加强师生、生生之间的合作与交流，感受知识的发生与发展的过程和规律，在活动中提高探究知识的能力，亲身感受知识发生与发展的过程和规律，逐

2、步领悟知识。三、情感态度与价值观通过案例分析，培养人地协调的思想和可持续发展的理念；同时由田纳西河流域的综合开发联系周边地区河流的开发利用，用所学的地理知识为地区的国土整治出谋划策。教学重点流域开发的自然背景。教学难点流域的综合开发。课前预习知识准备流域（供水区）——指供给河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区的总称；一般指地面集水区。分水岭——相邻流域间的山岭或河间高地。分水岭最高点的连线，称为分水线或分水界。水系（河系）——指河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河，彼此连接组成的庞大系统。支流——注入干流；二级支流——注入一级支流；三级支流——注

3、入二级支流。教材助读1．流域开发的自然背景决定了方式和方向。2.田纳西河位于，是河支流河的一条流程最长，水量最大的分支，发源于在市附近注入。3.结合图3.13完成表格组成部分重要性保护重点山地河流河谷平原4.决定田纳西河流域开发利用方向的因素有：。5.19世纪后期田纳西河流域开发导致的后果有：。预习自测我的疑惑课内探究学始于疑1．田纳西河水主要靠大气降水补给。根据流域的气候特征，田纳西河水量季节变化有什么特点?2．从农业发展角度看，夏季是作物的主要生长期，需水量较大，而冬季需量较少。田纳西河流域的气候条件对农业发展有什么影响?如何利用田纳西河的资源发展农业?3.田

4、纳西河水量的变化对航运会有什么影响?怎样才能改善田纳西河的航运条件?质疑探究1.复习直方图判读方法，引导读图3.14判定气候类型并推出河流水量变化。2.从灌溉条件和农业产量等方面思考对农业发展的影响，从调整水量季节分配方面考虑合理利用田纳西河发展农业。1.提示在径流量小的季节对航行有何影响，可以从哪些工程措施方面调节径流量。当堂检测1.结合图3.13完成表格组成部分重要性保护重点山地河流河谷平原2.田纳西河的基本情况（1）地形——评价：利：弊：（注意：分析水力丰富与否要从两个方面分析：河流水量的大小；河流的落差）（2）气候——（注意：描述气候特征要从气候的两个基本

5、要素——气温和降水两个方面着手。对气温的描述可参考下列数值指标）描述酷寒严寒寒冷温和温暖炎热月均温℃-30℃∽-34.9℃<-20℃<0℃0℃∽15.9℃16℃∽19.9℃>20℃（3）水系——对航运影响有利——不利——(注意:分析内河航运发达的条件——发达——水量大；水量变化小；经济发展程度高不发达——水量小；水量变化大；经济发展程度低)（4）矿产资源——(注意：常见非金属矿：石英、云母、磷、盐、煤、石油、天然气、玉石矿等，以能源矿和宝石类矿最为重要)课后反思课后训练1、下列关于田纳西河流域的叙述，不正确的是（）A、山地的生态环境直接影响该河流的水量和水质B、河

6、谷平原是生态环境保护的重点C、河谷平原是流域中开发利用的主要部分D、流域内蕴藏着丰富的水力资源田纳西河的早期开发，由于发展炼铜业，对环境造成了污染并使植被遭受到破坏。据些回答2～3题。2、造成田纳西河流域被破坏的原因不包括（）A、扩大耕地面积B、修建水库C、获镊炼铜用的木炭D、矿山开采3、田纳西河流域早期由于炼铜企业所造成的环境污染主要表现为（）A、光化学污染B、酸雨C、噪声污染D、固体废物污染4、我国某区域要大力发展小水电站，下面是该区域颁示意图。（1）、在科上标注水电站的合理位置。（2）、该水电站的建设单对当地生产、生活的影响。5、流域开发产生环境问题的原因和

7、后果生态环境问题产生原因造成后果土地退化植被破坏环境污染