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时间:2019-11-11
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1、2019-2020年七年级(上)第二次段考生物试卷 一、单项选择题(每小题只有一个最佳答案,请将其标号填写到答题卡内,每小题1分)1.我们用手触摸含羞草,它的叶会合拢,这说明生物能够( )A.生物能对外界刺激作出反应B.生长和发育C.生殖D.呼吸2.在“调查校园社区或农田的生物种类”活动中,不需要进行的工作是( )A.设计调查报告B.作好归纳整理C.作好调查记录D.制作植物标本3.某小组将调查到的生物进行了分类,将金鱼、水草、虾、螃蟹归为一类,将松鼠、樱花、蚂蚁、蝴蝶、喜鹊归为另一类,则他们的归类标准是( )A.形态结构特点B.用途C.生活环境D.获得营养
2、物质的方法4.青岛是一座美丽的海滨城市,有着丰富的藻类植物资源,海湾浅水处长绿藻,稍深处长褐藻,再深处长红藻.藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响?( )A.氧气浓度B.海水温度C.光照强度D.盐的浓度5.在没有污染和人为干扰因素的自然生态系统中,往往有虫不成灾,其根本原因是( )A.昆虫的繁殖能力较小B.生态系统有一定的自我调节能力C.天敌的捕食D.食物的限制6.小红同学在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞,显微镜的目镜有5×和10×两种,物镜有10×和40×两种,下列组合中观察到细胞数目最少的是( )A.目镜5×,物镜10×B.目镜10×,物镜10×C.目
3、镜5×,物镜40×D.目镜10×,物镜40×7.从细胞的结构看,“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象,主要决定于( )A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞质8.细胞分裂和细胞分化的结果分别是( )A.形成组织和形成器官B.形成器官和形成系统C.细胞增多和形成组织D.细胞增多和形成器官9.人体和脊椎动物体内受到刺激能够产生兴奋并且传导兴奋的组织是( )A.营养组织B.保护组织C.肌肉组织D.神经组织10.绿色开花植物组成的结构层次是( )A.组织→细胞→器官→系统B.个体→细胞→组织→器官C.细胞→组织→器官→个体D.组织→器官→细胞→个体11.在植物体受损伤
4、后的修复和再生过程中,起主要作用的是( )A.营养组织B.机械组织C.保护组织D.分生组织12.下列生物肯定只有单细胞个体的是( )A.细菌和真菌B.藻类和苔藓C.细菌和草履虫D.变形虫和蕨类13.藻类、苔藓、蕨类植物的共同特征是( )A.用孢子生殖,并且生殖过程离不开水B.没有输导组织和真正的根茎叶C.生活在水中,不能产生种子D.主要靠细胞分裂生殖14.生物圈中出现最晚、结构最复杂的植物类群是( )A.苔藓植物B.种子植物C.藻类植物D.蕨类植物学15.下列关于植物种子的结构的陈述正确的是( )A.种子的胚由胚乳、胚根、胚轴和胚芽组成B.双子叶植物种
5、子一般由种皮和胚组成,单子叶植物种子由种皮、胚乳和胚组成C.单子叶植物种子的营养物质贮存在胚乳中,所以没有子叶D.双子叶植物种子的子叶数目是2或4等双数,单子叶植物种子的子叶数目是1或3等单数 二、综合题(每空1分,共15分)16.如图为人体组织的形成过程,请根据图分析回答问题.(1)如图中表示细胞分裂的是 ,表示细胞分化的是 (填写标号)(2)人的大脑主要是由 组织构成.人的血液属于 组织.皮肤的表皮和口腔黏膜属于 组织.17.人们食用的海带和紫菜属于这类植物没有 、 等器官的分化;能够指示空气污染程度的是 ,它有 ,能够生活在陆地、具有真正
6、根茎叶的孢子植物是 .18.种子植物包括 和 两大类,前者的种子没有 包被,后者根据种子的子叶数目又可以分为 和 两类. xx学年江西省赣州市兴国七中七年级(上)第二次段考生物试卷参考答案与试题解析 一、单项选择题(每小题只有一个最佳答案,请将其标号填写到答题卡内,每小题1分)1.我们用手触摸含羞草,它的叶会合拢,这说明生物能够( )A.生物能对外界刺激作出反应B.生长和发育C.生殖D.呼吸【考点】生物的特征.【分析】生物具有七大基本特征:①除病毒以外,生物一般都是由细胞构成的;②生物能够进行新陈代谢;③生物能够生长发育;④生物能繁殖后代;⑤生物能
7、对外界的刺激做出反应;⑥生物具有遗传和变异的特性;⑦生物一般能适应一定的环境,也能影响环境.【解答】解:人用手触摸含羞草时,含羞草的叶片立即下垂合拢,这说明生物能对外界的刺激做出反应,即具有应激性;故选:A. 2.在“调查校园社区或农田的生物种类”活动中,不需要进行的工作是( )A.设计调查报告B.作好归纳整理C.作好调查记录D.制作植物标本【考点】调查的基本方法.【分析】调查法包括抽样调查和全面调查,调查法是指通过一定的途径,深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式.【解答】解:在生物种类的调查中,要记录生物的习性、数量、生活环境的特点,所以
8、要设计调查表,并且做好调
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